教会学生“化嫉妒为竞争动力”

五年级某班改选班委时,连任四年班长的小花落选了,从此,小花处处与新班长针锋相对;当别人的成绩比自己好时她就羡慕不已;当别人受到老师的表扬时她就心怀不平;当别人被评为“三好学生”时她心里就酸溜溜的。这种心理如任其发展,将会给个人带来很多不良影响,但如能早发现,正确引导,也有可能化消极因素为主动因素。这种不良心理是怎样造成的呢?原来,小花的家庭条件较好,她是独生女,长辈对她过度溺爱,造就了“惟我独尊,高人一等”的性格特征;又因小花聪明过人,学习成绩优异,从幼儿园起,各位老师都对她宠爱有加,虽然偶有小错误发生,老师们总是忽…     

一次主题班会的设计--克服小学生嫉妒心理应对尝试

小孙是我们班的班长，她的自我感觉特别好。然而，当班里同学偶尔超过她时，她总会用不愉快的目光去瞧别人，找别人的不是。     

“小鞋”一族

哼,二豆太不像话了,居然在班主任面前打我的小报告!这个臭二豆!是你先骂我的,而且到处宣扬说我当班长不称职。别吵了,为了当班长给对方穿小鞋,这是不道德的……我小姨就整天给别人穿小鞋,还得到别人表扬呢……不可能!她做什么工作?在幼儿园当老师!“小鞋”一族$小樱桃卡通公司~~     

因人育人

“老师。我还想当班长” 今年我教一年级，全班58名学生。佳佳是个出众的孩子，活泼开朗，半天不到就主动与老师打招呼，课堂上第一个上台向大家作了自我介绍。同学们一致推荐她当班长。刚开学，她未教先会，读拼音、背古诗总比别的同学学得快；第一周大扫除还大胆地爬上窗户干得像模像样；早读课上更像个小老师，一边领读，一边巡视着其他同学，让我着实开心了好几天。     

走出自我中心

晨月是六年一班的班长，她这个班长已经当了好几年，六年级其他班级的班长都换过好几任了。为什么呢？除了她学习成绩优秀，体项目出类拔萃之外，最重要的是她有一颗为同学们服务的心。在老师眼里，她是个称职的好班干部，是老师的得力助手，收发作业、管理纪律……她都管理得井井有条。在同学眼中，她是爱心大使，不论谁有困难，她都要尽力帮忙。开学时，班上转来一位新同学，学习一直跟不上，晨月就每天抽出时间给他讲题，不到一个月，那位同学的成绩就上来了，还得了几面小红旗。同学们对晨月是既喜欢又佩服，都愿意让她当班长。     

面对爱给别人“帮忙”的孩子

佳明和贝贝是同桌，又是好朋友。一次画画，佳明看贝贝在一笔一划地描着一朵小花，就拿笔在贝贝的画上画了几笔，这下贝贝可不干了，气冲冲地去找老师评理。佳明有些糊涂了，自己明明是在帮她呀，她怎么生这么大气呢?在绘画活动中，这样的情况经常会出现。而当老师找到当事人时，人家还挺委屈，认为自己是在做好事“帮助”别人。     

让受伤的鸟儿飞翔蓝天

当别人问起我的工作单位时。我会自豪地说：“五河县特殊教育学校”!面对困惑的目光，已经走过了八个春秋。虽然历经艰辛、坎坷，但当我看到残缺的生命经过教育变得完美，柔弱的生命经过教育而焕发出勃勃生机时，就倍感欣慰!我深深地体会刭特殊教育是一种职业，更是一种事业。她摒弃的是功利主义；她信仰的是无私奉献；     

巧用“纸条”

下午，我刚走进学校，班长李茜就拿着一张纸条跑到我跟前说：“老师，有人写纸条骂我。”我略一沉思，问她：“这件事别人知道吗？”她说：“没别人知道，就我自己看过。”“那好，你现在照常上课，不要跟别人讲，等下节课我去处理这件事。”     

巧用“纸条”

下午，我刚走进学校，班长李茜就拿着一张纸条跑到我跟前说：“老师，有人写纸条骂我。”我略一沉思，问她：“这件事别人知道吗?”她说：“没别人知道，就我自己看过。”“那好，你现在照常上课．不要跟别人讲，等下节课我去处理这件事。”     

