刍议绩效工资背景下的“学生评教”

2009年,全国义务教育阶段的教师群体全面推行了绩效工资制度,教师的工资体现在工作量的多少和业绩的好差上。这从一定程度上打破了过去较为平均的工资发放制度。一石激起千层浪,因为无论如何这都关系到教师的个人切身利益,如果在考核过程中缺乏公平性,那么势必会给施行绩效工资的本质意义打上折扣,同时也会打击、挫伤教师的工作积极性。     

学生评教刍议

学生是课堂教学的主体,学生评教是教师评价的重要方式,教学效果评价是教师评价的核心内容。学校根据学生评教量化表归纳出教师教学工作得分状况,能从侧面反映出教师的教学效果,也是对教师本人改进教学方法,探索教学规律,不断提高教学     

学生评教意见刍议

学生评教意见刍议广州大学罗绍权在教学评估（或曰教学评价）中，学生评教的意见如何，是关系到保护教学积极性和提高教学质量的重要问题。在学校里，管理干部、教师和学生构成了互相牵制的教学关系。这是颇不简单的三边关系。如管理干部居高，居中。教师、学生都居侧。这...     

刍议学生评教的可操作性

学生是教学活动的直接参与者、体验者、感悟者,教师的教学行为完全置于学生的视野之中,因此学生对教师的教学质量和教学效果最有发言权,他们理应成为评价教师的重要力量和主体成员。《基础教育课程改革纲要》指出:“建立以教师自评为主,校长、教师、学生、家长共同参与的评价制     

绩效工资背景下学校管理的转变

义务教育学校实施绩效工资,是革除教育积弊、推动学校管理规范化的良好契机.绩效工资实施过程中出现一些新情况、新问题,是对我们学校管理工作者能力的一次考验,要求我们加快管理观念和管理方式的转变,努力实现人本管理、权变管理和学术管理,从而不断促进学校的内涵发展.     

谈"三级评教"系统中的"学生评教"

本文对"三级评教"和"学生评教"的含义进行了阐述,论述了"学生评教"在"三级评教"系统中的地位和作用,对"三级评教"系统中的"学生评教"存在的问题及应对策略进行了探索。     

高校"学生评教"探析

“学生评教”是高校教学质量监控与评价体系的重要组成部分,本文对高校“学生评教”的意义、本质、原则,当前“学生评教”中存在的问题及“学生评教”体系的设计、实施,进行了深入的分析、探讨。     

绩效工资背景下高校教师有效激励研究

深入地研究了绩效工资背景下高校教师的有效激励机制。首先,分析了高校实施绩效工资制度在激励教师上的意义;其次,讨论了高校绩效工资制度实施原则;然后,剖析了高校教师绩效工资的激励机制;接着,提出了高校绩效工资教师激励的应对策略;最后,探讨了绩效工资制度激励导向功能。     

让"学生评教"工作在阳光下进行

一般情况下,开展"学生评教"工作有利于学校及时发现并解决教师教学工作中存在的问题,从而使学校整体教学工作不断向更高水平发展.但是,有些学校在实施"学生评教"工作的过程中,由于偏离评教目的、问卷调查内容设置不科学、不能妥善处理评教结果等原因,反而会出现影响教师工作积极性、激化师生矛盾、激化教师与学校领导矛盾等诸多负面效应.     

浅谈绩效工资背景下的教师评价问题

绩效工资背景下,教师评价的作用愈加突出。如何开展教师评价,是一个十分严肃而迫切的任务。笔者结合工作实际,从四个方面来论述教师评价的相关认识:教师评价要以价值为取向;教师评价的内容要全面;教师评价方法要多元;教师评价系统要规范;教师评价体系需要再评价,旨在探索教师评价的方向、内涵、方法和要求,引起学校管理者对教师评价的关切和重视,从而有效调动教师工作的积极性,促进学校的稳定发展。     

