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我同当代知名图书馆学者刘迅先生在图书馆学理论、图书馆学教育、图书馆事业、图书馆学未来、国外图书馆学研究等方面郁取得了突出的成就.他积极进行图书馆学理论研究尤其是图书馆学理论基础研究,努力吸收国外先进的图书馆学思想和图书馆实践经验,为我国当代图书馆学研究和图书馆事业的发展做出了积极的贡献. 相似文献
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试论乔好勤的图书馆学思想 总被引:1,自引:0,他引:1
在研究乔好勤图书馆学论著及其评论文章的基础上,从图书馆学方法论、图书馆建筑、图书馆建设事业、图书馆学教育等方面概述了我国当代知名图书馆学家乔好勤的图书馆学思想和图书馆工作成就,指出乔好勤先生继承和弘扬"智慧与服务"之文华精神,求实创新,开拓进取,为我国当代图书馆学研究和图书馆事业的发展做出了积极的贡献. 相似文献
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文章采用历史研究方法,从国际图书馆和图书馆学交流的角度,阐述中国图书馆学国际化和国际图书馆学中国化的发展变化历程,认为近一百年来中国图书馆学思想发展的成就主要集中在国际图书馆标准的中国化、国际信息技术的中国化和国际图书馆理念的中国化三个层面,建议中国图书馆学研究应该在国际上积极发出中国声音,宣传中国图书馆学思想,推广中国图书馆界的创新,共同促进全球图书馆事业的发展。参考文献12。 相似文献
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图书馆学术史研究有助于理性把握图书馆学研究的本质问题,有助于推进图书馆学理论研究的发展。图书馆学术史研究与图书馆史、图书馆学史和图书馆思想史的研究之间既有密切的联系又相互区别。要加强图书馆学术史研究,应明确图书馆学术史的研究范畴,重视对学术发展中重要阶段和事件的研究,重视对学派和图书馆学家的研究,重视国际学术文化交流和影响。 相似文献
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图书馆学及其对象的层次结构研究 总被引:1,自引:0,他引:1
关于图书馆学及其对象研究,应在图书馆学对象、图书馆学研究者、图书馆学的关系基础之上寻求研究者的视域融合。按照图书馆学研究者的认识层次的划分,图书馆学对象有本体论、认识论、方法论层次,相应图书馆学学科也呈现现象学、元学、方法学层次或形态。从根本上讲,图书馆学对象是所谓"图书馆性",图书馆学呈现现象学形态,是对图书馆现象的本质、内在联系、社会功能、发展规律等方面认识成果的系统化和理论化。这种系统化和理论化是图书馆学人对图书馆发生发展现象的理解与解释。 相似文献
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关于改变图书馆学研究立场的思考——从“用户永远都是正确的”说起 总被引:20,自引:1,他引:19
立场是学术研究的出发点,决定了学术研究的价值取向、目标、方法和手段。一般来说,图书馆学研究立场主要有图书馆立场和用户立场两种基本类型。20世纪80年代以来,我国图书馆学研究的主流是图书馆立场,但这种研究立场并不具备图书馆学研究的主要意义。尽可能地站在用户立场上去研究图书馆,这既是图书馆发展的必然要求,也是图书馆学发展的必然要求。图1。参考文献10。 相似文献
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制度图书馆学:概念、内容、特点与意义 总被引:4,自引:0,他引:4
制度图书馆学,就是研究图书馆制度对图书馆发展的影响问题的一种思维方式.制度图书馆学旨在建立一种新的范式--制度范式."图书馆制度"是制度图书馆学研究的核心范畴.制度图书馆学的研究内容可分为"作为社会制度安排意义上的图书馆制度研究"和"作为职业规范意义上的图书馆制度研究"这两大方面.制度图书馆学研究横跨理论图书馆学和应用图书馆学两个领域.制度图书馆学采取现实主义价值取向和权利政治话语取向.制度图书馆学研究的意义在于:有利于认清图书馆的制度属性,有利于明确政府在发展图书馆事业中的责任,能够为图书馆制度创新提供理论与方法支撑. 相似文献
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据目前所见文献,“图书馆学”一词最早引入我国是谢荫昌于1910年10月发表的连载译文《图书馆教育》,三个月后,《图书馆教育》一书正式出版。随着清末民初我国图书馆事业的发展,图书馆教育和图书馆学研究均取得进展。1920年代,文华图书科的创办、北京高等师范学校举办的暑期图书馆学讲习会等,标志着我国图书馆学学科的确立。我国图书馆学人在吸纳国外图书馆学体系的基础上,逐步补充发展,1934年以刘国钧为核心创建的最具代表意义的图书馆要素说,标志着我国图书馆学体系的初步形成。此外,关于“图书馆学是一门科学吗?”的疑问,以李景新、李惠君等为代表的图书馆学人从图书馆学的科学性、为什么研究图书馆学、研究图书馆学有什么用处等方面予以解答。参考文献36。 相似文献
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未来的图书馆、图书馆事业及图书馆学会随时代的进步而不断发展。对图书馆技术研究与理论研究、科学认识价值与应用价值的关系应当有科学的认识 ,对图书馆学基础研究、应用研究和发展研究应有科学的定位和评价。图书馆学基础研究与应用研究的分化 ,使学科走向成熟。应当建立图书馆学基础研究的开放型思维方式。参考文献 4。 相似文献
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知识秩序·知识共享·知识自由——关于图书馆精神的制度维度思考 总被引:43,自引:0,他引:43
图书馆是维护和保障知识秩序、知识共享和知识自由的制度性公共产品。因此,给知 识以秩序,给人们以知识共享的公共平台,给人们以知识自由的制度保障,就成了图书馆的基本 精神与功能。参考文献18。 相似文献
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知识包括物质世界存在的知识即客观知识和人类在物质世界的实践中领悟的知识即主观知识.知识载体有人脑及相应的文献、实物等.主观知识即人类知识,是在实践基础上形成的认识活动的成果,是社会意识活动的结晶.文献知识是主观知识的一种静态知识. 相似文献
16.
论组织知识与知识组织 总被引:6,自引:1,他引:6
本文从社会系统的角度论证了组织知识是人类知识活动的一种基本需求,是社会设立图书馆的目的;同时从图书馆系统角度揭示了知识组织是图书馆对客观知识的知识单元进行整序的活动与过程,是图书馆实现图书馆目的的根本手段;两者的关系是目的与手段的关系。 相似文献
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情报学进展系列论文之五知识网络、知识链接和知识服务研究 总被引:2,自引:0,他引:2
文章阐述了知识网络和知识链接的概念及相互关系,研究了不同类型的知识网络及特点.论文研究了信息资源最为丰富的出版商、图书馆和数据库商三种类型的知识服务模式,它们反映了目前知识链接和知识服务的发展趋势. 相似文献
19.
面向知识链的用户知识管理 总被引:3,自引:0,他引:3
从知识链的角度有效地管理用户知识对提高图书馆在市场中的竞争能力至关重要。本文给了知识链中用户知识的概念及类型;在分析用户知识管理与知识链管理关系的基础上,进一步给出了面向知识链的用户知识管理过程框架。 相似文献
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知识管理中的知识生态环境 总被引:2,自引:0,他引:2
“Ba”可以被理解为相互交互的个体或组织之间的知识空间或是一个知识场。对应于SECI模型的4个步骤(社会化、客观化、合成化、组织化),Ba提供了相应的4种环境场(知识的发现场、交互场、技术场和实施场),支持多维动态的知识管理。图2。参考文献6。 相似文献