在乎真正需要在乎的

我进初中当上班长之后,变得十分注意自己在集体中的地位以及自己在别人心目中的形象。我原先的好朋友成绩不是很好,也许是顾及自己的形象吧．就慢慢疏远她了。我知道这样做不对。希望您能告诉我,怎么才能避免伤害她？     

遭遇失败

她还是走了，带着对学习的绝望。 你不要以为她一无是处，她可是我亲点的班长。初一分班时，她是班上第一名，上课认真，劳动积极。在同学们互不了解、无法进行民主选举的情况下，我不指定她当班长还能指定谁呢？[第一段]     

走进寂寞

寂寞，是人生路上敞开的门。当你走进时，就能打开书，与历史进行交流；当你走进时，就能将情感汇于笔端，使激动和文字一起飞扬；当你走进时，就能让心灵回归宁静，细细品味生命的悠远、醇厚……其实，当一个人走进寂寞时，就能心专如一；就能全神贯注。那是怎样动人的一种情境？这使我想起一位朋友，尽管他只有初中学历，１０年前，却毅然报考了令许多高中生都望而却步的自学考试。从此，他和他的空余时间，一起走进一间小屋。屋内没有电扇、暖气。夏天的夜晚，当别人去乘凉闲聊时，当别人去打牌搓麻时，当别人去喝酒、唱卡拉OK时，他却…     

当班长的酸甜苦辣

班长是个神圣的职位，能受到老师的青睐，得到同学们的羡慕。特别是当老师不在时，班长就有着至高无上的权力。但真正当上班长后，才知道班长心里的酸甜苦辣。     

让学生干部成为受欢迎的人

初一新生入学,组建班级体需要临时物色一名班长。我通过翻阅学籍卡片和对学生细心观察,选中了一名小学担任过班长、举止也颇稳重的女生。在找她谈话的时候,她一脸痛苦,竟出乎意料地说不想当班长。我一再解释:这是临时安排,我不会给班干部增加过多负担,等我熟悉了班里的情况,还可以再安排别人。她勉强答应下     

王苹：“政治老师”是她的骄傲

20多年前，还在读中学的王苹稀里糊涂地填上专业志愿——“北京师范学院（现首都师范大学）政教系”；4年后，当她告诉别人自己是一位政治教师时，收获的往往是别人不屑的眼神，甚至夹带几句讥讽的话语。18年的耕耘，让她逐渐收获了自信，她总愿骄傲地告诉别人——“我是北京市陈经伦中学一名政治老师!”     

我班的值日班长制

当值日班长累呀!必须早晨第一个到校,晚上最后一个离开。督促卫生,催收作业,擦黑板……即使分身有术,也难以应付!当过值日班长后,我学会了换位思考。我总提醒自己：别人当值日班长时,要给予更多的体谅和支持。     

小鸟的梦——大班社会活动

一天，小住佳的妈妈告诉我，她生病了．高烧到38度，可佳佳哭闹着，一定要妈妈起床陪他玩。这件小小的事情．让我联想到发生在孩子们身上的许多事情，如桌面游戏时争抢玩具．抢不到就伸手打^；吃水果时尽挑大的，小的留给别人；午睡时拼命往自己身上拽被子。从不考虑别人。这些“人造小太阳”，养成了以“自我为中心”的种种不良习惯。他们心安理得地享受着成人础他们的爱，却不懂得给予别人关怀。爱是关心和帮助，是人类友谊的催化剂，     

我到底该和谁比

主持老师您好! 我有一个十分可爱的同桌，她坐在我的左边。同桌第一天，她就告诉我，她喜欢与别人比。上课她就与我比嗓门；老师讲课时，她总在书上“记”，有时我没跟上老师讲的知识去看她的书，发现书上什么也没有。总之，她从各个方面跟我比。我并不喜欢跟别人比，因而显得很被动。[第一段]     

苦恼的班长

开心果姐姐:你好!我现读小学六年级,从四年级时我当上了班长,可同学们越来越对我有偏见。我朋友们说是因为我管的太凶,我也觉得老师不重视我了。现在是六年级了,有一个同学也想当班长。我猜想,老师可能是因为面子问题没有让她当班长。而是说我和她各当一个月的班长,以后再下结论。有几个成绩不好,     

课外阅读对语文学习的重要性

前几年有一位叫李路珂的女孩一度被人们关注。她两次跳级，15岁考上清华大学，20岁就攻读清华大学建筑学博士。当人们都用看待天才的眼光看她时，她父亲却说，女儿并非智力超常，他与别人的区别只是在于当别人的孩子正在拼命去读、去背一些无关紧要的，