共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
变压器在生产、生活中应用广泛,是一种改变交流电压传输电能的仪器。在必修本和试验课本中对变压器的原理都没有从理论上进行推导,没有讲法拉第电磁感应定律和反电动势,也没有具体的演示实验。为了帮助学生理解变压器原理,掌握变压器输出输入的电压、电流、功率之间关系,我设计了以下四个演示实验。实验一:在引出课题后将可拆变压器的部件逐一介绍,让学生弄清原线圈、副线圈、铁芯、输入端、输出端等基本概念。为了导出输出输入电压跟线圈匝数比之间的关系,先把可拆变压器的副线圈取下,用一根长1m左右的铜芯绝缘导线与小灯泡组成… 相似文献
6.
本文主要介绍了小型电源变压器的构造及主要参数,并对小型电源变压器的测试做了教学设计,目的通过测试使学生了解变压器功率传送、电压变换和绝缘隔离的功能,通过测试理解变压器的变压、变流和阻抗变换作用,能计算实际变压器的损耗和效率等。 相似文献
7.
变压器问题是近几年高考考查的重点,也是学生困扰的问题.动态电路分析又是一大难点,当学生在遇到变压器和动态电路结合的综合问题时,往往无从下手.本文首先推导等效电阻公式,通过在实际问题中应用常规方法和等效电阻法进行对比,说明等效电阻法可以将多回路问题简化为单一回路问题,将复杂问题简单化,更便于学生理解和解题. 相似文献
8.
对变压器绕组折算及其等效电路提出一些新的教学思路,提出二端口法和变量代换法的教学方法,有助于学生更好地理解变压器乃至异步电机的工作原理。 相似文献
9.
10.
《电机与变压器》是技工学校电工类专业首先接触到的一门专业理论课。由于这门课综合了电、磁、力和热等学科方面的基本理论,因而较为机械和抽象,对于初次接触到这门课程的学生来说,往往感到知识零乱,没有头绪,难于记忆,难于理解掌握。即使那些学习基础较好的学生一开始也会感到这门课难度大,不易掌握,不知如何学习这门课程为好。针对这种情况,笔者结合教学实践经验,谈几点粗浅的体会。首先讲好复习课古人云“温故而知新”,要想学好《电机与变压器》这门课,做好复习尤其重要。电机与变压器的基本工作原理很复杂,一台具体的电机… 相似文献
11.
在变压器原理的教学中,为了讲解、分析变压器输入输出的电压、电流、功率之间的关系,一般采用可拆变压器的原、副线圈匝数比来定量的研究各物理量之间的关系。但教学反馈发现:这种定量研究的方法缺乏直观性、生动性,较为死板。笔者对此做了如下改进,使其演示效果“由静变动”具有吸引力,学生易于接受、理解变压器工作原理。 相似文献
12.
当变压器处于负载运行时,随着输出电流的增加,其外特性显现出一定的变化特点,并且该特点还受其所带负载性质的影响.为了清楚解释这一现象,本文利用电工学中的相量知识深入分析变压器外特性变化特点及其受负载性质影响的原因.分析结果表明,相量分析法能够清楚解释变压器外特性变化的原因及其与负载性质的关系,可以帮助读者更好地理解变压器工作特性及运行特点. 相似文献
13.
李东升 《数理天地(高中版)》2005,(1)
互感能使理想变压器原、副线圈中的电流以及两端的电压成比例地发生变化,那么变压器能否变换电路中的电阻呢? 引例 图1中理想变压器的原、副线圈匝数比为n1:n2,两线圈直流电阻均可忽略.若副线圈负载电阻为R,那么变压器工作时,a,b两点间的等效电阻为多少? 分析 a,b间的等效电阻理解为该两点间的电压U1与流经两点的电流I1之比,即 相似文献
14.
变压器是高考中常考的知识点,但在学习《变压器》这一节的时候,我发现很多同学对变压器的工作原理理解不深、不透,导致不能灵活运用和变迁;没有理清各物理量之间的制约关系,在解题运用公式时,没有弄清各个公式的适用条件,生搬硬套,经常出现错误,现将学生在本节易错的五个知识点总结如下. 相似文献
15.
名师指要在全国考卷中,只有2011年和2012年的理综合试卷中出现了对理想变压器的考查,都是分值为6分的选择题。理想变压器的重点是对其基本变压规律的理解与应用。鉴于理综合的命题形式,虽然2014年高考《考试大纲》中理想变压器由Ⅰ类考点调整为Ⅱ类考点,但单独命题的可能性不大,很可能仍以选择题的形式综合到交流电路当中,全面考查变压器和交流电路的分析与计算,考查考生综合分析能力,考生应熟记理想变压器的基本关系式。 相似文献
16.
谢龙辉 《数理天地(高中版)》2009,(11):29-29
远距离输电问题的解法:分网孔分析,注意各网孔间电压、电流、功率的关系.具体是:
(1)理解一个示意图.
如图1所示,要理解升压、降压变压器的作用和各物理量符号. 相似文献
17.
徐高本 《数理化学习(高中版)》2004,(11)
一、理解变压器的原理变压器是电磁感应现象的实际应用.当原线圈接交变电流时,产生的变磁通不仅穿过原线圈,同时也穿过副线圈形成互感现象.值得注意的是,对“□□”字形铁芯的中间臂又能穿过磁感线,因此原线圈中产生的变磁通要穿过副线圈和中间无线圈的铁芯,使变压效果有所变化.许多同学不能深刻地从电磁感应原理上理解这种变化,只是简单地代公式,导致解题错误. 相似文献
18.
笔者在进行变压器的教学中,发现很多同学总是问到一些相似的问题,现将几个普遍存在的问题呈现给广大教师读者,以便在今后的教学中能及时给学生指出,提高教与学的效率。一、如何理解次级线圈空载时,原线圈中的电流趋于零在进行变压器的教学中, 相似文献
19.
叶文义 《中学物理教学参考》2006,35(3):28-29
远距离输电是交变电流、变压器、电功率、电阻定律、欧姆定律等电学知识的综合运用,也是电学知识解决实际问题的一个典型例子.通过本节的学习,可以培养和提高学生运用物理知识分析和解决实际问题的能力.课本上只是从理论上讲了如何减少电能损失,但为了使学生能从感性认识上升到理性认识,降低对知识理解的难度,仅靠课本上抽象的理论知识远远是不够的,不仅很难提起学生学习的兴趣,更谈不上理解和应用了.为提高学生学习兴趣、帮助学生理解,为此本人自制了一个实验装置进行模拟实验(如图1、2所示). 相似文献
20.
邢冲 《西安铁路职业技术学院学报》2007,(4):39-41
通过对一起变压器内部故障时产生气体成分和变压器油中溶解气体的分析,提出了根据气体成分判别变压器内部故障类型的方法。该方法对变压器故障早期诊断,及时消除故障隐患,保证变压器长期安全可靠运行具有借鉴作用。 相似文献