基于唐代国子监教学管理制度探析

以唐代的历史发展来讲,随着慢慢步入衰落的社会现象,对于学生的教学管理工作也逐渐显现出越发松弛的发展态势.本文着重探讨唐代国子监学生的教学管理问题,以及对学生教学管理中的具体措施.     

唐代专科学校教育体系研究

本文分析探讨唐代专科学校的教育体系.首先分析阐述其办学理念以及理论教育与专业技术训练相结合的教育模式;其次从教育体系及其构成等方面阐述唐代专科学校的教育体制;最后探讨唐代专科学校的行政管理及教学管理制度.     

略论高校教学管理问题

高校所开展的日常教学管理工作,关系到学生的成长以及发展,更关系到高校自身的生存、进步。本文以目前高校教学管理中存在的问题作为切入点．简单的探讨加强高校教学管理的措施。     

高校教学管理中计算机科学技术应用研究

高校教学管理工作在高校教育当中占主要部分,同时也是一项繁琐复杂的工作,要使高校教学管理更适应当前教学改革发展,需要计算机科学技术应用其中。因此,本文主要针对计算机科学技术在教学管理中的应用进行探讨研究,以此来提高教学管理质量,加强学生综合素质。     

浅析小学教学管理

小学教学管理的实施和开展,不仅适应经济发展的需要,更符合社会和时代对学校的要求。不论是现在还是未来,教学管理在社会发展和学校建设的浪潮中会有着越来越重要的地位,其作用和影响也将越来越深远。 总之,在素质教育中,我们需要的是科学、有效的教学管理。这是学生个人发展的需要,也是社会发展的需要。     

论高校教师档案意识的培养

高校教学档案是高校教学管理最直接、最基础的工作之一.教学档案的文件材料是由教学管理、教学实践、教学研究和改革等诸多方面文件材料组成,它反映了教师、学生及教学管理人员各个不同层面的活动,它既是教学安排、教学管理的原始资料,能够全面地反映学校教学实践活动的全貌和教学管理的水平,也是进行教学反思、教学交流、教学发展和改革重要依据.     

“互联网+”背景下高校教学管理信息化的发展策略

在“互联网+”的大背景下,传统的教学管理模式已经完全不能满足教育教学的需要,必须及时改革和创新,借助互联网的独特优势,尽快实现高校教学管理的信息化。通过详细阐述如今在“互联网+”背景下高校教学管理信息化过程中存在的主要问题,针对性地提出对应发展策略,以期能够提升各高校的教学管理水平、教师教学能力和学生素质。传统的教学课堂仅限于学生上课听讲,老师讲授课本的知识,教学方法比较单一。随着信息化的发展,很多老师开始利用多媒体授课,这样既可以提高教学效率,也能很好地调动学生们的积极性,增加学生们上课的效率。在多媒体教学环境下,老师需要做好课件,上课的时候放映到多媒体软件,生动形象的讲述课本知识内容,其中一些重要的部分可以做视频演示,让学生们很好地理解知识,提高上课效率。     

高等院校二级学院学籍档案管理工作的思考

正随着我国教育工作的不断开展,高等院校二级学院的建设速度也在日益加快,高等院校二级学院教学管理工作质量也逐渐成为社会各界人士重点关注的焦点。学籍档案作为高等院校二级学院教学管理的重要内容,是学生在校期间学习情况、社会实践、思想表现及整体素质的真实反映,对于学生切实利益的保护及未来的发展有着至关重要的影响。目前,许多高等院校二级学院的招生规模不断扩大,传统的学籍档案管理     

成人专科教学管理实践与思考

成人专科教育是成人教育的重要内容,是高等教育的重要组成部分。只有针对成人专科学生的特点,转变教学管理理念,改革和创新教学管理模式,建立教学评价制度,才能有效提高教学管理水平,保障人才培养目标的实现。     

高职院校教学管理信息化技术管理研究

新媒体时代要求进一步提高高职院校教学管理水平,信息化水平对于高职院校发展具有重要意义。通过分析当前高职院校教学管理信息化的现状,结合技术管理理论提出建立适合高职教育特点的教学管理软件系统、信息化教学管理队伍、教学管理体制、教学管理信息化模式等。     

