评说“三分法”

“三分法”把认识、情感、意志说成是人的心理结构中并列的三个基本范畴,这在心理的基本范畴的分类上是不妥当的,在心理结构的认识上是不符合客观的心理事实的,它阻碍了我们对心理活动的如实的科学理解.就心理的基本范畴而论,认识和需要才是心理的基本范畴.     

浅谈高中心理活动课的“有效教学”

在新课程改革的氛围中,我们把教学研究的焦点指向"有效教学",这是教学发展的需要.而作为心理活动课,主要关注学生的个性发展、人格完善及社会适应性问题,预防学生在日常学习、生活中可能出现的心理不适应或心理困扰等问题.因此,关于"心理活动课的有效性"的思考很有必要.     

大学生心理突变原因探析

经济、学习等方面存在的差异,容易造成部分大学生心理长期的压抑.在一定的时期内,由于受到某种刺激而突然爆发出来,我们把这种现象称之为"大学生心理突变".本文主要立足于问卷调查,以期从中找出可能存在的造成大学生心理突变的原因.     

虚拟校园构建设想

当今互联网已经渗透到生活的每一个领域,无论工作还是娱乐,互联网都是我们的有力助手.互联网络也是把双刃剑,在网络为我们服务的同时也让我们的教育面临一个难题--学龄青少年的网络沉迷问题.虚拟校园构建的目的,是要把青少年网络沉迷的心理动因转化为主动学习的动力源泉.     

寻求支点,让评价成为杠杆

阿基米德有句名言:"给我一个支点,我能用杠杆把地球撬起来."假如我们把这句名言应用到教育,把学生比做需要撬起来的地球,教师的工作比做杠杆,整个教学过程就是一个杠杆系统.这个杠杆的支点就是教师了解了学生的心理状态,运用适合学生心理需求的教育方法.因此,作为教师的我们应在教学过程中努力寻求一个又一个的支点,让评价成为有力的杠杆,使每一个学生都形成自信心和持续发展的能力,从而促进他们积极主动地发展.     

心理教育案例

心理教育与学校教育有所不同,学校教育的目的是培养学生成才.心理教育是让学生成长为一个正常健康的人.我们作为教育工作者,要把学校教育与心理教育结合起来.相辅相成才能达到教育的目的.现代网络、媒体、社会现实对学生的诸多诱惑.削弱了学校教育的力度.加大了我们教育的难度.我们的传统教育方式跟不上现代学生们意识形态发展. 处理问题学生的问题.首先要找到问题的根源.即心理症结.心理教育的技巧:信任,宽容,接纳,聆听,惩罚.任何学生的成长都是从不成熟到成熟的变化过程.我们允许学生有错误的尝试,对学生的行为应该无条件地宽容和接纳,包括学生的不足和出格行为.     

苔丝三题(续)——苔丝心理的逆反现象

哈代的小说在心理描写,尤其在女性的心理描写方面是出色的.哈代能够“深刻地洞察人性的秘密深处.他的主人公们是具有复杂的内部生活的人,哈代极端了解他们的精神活动,并把这种内部生活展开在我们面前.”哈代对苔丝的心理描写就是极其出色的.他深刻地洞察并揭示了苔丝“复杂的内部生活”,真实而令人信服地描写了苔丝     

心理描写复习课

教学目标 1.通过复习心理描写的片段,明白心理描写的特征和作用. 2.会运用心理描写的方法进行简单的心理描写. 教学过程 一、揭题 今天我们到科学教室上课,地点变了,又有那么多老师来听课,你们有什么感觉?心里怎么想的?谁来描述一下. 如果大家把刚才的心理活动写出来,就是心理活动描写. 出示:心理活动描写. 今天这节课,就让我们一起回顾课文,梳理课文中描写心理活动的句子,体会它们的好处,并试着加以运用.     

陈省身说数学

◆有一些中国人觉得我们自己不如外国人,所以我要把这个心理改过来.中国人在某些事情上可以做得与外国人一样好,甚至比他们更好.◆要发展中国自己的数学.     

趋避式动机冲突产生的认知心理机制探析

生活中我们总会遭遇"喜忧参半"的状况,在心理学上我们把其称为趋避式动机冲突.它的普遍存在性,使我们对其的研究显得迫切且有价值.认知因素在心理活动中的备受关注.对于趋避式动机冲突的认知研究也相继出现,但就认知因素在冲突中哪个环节,起了怎样的作用,它们是如何运作等的机制问题,研究相对较少.文章就动机冲突的性质,分类以及其认知的心理机制作了浅显的分析,并提出一些设想.旨在初步探索动机冲突产生的认知心理机制.     

