档案袋在外语教师专业发展中的应用

档案袋是国外教育体系中一种常见的教师培养和教学评价手段.我国学者虽然对此方法进行了较多地引介和分析,但对其在外语教师培养中的应用研究甚少.本文采用定性研究方法,对五位初入职的中学英语教师利用档案袋方法发展专业知识、技能等素养的情况进行了跟踪调查,并从中得到结论:教师专业成长档案袋对于新手外语教师的职业发展作用明显.     

教师成长档案袋评价的实施现状及思考

本文主要剖析了教师成长档案袋评价实施后的主要成效,以及在实施过程中存在的问题,并在此基础上,提出了有效实施教师成长档案袋评价的几点思考。     

教师成长档案袋评价的实施现状及思考

本文主要剖析了教师成长档案袋评价实施后的主要成效,以及在实施过程中存在的问题,并在此基础上,提出了有效实施教师成长档案袋评价的几点思考。     

成长档案袋

孩子的成长过程用什么才能准确地记录呢？仁者见仁，智者见智，笔者认为：当父母的能在孩子出生后不久即为孩子准备一个“成长档案袋”的话，孩子的成长过程就有一个无言的证明人了。那么，家长怎样为孩子准备和保管这个成长档案袋呢？我提出以下建议：准备一个（或几个）牛皮大纸袋或几个塑料夹子，分类保存孩子成长过程中的各类资料，这些资料大致可以分为照片类、获奖类、日记类、特色类、家庭大事记、心桥类，所有的档案袋都装在专门的柜子里，以便取用。有些档案袋如果太大，可以分成几个小档案袋，专柜取放。例如照片类档案袋，家长可…     

新媒体时代高职高专院校积极心理健康教育路径探析

在以往社会中,高职院校学生由于学习成绩一般,在自幼成长环境中受到学校和社会的关注较少,但其对心理成长的需求却不比本科生少.而传统的心理健康教育模式只关注少部分有心理问题的学生,注重培养高职学生的"职业技能",忽视了大部分学生作为人的内在需求.随着近些年积极心理学的研究热潮,运用积极心理学理念开展积极心理健康教育,为我们探索实现使广大学生形成乐观积极向上的心理品质提供了新视角.而网络时代各种新媒体的应用为高职院校开展积极心理健康教育提供了新的广阔平台.     

直播节目中主持人的心态处理

培养良好的主持人直播心理品质十分重要。只有具备良好的直播心理品质,才能积极稳健地处理好直播中可能出现的各种情况,取得满意的播出效果。     

高校教师多模态电子教学档案袋可行性探究

本文探讨了高校教师应用多模态电子教学档案袋的时代背景、理论基础及其平台建构策略;网络环境下电子教学档案袋不只是教师专业成长的有效工具,更是呈现教师教育教学观念的载体;不但可以创造多模态语言学习环境与条件,还能提升学习者的学习热情。     

幼儿电视节目的发展现状与品牌建设

一直以来,我国儿童电视节目始终存在受众儿童年龄不够细化、节目内容定位模糊等问题,随着对幼儿心理学的深入研究,人们逐渐意识到电视媒体对学龄前幼儿成长具有潜移默化的作用,本文认为,只有真正把握幼儿心理、加强节目创新、树立我国自主的品牌栏目,才能让幼儿电视节目收获观众美誉,为幼儿心智成长发挥积极作用。     

如何上幼儿舞蹈课

幼儿舞蹈教育是幼教内容中的重要一部分,幼儿舞蹈教育就是通过舞蹈获得不断的培养儿童的审美能力,发展儿童的思维能力、表达能力,培养儿童的情操和品德。但是,目前我国在幼儿舞蹈教育中存在着重视舞蹈技能训练,而忽略了幼儿成长的错误教学。文章对我国目前幼儿舞蹈教育的现状进行了分析,指出了幼儿舞蹈教育在幼教中的重要性,并提出了加强幼儿舞蹈教育的意义。     

幼儿成长档案的特点及管理探微

对于个人、家庭甚至是学前教育机构本身都很重要的幼儿成长档案,常常受人冷落。笔者希望能从档案工作者角度出发,分析总结幼儿成长档案的管理模式,以便使家庭,特别是学前教育机构对幼儿成长档案进行合理管理,方便利用。引起档案专业人员及教育工作者的重视。一、幼儿成长档案及其概念的界定所谓幼儿成长档案,是指在幼儿教育工作者和幼儿家长的协助下,幼儿在学前教育机构接受各方面能力、素质培养中形成的,能够反映幼儿个体思维特点、爱好、特长、所取得成就等方面内容的各种形式、载体的真实的活动记录材料。具有如下含义:“1.幼儿主要在学…     