浅析唐代科举制度对教育的影响

唐代在中国古代史上曾盛极一时,唐代的教育也得到了重要的发展。它与科举制的相得益彰,是创举,更是无法复制的经典。本文以唐代科举制度的发展为切入点,探讨了在唐代科举制度的推动下,教育有了怎样的变化。     

高校教学档案的作用及发展方向

高校教学档案是在学校教学管理、教师教学实践、学生学习生活过程中形成的,具有保存及查考价值的文字、图表、声像等材料。主要分为三类:一类是教学管理类,包括教学管理制度、教学计划、教学大纲、备课笔记、试题及试卷分析等;第二类是教师业务类,包括教师在教学和科研活动中取得的各类成果及获奖情况、教师培训记录、考核材料等;第三类是学生档案类,包括学生入学和分配名册、学生成绩单、毕业设计、毕业论文、学籍变动情况及奖惩材料等。高校教学档案真实记录了教学活动的全过程,全面反映了教学活动的客观规律,对高校的改革与发展起着重要…     

做好档案管理工作 促进高校教学发展

正教学档案是记录和衡量教学管理水平和教育教学质量的重要标志之一,也是学校档案的重要管理对象,同时为学校的发展壮大起着重大作用。因此我院在致力于教书育人工作的同时,十分重视档案管理。我院于2000年建立了专门的教师业务档案,2004年又建立了教学档案室,归档了在教学管理和教学实践活动中直接形成的具有保存价值的教学、教师业务、学生和评估资料等教学档案,为学院教学、学生事业的发展奠定了坚实     

唐代文人的音乐态度与西域音乐的吸收

唐代音乐作为唐代文化的重要表现,其在形成的过程中与唐代文人的参与有着极为密切的联系。而唐代文人对于西域音乐的态度,对于唐代音乐发展的走向曾产生过极为深刻的影响。     

对我校成教发展的几点思考

成人高等教育是浙江传媒学院全面发展的重要组成部分,本文就我校成教生源、函授站工作、教学管理、成教管理体制以及成教学生思政工作等问题进行了思考和探索.     

提升幼儿园教学管理的策略与实践

教育的现代化与幼儿发展的需要,对幼儿教育教学管理理念提出了新的要求。转变传统的幼儿园教学管理思想与观念,提升幼儿园教学管理能力势在必行。本文从四个方面阐述了转变理念是提升幼儿园教学管理的基石,并对提升幼儿园教学管理的策略与实践进行了探讨。     

高校教学管理信息化的实践与思考

教学管理作为高校管理工作的中心环节,具有鲜明的时代性特征。在我国高等教育由大众化向普及化发展的过渡时期,信息化成为教学管理的时代特征。高校教学管理信息化就是利用先进的计算机、数据库和网络技术,实现教学信息的集中管理、分散操作、资源共享,使传统的教学管理向规范化、科学化、数字化和网络化发展。     

唐代鼓吹乐在唐代礼乐、燕乐中的重要地位分析

唐代,鼓吹乐发展到高峰,五礼制度的规范、鼓吹署的建立,乐工数量大大增加等因素,都推动唐代鼓吹乐的发展。认真分析唐代鼓吹乐在唐代礼乐、燕乐中的重要地位,对于梳理中国古代鼓吹乐的发展史具有重要意义。     

高校服务型办学理念探析——以保险人才培养为例

高校作为学生的服务主体,须潜心研究学生未来发展的主、客观需求,并以此为＂标的＂树立服务型办学理念、构建自上而下的服务体系,创新服务思想和服务内容,致力教学管理改革,以培养符合社会与国家需求的各类专业人才。     

学生成长档案跟踪管理研究与实践

档案袋方法是一种过程性教学管理和教学评定方法,它强调过程,重视学习的各个阶段性的评价,它重视学习主体学生的参与评价,他重视教师与学生的互动,此种方法是以培养"全面发展的人才"为目标,系统地提升教育教学质量。