在活动中体验心理变化

在学校里,我们常常会玩一些有趣的游戏或实验,这些活动给我们带来许多的快乐和难忘的回忆,如果把它记录下来,一定会让人回味无穷。怎么才能把活动写得更生动呢?"把游戏过程写清楚就好了",有些人常常这样回答。其实光写清楚过程还不能够写出游戏的有趣,我们还要学会描写游戏过程中的心理变化,今天我们就来体验一下。【热身运动】A.首先把醋倒入杯中,再把鸡蛋放入醋     

浅析小学体育教学中自卑心理的形成与克服

在长期的小学体育教学中,常常发现小学生在参加体育锻炼时,存在着运动心理阴影.若在教学过程中,不能很好地帮助学生克服这些心理阴影,必然影响学生身体素质提高和运动机能发展.心理素质差的人,自卑心理很快占据了主导位置,难以再站起来,面对这种现象,我们不得不把目光停留在自卑心理的形成时期--小学阶段.     

情感仅仅来自食物吗?——哈罗的依恋实验

一、引言 提起"妈妈"一词,我们往往会联想到温暖、安全以及温馨的感觉.这是我们从小与妈妈相处所累积起来的亲密情感.心理学家把婴儿对抚养者(常常是妈妈)所产生的这种身体接近、情感亲近的心理倾向称为依恋.它是一种依附性的情感,通过这种依附性的情绪联系,可以让婴儿得到心理满足.     

宝洁(中国)有限公司 宝洁:人始终是最宝贵的财富——访宝洁(中国)有限公司人力资源部招聘经理杨宇丹

“如果你把我们的资金、厂房及品牌留下,把我们的人带走,我们的公司会垮掉;相反,如果你拿走我们的资金、厂房及品牌,留下我们的人,十年内我们将重建一切.“这是宝洁公司对人才重要性的理解.十多年前,在众多外企公司因工作经验将应届毕业生拒之门外的时候,宝洁公司却独树一帜,坚持大部分职位招聘毕业生,此举无疑拉近了毕业生和宝洁心理上的距离,但是宝洁公司招聘考核的严格和独特,让它在令人向往之余又多了几分神秘.……     

宝洁(中国)有限公司 宝洁:人始终是最宝贵的财富——访宝洁(中国)有限公司人力资源部招聘经理杨宇丹

“如果你把我们的资金、厂房及品牌留下,把我们的人带走,我们的公司会垮掉;相反,如果你拿走我们的资金、厂房及品牌,留下我们的人,十年内我们将重建一切.“这是宝洁公司对人才重要性的理解.十多年前,在众多外企公司因工作经验将应届毕业生拒之门外的时候,宝洁公司却独树一帜,坚持大部分职位招聘毕业生,此举无疑拉近了毕业生和宝洁心理上的距离,但是宝洁公司招聘考核的严格和独特,让它在令人向往之余又多了几分神秘.……     

大学生健康发展教育中的人文关怀与心理疏导

基于理论和现实的判断,联合国教科文组织曾提出这样一个观点：健康的一半是心理.因而,在大学生健康发展教育中,对心理健康的关注将是必然的选择.在教育的过程中,面对学生的思想情绪和心理健康方面的问题,我们也有必要把人文关怀和心理疏导贯穿、渗透、体现于工作的各个方面,加强交流沟通,进行及时帮助.     

浅谈初中生怎么学好英语

对于很多初中的同学来说,英语学习常常使他们望而却步.作为一名初中英语教师,我也一直在探寻让学生轻松学英语的方法.现在我把这些年教学中的一些感悟与经验与大家一起分享. 一、培养学生正确的学习态度:在学习中具备“四心” 1.信心.无论做任何事情,信心是最重要的.如果在一面对英语时就带有恐惧的心理,是很难全身心地投入到学习中的.我们应该把英语看成小菜一碟,汉语是世界时最博大精深的语言,我们都能掌握得很好,区区英语怎么能难住我们呢?坚信我们的一种信念:“只要功夫深,铁杵磨成针.”     

中学数学建模教学中应掌握的几个原则

在中学数学教学中,教师要么把应用题教学等同于数学建模教学,要么把建模给删去,因为教师感到无从下手.事实上,如果我们能够注意到在教学中应用“近体原则”,我们将在建模教学中全面培养学生的数学素质,培养学生的创新能力和创新意识.何谓“近体原则”?“近体原则”是指在教育教学过程中,教与学之间在时间、空间的距离、心理及情感等方面的差异尽量缩小,在有限的时间内,达到满意的教育教学效果.“近体原则”可分为时间近体原则、空间近体原则、心理近体原则、活动近体原则.1时间近体原则在中学数学建模教学中,师生要不断吸收新知识、新信息和…     

对农村学校思想品德教学的创新设计

一、德育要融入生理和心理教育就学科和领域而言,我们可以把生理教育、心理教育和德育分开进行研究。但在实际的教学过程中,我们又很难把他们截然分开。因为很多的德育问题都是由生理教育和心理教育的滞后带来的,或者有些德育问题本身就是生理或心理问题。在我们的初中教材中有关于这部分的知识,但也只是浅尝辄止地进行了粗描淡写的叙述,没有做深入的探讨。     

基于受众心理对网络传播群体效应的探析

在信息网络传播过程中,基于受众群体心理,形成了网络爆炸扩张效应、网络群体偏移效应和网络迷失效应.网络是一把双刃剑,网络传播群体效应对社会生活有着深远的影响,我们应科学合理地对之加以应用.