教育情报建设几个问题的研究(下)

从1984牟以来,我国教育科学研究系统在全国范围进行了大规模的教育科学情报网络建设实验,与此同时,“中国教育情报网络建设与教育情报学研究”课题组对教育情报建设的几个重要问题,从理论与实践的结合上进行了认真的探讨,其中若干基本观点已在教育情报界广为传播,成为大家的共识,对教育情报工作起了一定的指导作用。本刊特约请中央教育科学研究所副所长、“中国教育情报网络建设与教育情报研究”课题组组长曹青阳同志撰文,对教育情报建设的几个基本观点进行阐释。本文的上篇请见本刊去年第六期。本刊经全国教育情报网各大区负责人会议决定,作为发表教育情报研究成果的一个阵地。我们热忱欢迎全国教育情报研究人员多多惠稿。     

教育信息化建设的几个理论和实际问题(上)

教育信息化是一个过程 ,一个运用现代信息技术 ,不断改进教育教学 ,培养、提高学生的信息素养 ,促进教育现代化的过程。教育信息化是实现现代信息技术与教育整合的过程 ;信息化教育 (信息技术教育 )是现代信息技术与教育整合后的表现形态     

教育科研应注意的几个问题(上)

随着教育改革的深入发展，广大教育工作者越来越重视教育科研，把科研的意义提高到“科研兴教”、“科研兴校”、“科研兴师”的高度去认识。教育科研能力已成为现代各级各类教育工作者的必备的素质要求。如何搞好教育科研？我对五个在教育科研中应注意的具体问题进行一些阐述，仅供广大教育工作者参考。     

高校普及情报教育中的几个问题

本文针对新技术革命提出的对人才培养的要求,提出在高等学校普及情报教育,对当前高等学校普及情报教育存在的主要问题是,对高校普及情报教育重要意义认识不足,情报教育专兼职教师严重缺乏和情报教育尚未完全纳入高校教育的课程体系等问题,提出了把情报教育纳入高校课程体系,加强对教师情报教育,分阶段、分层次对高校学生进行情报教育和加强检索工具室建设等改善高校情报教育的意见。     

职业教育上几个重要问题(续完)

七、方法问题职业学校之教学方法,关于普通学科及职业知识学科,自与其他学校相差不远,一方面重在知识,由观察而明瞭,一方面重在理论,由浅近而实用,要不外职业的知即职业的能的基础,不能须叟离也。至实地练习一     

职业教育上几个重要问题(续)

四、设备问题据最近教育部视察各省市教育专员报告,几乎众口一词的说:各地各级各种职业教育机关之设备,简陋不堪,一切教育与训练方式,多仅在教室黑板与教本讲义上做工夫,其职业技能之不娴熟,职业经验之不充足,事实俱在,仍未脫吾国过去甲乙种实业学校之弊。故欲求职业教育之能上轨道,与其办理许多似是而非徒有其名之职业教育机关,不如集中财力,充实内容,成立几     

教育信息化建设的几个理论和实际问题(下)

教育信息化是一个过程 ,一个运用现代信息技术 ,不断改进教育教学 ,培养、提高学生的信息素养 ,促进教育现代化的过程。教育信息化是实现现代信息技术与教育整合的过程 ;信息化教育 (信息技术教育 )是现代信息技术与教育整合后的表现形态     

关于数学美学的几个问题(上)

关于数学美学的问题,是近年来国内逐渐兴起的一个热门题目,有必要加以推广和普及,使广大中学师生了解这个问题.本文分两期刊出,涉及数学美的起源、数学美的特征、数学美的作用等问题.     

历史科学的几个基本理论问题(上)

历史科学与历史唯物主义有着特别密切的关系。历史唯物主义揭示了人类历史中最一般的过程和规律,它为历史科学提供了最基本的理论和方法。史学王作者只有运用这些理论和方法,才能在具体研究中,透过复杂的历史现象,科学地阐明人类历史的发展规律。因此,学习和掌握这些理论和方法,就成为准备进行史学研究的基础课和基本功。马克思主义史学理论的内容是非常丰富的。本文只就其中的基本观点和理论作一些概述。一、生产劳动是人类历史的起点和基础人类历史从何处开始?人类社会大厦以什么为基础?这不仅是一个具体的史实问题,而且是一个重大的理论问题。如何回答这一问题,历来是唯物史观与唯心史观的一个重要分水岭。     

关于化学实验教学现代化的几个问题(上)

化学实验教学为什么要现代化、什么是教学现代化.化学实验教学现代化必须认真考虑“人性的解放”和“效率的解放”,努力实现化学实验教学的创新、改革和超越式发展,实现思想观念的现代化、内容的现代化、方法的现代化、装备的现代化以及评价的现代化等.传感实验可以促进化学实验教学现代化,但有很大的局限性,只能覆盖有限的实验内容,只能适当地提倡和推广,不能“化”,也“化”不了,这方面的研究有待于进一步拓展和深入.     

