城镇女性就业中的社会排斥问题研究

女性就业难是社会各界的普遍共识。社会排斥概念是指女性因性别因素而缺乏就业、发展机会,在劳动力市场上处于劣势地位,由此导致女性在经济、政治、社会、文化、心理诸方面处于不利地位。女性就业受到社会排斥的深层原因是社会性别制度形成的一种集体无意识。可见,女性在就业中看似个人自主自愿的选择,实际是社会结构下的一种被迫选择。     

家庭社会资本与大学生就业满意度关系研究

中国社会是人情社会,关系、人情、面子、财富和权力等级等先赋性因素占据社会的重要地位。社会资本"强关系"对大学生就业的影响的研究不应仅仅停留在大学生就业机会上,而应该深入分析对大学生的就业质量的影响,尤其是对大学生就业满意度的影响。本文拟以家庭为基点,综合地位结构观与网络结构观两种理论视角,把就业满意度作为大学生就业的重要指标,探讨家庭社会资本对大学生就业满意度的影响。同时,对家庭社会资本容易造成的关系就业、内部招聘问题进行探讨。     

“双重挤压”让女性备感压力

就业使得女性走出了家庭,但原有的家庭责任并没有因此减轻。近日,一份由上海社会科学院研究员推出的《当代城市女性家庭压力研究》显示,经济压力己成为目前上海城市女性普遍面对的外在压力源。调查显示;不同生命周期的女性,压力源在不断变化。青年期主要集中于个人工作、恋爱问题;中年期逐步转移到家庭和子女问题以及赡养老人问题;空巢期又面临健康风险和医疗费用等问题。     

美国提高弱势家庭幼儿入学准备水平的主要措施及其启示

美国虽是世界教育强国,但弱势家庭(主要是指贫困家庭和少数民族家庭)儿童在学校教育中同样明显处于不利地位.美国"国家成人识字和学习障碍中心"的研究成果显示,低收入家庭儿童的失学率是中等收入家庭儿童失学率的两倍多,是高收入家庭儿童失学率的十倍多.[1]为了改变弱势家庭儿童在教育中处于不利地位的状况,美国主要实施了"领先计划"(Head Start Project)、"平等起步家庭识字计划" (Even Start Family Literacy Program)、 "VIP村"(Very Important Preschoolers Village)学前教育计划、 "先学前班项目" (Pre-kindergarten Program)等措施.这些措施在确保弱势家庭儿童接受学前教育的公平性问题上取得了良好效果,可为我国学前教育提供很好的借鉴作用.     

当代湘西土家族女性家庭地位的回归

从湖南省老司城村土家族的婚姻制度、婚恋观念、婚姻习俗等的当代变迁中可以透视湘西土家族女性的家庭地位在当代的回归.从史前母系氏族社会时期到清朝改土归流,再到新中国成立,历史进程步入当代,湘西土家族女性的家庭地位经历了一个由较高到低谷,再到较高的"回归"过程.土家族女性的家庭地位在当代大幅度提升,形成与男性基本平等的社会地位.当代湘西土家族女性家庭地位的"回归"是回归平等的两性关系,是回归城市化,回归现代社会.     

家庭经济发展能力的运作逻辑及其影响模型

农村女性就业流动是和谐社会性别关系和"三农"问题的重要组成部分。以空间迁移和身份变迁为切入点探讨女性就业流动,建构女性就业流动的理论解释框架和运作逻辑,基于此提出研究假设;通过问卷调查获得家庭经济发展能力的相关数据,根据结构方程模型的拟合结果、因子负荷系数、影响路径系数对女性就业流动的影响机制进行实证分析,探讨家庭经济发展能力变量对女性就业流动意愿和满意度的综合影响,以及对女性原生素质、就业流动过程和结果的多重形塑,并从家庭经济发展能力的五个维度对影响机制加以总结和讨论。     

高校家庭经济困难学生的就业现状与对策研究

自1999年高校扩招以来,大学生就业形势日趋严峻。作为高校的特殊群体,家庭经济困难学生因为就业环境、社会偏见、经济压力、心理素质等原因,在就业竞争中更是处于相对弱势的地位。本文通过分析高校家庭经济困难学生的就业现状,从政府、学校、用人单位和学生自身四个方面展开分析并提出相应对策,以期促进家庭经济困难学生顺利就业。     

平衡工作与家庭:国际视角与中国政策

全球化背景下劳动世界的工作与家庭冲突导致妇女在教育、劳动力市场和公共生活领域的机会受到限制,对女性职业发展及家庭产生不利影响。从国家法律政策、雇主组织和企业、工会角度总结梳理世界各国近年的实践经验及政策导向,对中国性别分工的不平等及国家政策背后父权制的性别歧视与性别盲点进行分析,期待为有家庭责任的男性和女性提供就业机会平等和待遇平等的社会环境和条件,以消除劳动力市场的歧视,提高劳动者的就业能力和生活质量。     

我国女性就业弱化因素分析及对策

目前,女性劳动力的就业问题一直是我国关注的一个热点和重点问题.随着市场经济的发展,在经济转轨的条件下,我国女性在劳动力市场上呈现出供过于求的现状,就业的供需结构不合理,并产生了阻碍女性就业等一系列现象,表现为女性就业的弱化地位,使得我国女性在就业问题上面对市场的冲击加大.为了使女性得到公平的就业机会,提高我国女性的就业率,可以通过法律保证市场公平竞争,鼓励女性灵活就业及自主创业,从而使女性有更多的就业机会.     