浅论幼儿教育中的德育教育

在人的一生中,德育教育在幼儿成长的过程中是非常关键的。对于学前儿童来说,德育教育中行为规范养成是幼儿成长的关键,养成良好的行为规范对于幼儿的成长来说非常重要。在学前儿童家庭教育当中,德育的养成一部分需要幼儿园进行系统的培养,更重要的是家庭教育对幼儿德育养成的促进。父母作为儿童的第一任教师,对于幼儿的行为规范养成起到至关重要的作用。本文从幼儿园内外教育角度出发,对幼儿教育中的德育教育进行探讨。     

幼儿自我教育的探析

幼儿在其成长过程中,不仅需要受到来自周围家长老师的各方面培养教育,更需要接受自我教育能力的培养,本文简要探究了幼儿自我教育能力培养的可行性,并提出了包括自我认识能力,自我评价能力以及自我控制能力培养的具体方法,从一个新的角度着手,探究幼儿教育的更好更新更全面的方法。     

积极心理学视角下的大学生心理健康档案工作探索

建立大学生心理健康档案是对大学生进行预防性心理健康教育的重要环节,本文从积极心理学观点出发,论述积极心理学视角对大学生心理健康档案工作的启示及运用探索,为大学生积极心理品质培养和高校心理健康档案工作提供新思路。     

电子档案袋在大学英语翻转式教学中多元化评价机制研究

翻转课堂是大学英语教学的一场"课堂革命",但只有在多元化评价体系支撑下它才能成为高效课堂,而电子档案袋正好满足这一需求。本文阐述了大学英语电子档案袋的内涵与结构,揭示了电子档案袋评价全过程融入翻转课堂的特性,探讨了电子档案袋在翻转式教学中多元化评价的机制,即评价主体、评价目的、评价方式和评价过程均呈现"多元化"态势;并通过教改实验进行了验证。其结果表明,电子档案袋评价在翻转式教学全过程契合学生自主学习的规律,既可以培养学生的自主学习能力,又可以提高学生大学英语学习成绩和英语综合应用能力。     

公共图书馆0～6岁低幼儿童阅读服务中游戏元素的渗透

游戏是儿童与生俱来的能力,是儿童特殊的实践活动,公共图书馆应充分认识游戏在儿童成长过程中的重要作用,把游戏的元素渗透入幼儿阅读服务中,通过游戏化阅读培养幼儿的阅读兴趣,提高幼儿的阅读能力。     

阅读档案袋在大学生课外阅读中的应用

文章针对大学生课外阅读现状不理想,提出一种阅读档案袋模式对其改善。在对阅读档案袋的制作、发放、使用进行详细分析研究后,认为该模式对指导大学生进行课外阅读,提高学生的阅读能力和自身素质具有一定的积极作用。     

浅谈影响幼儿自我效能感的家庭因素及其培养策略分析

自我效能感是个体不可或缺的一种关键性经验,具有相对稳定性,幼儿期的发展状况将直接影响着其未来发展的品质和走向。家庭作为幼儿成长环境中最重要组成部分,对幼儿自我效能感的发展有着直接影响。本文试对影响幼儿自我效能感的几种家庭因素进行分析．并提出了相应的培养策略。     

探究幼儿教育中提问能力的培养

好奇心,爱提问是幼儿最显著的特征,在幼儿时期重视幼儿提问能力的培养,既能增进师幼的互动又能促进师幼的共同发展和成长．符合当前新形势下的“以人为本,以儿童的发展为本”的教育理念,使我们的教育教学更加真实、鲜活,教育过程更加富有创造力和吸引力。同时幼儿在不断提问过程中,促进了智力的发展。     

成长档案的建立与幼儿的发展

成长档案是幼儿成长过程的记录,其目的在于通过幼儿作品及相关资料的有意收集,真实地反映了幼儿的兴趣、态度以及在特定领域中的努力、进步、成就、发展与变化。建立健全幼儿成长档案可以更好地为幼儿园教育教学、卫生保健、幼儿园改革和发展提供翔实的具有说服力的材料依据,使幼儿园的管理走向规范化和科学化。幼儿成长档案是家庭、幼儿园、教师、孩子共同参与评价的一个载体。建立幼儿成长档案前应从家庭入手,在幼儿入园前,教师要根据幼儿入园的花名册,对每位准备入园的幼儿进行家访,了解每位幼儿的兴趣爱好、饮食习惯、语言发展、特殊嗜…     

幼儿教师课堂教学中的提问艺术初探

幼儿学习理解的过程中，提问是一种很重要的教学手段。作为一种教学手段，提问可以体现教育目的，教师如何有效地设计教学中的提问，是开发幼儿智力、观察能力、思维能力等心理品质的有效途径。