数学思维能力培养应澄清的几个问题(上)

新课程改革十年了,今天仍让人很遗憾的是：在思维能力培养的认识上面问题不少．教师们彷徨无措。 一、数学课程的核心价值究竟是不是思维能力培养？ 历史上,这个问题以“形式论”与“实质论”（“形式论”与“实质论”．是在教育历史发展过程中形成的两种对立的教育理论。概括说来,前者认为教育旨在使学生的天赋官能或能力得到发展,后者则认为教育在于使学生获得知识）为标志长期存在争论,今天仍在继续。     

对专科(文科)教育几个问题的探讨

专科教育在高等教育体系中是个独立的层次,然而长期以来却不很被重视,专科教育中的文科自不例外。目前,这个问题已引起了国家教委的重视,从事专科教育的同志也比较关注。笔者亦就此谈点粗浅的看法。一、制订专业目录,调整专业设置高教的专业目录,是高等学校根据社会、经济发展的需要,为国家培养各种专门人才的分类目录,是高等学校专业设置的重要依据。建国以来直至今天,仍缺乏适用于专科学校的     

教育科研应注意的几个问题(下)

教育科学研究的方法很多，应用较多的有教育实验法、调查总结法、资料分析法。     

幼儿园教育活动设计的几个问题(下)

三、教育活动设计的操作我们研究教育活动设计的理论,其目的是为了指导幼儿园教育的实践,因此,有必要着重谈谈教育活动设计的操作。在前面曾经谈到,教育活动设计是指依据一定的教育目标,选择一定的教育内容和方式,在一定的时间内向幼儿施加教育影响的方案。教育活动设计的操作就是将各个教育领域的目标、内容及活动方式转化成     

化学实验教学中几个心理学问题探析(上)

实验教学在化学教学中的重要作用,毋庸非议。如何提高实验教学的效果,颇有研究价值。本文试从教育学、心理学的角度对学生实验兴趣、形成概念、理解和巩固理论知识、分析解决问题能力等几个问题,谈几点看法。一、培养与发展学生实验兴趣的心理分析实验兴趣是学生力求通过实验认识物性或爱好实验操作的倾向。实验兴趣并不是天赋的,是客观条件下受各种因素的影响而逐渐形成的。实验兴趣可分暂时兴趣和稳定兴趣。前者是由于化学实验的新奇多变,像“魔术”一样的想力所引起的兴趣,这种兴趣是不巩固的,它带有盲目性和广泛性;后者是指自己…     

对当前政治课教学几个问题的思考(上)

当前，对于中学政治课教学现状的评估，有两点是广大政治课教学、教研工作者所共同确认的：一是党和国家对政治课教学是重视的，目标要求是明确的；二是经过广大政治课教学、教研工作者的木断改革、探索，政治课教学局面有所改观，但它仍处在困境之中。现在摆在我们面前的主要问题不是观望、也木是等待、更木是放弃，而是要木断分析并排除构建由困境通向目标的“中间通道”的障碍因素，逐步向素质教育目标推进。基于这一认识，近些年来，我们在反复的实践中探索着怎样从源头开始，不断排除障碍因素，牵引政治课教改从“山重水复”走向“柳暗…     

解方程与不等式容易失误的几个问题(上)

方程与不等式是初中代数中非常重要的内容,历届中考也多有涉及,由于部分学生对基础知识和基本方法理解掌握不够,不能灵活运用,解题时常出现各种各样的错误,甚至错了还找不到错误的原因。 解方程与解不等式的问题,实际上就是求函数值等于、大于或小于某常数时自变量的取     

教育的睡觉问题(上)

<正>大概中国人自古以来就有少睡觉、多读书的苦学传统,头悬梁,锥刺股说的不就是类似上刑般的自虐式学习?囊萤映雪凿壁偷光不就是晚上自家没有灯火也得借萤火虫、借他人家的光亮做作业?往好处想是发愤图强,励志典型;往坏处想便是自虐,便是把人类的学习行为变成索然无味的苦役。2017年接近尾声的时光,教育部印发《义务教育学校管理标准》,据媒体称:该标准首次全面系统地梳理了我国义务教育学校管理的基本要求,其中再次明     

教育情报(信息)学

教育情报学是研究教育情报的来源、构成、搜集、整理、存贮、检索和分析研究以及传播信息的一般原理、规律和方法的一门教育分支科学.它的主要内容包括:教育情报概念的确定,教育情报学结构的设计,教育情报的搜集、加工、组织、交流、传播,教育情报的有关技术,教育情报人员的教育培训等.     

民族教育工作中亟待解决的几个问题(一)

新中国成立后,民族教育有了突飞猛进的发展,取得了巨大的成绩。广大民族教育工作者,在极端困难的条件下,呕心沥血,艰苦创业,为发展民族教育事业作出了不可磨灭的贡献。但民族教育是一项复杂的系统工程,涉及的方面广,存在的困难和问题还很多。这些困难和问题,是长期历史发