绩效工资背景下学校制度建设的思考

一、绩效工资实施过程中的矛盾分析我国义务教育学校实施绩效工资制度已经一年多了,笔者从本地区一些学校的非议中了解到绩效工资实施过程中主要有三方面的矛盾:其一是利益上的冲突。实行绩效工资确实从整体上提升了教师的收入,改善了教师的待遇,但却带来了人与人之间     

绩效工资实施背景下的教师心理活动分析

正教师绩效工资的顺利实施,对稳定教师队伍,激发教师的工作热情,促进教育的发展起到了不容忽视的积极作用。然而,在实际操作中也暴露出了一些不合理的因素。绩效工资由于触动了教师的经济利益,使得教师心理产生了各种各样的变化,带来了一定的负面影响。1.凸显的心理问题(1)不满心理。绩效工资作为激励教师的一种手段,目的是促使教师更加努力工作,以更加积极的心态投入到教育教学之中。但在执行过程中,由于制定     

绩效工资背景下学校教科研工作的实效性

在绩效工资背景下,教科研工作要追求实效化。学校认真落实教育科研工作手册的要求,实行教师教科研工作和考核量化,激励教师主动参与教科研工作。     

绩效工资背景下的教师教育思想管理

惠及义务教育阶段教师的绩效工资的实施．普遍提高了广大教师特别是农村教师的工资水平,缩小了城乡教师的收入差距,激发了广大教师的潜能和激情,对稳定教师队伍、提高教师的工作积极性起到了巨大的作用。同时在实施的过程中也出现了许多新情况、新问题、新矛盾,给农村基层学校做好教师思想工作带来了全新的课题和挑战。     

绩效工资背景下教师薪酬满意度对学校绩效的影响

有效的教师激励机制是提升学校管理绩效的关键所在。调查发现:积极的薪酬管理过程满意度对教师薪酬结果满意度有正向影响,且对学校绩效也有积极影响。要提高学校绩效,需要制定基于"标准"的绩效评估体制,注重薪酬管理过程的改进,构建规则合理、公开透明的绩效工资发放体系,注重薪酬结果的合理应用,不断提高教师的自我成就感。     

绩效工资背景下教师流动制度新思考

国家在义务教育学校实施绩效工资,此举是否会成为教师流动的原因之一？待遇上的相对平等能否使教师流动趋于合理化并成为一种常态？以教师流动现状为切入点,从政策、人本角度分析绩效工资对教师流动所产生的影响,进而主张教师流动制度化,在实施绩效工资背景下,只有改革并完善现有教师流动相关制度,加快教师流动制度创新才能规范有序推进中小学教师流动,保障教师流动的公平、公正有效。     

绩效工资背景下高校教师师德师风建设研究

自2006年国家推出《事业单位工作人员收入分配制度改革方案》以来,事业单位包括高校在内的职工对此都有不同的态度和看法,并且随着绩效工资的施行也产生了一定的变化。本文将以此为着眼点,研究在此过程中应该如何构建和完善收入分配制度,提高高校教职工的薪资分配满意度,以此促进学校师德师风建设,建立健全激励机制,使高校教育事业更加蓬勃健康地发展。     

绩效工资背景下的高校图书馆绩效考核的研究

建立符合高校图书馆性质和特点绩效考核是施行绩效工资的关键.高校图书馆员工绩效考核多流于形式,还存在这样那样问题,未能很好调动员工的积极性和创造性,归纳目前高校图书馆实施绩效考核存在问题,提出科学有效的绩效考核的策略,为实施绩效工资打下良好的基础.     

法律视野下的学生评教

本文基于国外的一些教师申诉案例,从法律视野下讨论学生评教程序合法和实质合法的重要性,分析学生评教中可能存在的实体不当和程序不当等法律问题,为正确使用学生评教进行人事决策提供指导性意见.     

绩效工资背景下教师专业发展的新思考

当下,为了全面推进素质教育,党和国家高度重视教师队伍建设,率先在义务教育阶段实施绩效工资.这是教师的专业发展的一个新的机遇.如何抓住机遇,促进教师发展,是每个学校管理工作者应该关注的问题.