浅谈企业员工激励机制

文章论述了在企业管理中员工激励机制的效果和重要性，分析了在员工激励机制的应用中应该注意的问题，提出了建立有效的员工激励机制的措施和基本内容。     

浅谈企业员工的激励机制

人力资源是现代企业的战略性资源,也是企业发展的最关键的因素,而激励是人力资源的重要内容,它是心理学的一个术语,指激发人的行为的心理过程。激励这个概念用于管理,是指激发员工的工作动机,也就是说用各种有效的方法去调动员工的积极性和创造性,使员工努力去完成组织的任务,实现组织的目标。     

浅谈企业员工激励机制

文章论述了在企业管理中员工激励机制的效果和重要性,分析了在员工激励机制的应用中应该注意的问题,提出了建立有效的员工激励机制的措施和基本内容.     

新形势下企业员工激励机制探讨

信息技术和经济的全球化使企业经营环境发生了巨大变化。在使用人力资源的过程中有效发挥员工潜能的最好方法是完善有效、多元的激励机制。如何调动职工群众的积极性．是各级领导及管理干部必须特别关注的问题,要充分调动职工的积极性需要对各种因素进行全面的认识与综合的分析研究．用科学的方法构建一种系统的动力工程,形成一套贯穿于日常工作运行中的激励机制,才能达到预期的效果。     

知识型企业员工激励机制设计

知识型员工较高的努力边际贡献率、低风险规避度、低努力成本系数决定了其具有强激励特征,企业可以通过实行效率工资、分享制、分权化组织结构有效地激励知识员工,解决企业运行过程中的委托-代理问题。     

企业员工激励机制现状与对策研究

目前,我国许多企业活力不足,管理不善,经营陷入困境,资产负债率居高不下,造成了整个企业的内部效率低下。事实证明,这些企业活力不足的主要症结在于不能形成有效的激励机制来激发生产者和管理者的积极性,导致企业优秀人才跳槽,人才流失严重,降低了企业的核心竞争力。而那些国际知名的大集团,或是国内具有竞争优势的企业,其成功的一个必要条件就是具有合理完善的人才激励机制,从而吸引、留住了大批人才。下面本文将结合管理实践和相关理论,对企业的激励机制进行探讨。     

浅谈印刷企业核心员工激励机制存在的问题

在对当前印刷企业核心员工及激励机制背景认知的基础上,分析印刷企业核心员工激励机制存在的问题,从而对印刷企业核心员工的激励机制有一个较全面的了解;并且指出激励核心员工的措施,说明只有通过正确的方法,印刷企业才能留住和吸引有才华的核心员工,充分发挥激励机制的优势,以提高印刷企业的竞争力。     

国有企业建立科学合理的员工激励机制新探

在某种意义上,建立以人为本、科学合理的员工的激励机制已是决定国有企业兴旺发达的重要因素,也成为国有企业亟待解决的重要课题。     

论直觉和灵感思维的自组织机制

直觉和灵感思维在科学认识和科学研究过程中日益显示其重要作用。直觉和灵感的产生有着深刻的自组织机理，本文认为，思维系统的开放是产生直觉和灵感的先决条件；远离平衡态是直觉和灵感产生的必要条件；非线性机制是直觉和灵感产生的内在根据；随机涨落是直觉和灵感产生的直接诱因。除此，直觉和灵感的产生还依赖于“知识加汗水”。     

浅析负激励机制在企业员工管理中的运用

正激励和负激励作为两种相辅相成的激励类型,它们从不同的侧面对人的行为起着强化作用。本文通过阐述负激励在企业员工管理中的运用,指出只有正激励和负激励相辅相成,形成一种良好的风范,才能够使整个群体的行为导向更积极、更富有生气。     

试论企业文化建设与现代企业制度之间的双向效应

企业文化建设与现代企业制度之间有着双向的共生效应和互补效应。一方面,实行现代企业制度不断地更新和创造着各种文化观念,建立起新的企业文化;另一方面,新的企业文化建设又影响着企业的生产经营活动和企业发展,促进着现代企业制度的确立和完善。因此,在我国建立现代企业制度的过程中要加强企业文化建设,推动现代企业制度的建立。     

论企业核心竞争力及其环境、运行机制

核心竞争力是伴随知识经济而产生的一个新要领,是传统意义上竞争的深层次发展,本文主要探讨了与企业核心知识竞争力有关的问题及运行机制,诸如以人为本的知识管理及其信息支持机制等,因此,企业应在大力发展其核心竞争力的基础上有,有计划的实施多元化经营战略。     

论交际原则对大学英语听力教学的启示意义

听力教学的目标是培养学生的语言交际能力,这与交际教学法倡导的交际原则是一致的。本文通过对当前听力教学现状的分析并对听力教学采用交际原则合理性的论述,旨在揭示其对我国目前大学英语听力教学的启示意义。     

论交际原则对大学英语听力教学的启示意义

听力教学的目标是培养学生的语言交际能力,这与交际教学法倡导的交际原则是一致的。本文通过对当前听力教学现状的分析并对听力教学采用交际原则合理性的论述,旨在揭示其对我国目前大学英语听力教学的启示意义。     

试析矿山生态补偿机制及其实现途径

近年来诸多矿产资源型区域面临着环境污染危机,因而如何减少和遏制矿山资源开采对环境的破坏,成为我们亟需解决的重大问题,矿山资源生态补偿机制的建立是解决该问题的基础.本文从矿山生态补偿的概念出发,进行了矿山生态补偿的必要性、合理性论证,并在此基础上提出建立矿山生态补偿机制的几点设想.     

谈咨询企业知识共享机制的构建

阐述了咨询企业进行知识共享的现实背景，在此基础上从内、外两个角度探讨其知识共享机制的构建。其中内部的知识共享从技术、组织结构和企业文化等方面阐述；并根据咨询企业的特点，将外部共享分为咨询企业间的知识联盟和开发基于知识的客户关系。     

建筑设计企业可持续发展模式及对中国启示

本文论述了欧美以及日本的建筑设计企业的可持续发展模式,认为该模式是这些企业发展壮大的关键因素。文章从三个方面进行了分析：欧美日建筑设计企业组织结构的可持续性;欧美日建筑设计企业业务和市场细分的可持续性;欧美日建筑设计企业发展战略的可持续性,并在此基础上对中国的同类企业提出相关建议。     

企业知识型核心员工管理机制的探讨

企业的竞争,实际上就是人才的竞争,尤其知识型核心员工在竞争中起到了关键作用.一旦他们的工作热情减少或他们离职,就很可能导致企业核心能力的丧失,很容易导致企业陷入困境.企业应针对知识型核心员工这一特殊群体,采取相应的管理措施,充分发挥他们的智慧,利用他们的各种技能,提高企业的核心竞争力,减少他们的离职风险.在分析知识型核心员工特征的基础上,从识别机制、激励机制、考核与约束机制、预警机制和反馈机制等方面提出了知识型核心员工的管理机制.