职业妇女家庭地位与家庭经济行为

平等、独立、和谐、互惠的夫妻伙伴关系是夫妻家庭地位平等的集中体现;夫妻双方在家庭生活和个人事务的决策权上应该拥有充分民主和自由的空间。我国是一个女性就业率较高的国家,从家庭经济行为分析入手,我们将发现家庭劳动社会化能够为职业妇女平等自由地选择生活,提高家庭地位,奠定现实基础。     

论经营城市、经营城市土地与营销城市

经营城市、经营城市土地与营销城市,在当前我国加快城市化进程的大背景下,成为政府部门、学者专家们热切关注的重大课题。本文首先明确了三者的概念,从三者相互影响相互制约的关系角度,分析了在我国经济建设过程中的互动机制,同时针对实际中存在的问题,提出了相应的对策建议。     

芜湖市城市营销策略探讨

城市营销是促进城市发展和提升城市竞争力的重要方法和手段,能推动城市经济社会的可持续发展。以芜湖市为例,分析目前的城市营销现状及城市营销中存在战略意识不足、品牌不突出、城市规模小、功能不协调、面临周边城市的竞争等问题,并提出通过明确城市定位、转变观念和转换政府职能、加强城市建设、完善城市形象、通过打造城市品牌、改善城市环境、打造旅游城市等措施来提高城市营销水平。     

从礼法角度谈春秋战国时期妇女的家庭地位

春秋战国时期,在社会性别角色的区分下,礼制对妇女有着相应的约束。男女有别的社会意识将她们束缚在家庭之内,虽然,她们在一定程度上参与社会活动,但是男女地位不协调已经成为一种社会趋势。有关妇女家庭地位的评述,多从女子的家庭经济地位切入,没有深入到她们本身所受礼法观念的束缚和对其一生的影响,因此,从礼法角度进一步探讨她们的家庭地位,就具有一定补缺意义。     

黄石市城市营销战略与策略研究

文章探讨了黄石的城市营销战略,对黄石的城市定位、城市品牌及形象进行了设计,主张将黄石打造成轻工业发达、制造业闻名的宜业城市,打造成商贸、物流繁荣的宜商城市和山水园林俱备、生态友好协调的宜居、宜游城市。根据这个定位,黄石应努力打造三种类型的城市品牌：经济型城市品牌,重点围绕名企、名品展开;旅游型城市品牌,重点围绕原生态景观和历史人文景观展开;文化型城市品牌,重点围绕矿冶文化展开,最终塑造黄石＂矿冶之都＂、＂轻工之花＂、＂江南明珠＂的城市形象。为保证黄石的城市营销效果,从策略上要开展内部营销、全员营销、整合营销、持续营销和网络营销。     

试论现代体育对城市发展的促进

现代体育依附于城市的尴尬局面不断改善的同时,对城市文化建设和经济发展的影响力与日俱增。并且,随着现代城市内涵从物理上、功能上、情感上的重新界定,现代体育在城市营销目标的实现、城市宣传与形象改善、提升城市知名度与竞争力等方面的作用日益凸显。最大限度地发挥现代体育对城市发展的作用,充分挖掘城市的潜力,是实现现代体育与城市共赢发展的必然选择。     

中国女性休闲限制研究

从女性的社会性别出发,分析阻碍或削减其休闲行为的主要因素,建立女性休闲限制模型。从社会限制因素、家庭限制因素和个体限制因素三个方面,分析中国女性休闲限制的主要因素。第一层面的休闲限制来自于社会给予女性的价值判断,包括社会文化和家庭角色,这两方面内化和决定着女性的休闲定位。中国女性处于政治权利的边缘,文化地位仍然不高,不同的家庭角色使女性的休闲状态产生较大差异。第二层面的限制来自于女性个体,最主要相关的因素就是经济地位、受教育程度和健康状况。中国女性已经拥有一定休闲决策权,但受教育程度偏低、休闲教育缺失,导致休闲意识缺乏;老年女性的健康状况堪忧,休闲能力亟待提高。     

Women,Education and Empowerment in Asia

ABSTRACT Education is widely perceived as an indicator of the status of women and even more importantly, as an agent for the empowerment of women. This article examines the relationship between education and several facets of empowerment, using the macro statistics on countries in Asia presented in the United Nations Human Development Report, 1995, which attempts to compute country specific 'Gender Empowerment Measures', as well as data from qualitative studies in selected representative countries. The study concludes that there is no positive linear relationship between education and the economic, social and political empowerment of women, as a consequence of the interface of gender ideologies and social and economic structural constraints. It further examines factors that surface from within education structures and content and from social and economic structures and gender relations within the family that constrain the role of education as an agent for the empowerment of women.     

W市聋生家庭教育现状调查及对策研究

残疾儿童的家庭教育关系到残疾孩子一生的幸福。通过对W市家庭教育现状的调查,结果显示,聋生家庭经济落后,家长文化水平偏低,教育观念滞后,语言沟通不畅,教育方式不当等因素制约了聋生家庭教育的发展。针对存在问题为聋生家庭教育提出了改进的建议,以期为特教学校的教育教学以及家长家庭教育水平的提升提供借鉴。     

School-enrollment rates and trends,gender, and fertility: a cross-national analysis

The analysis of the association between educational status and fertility decline is performed 1) by examining the rates of enrollment in primary and secondary schools by gender and 2) by assessing the effects of the change/spread in rates of enrollment between 1965 and 1986. 59 countries were involved in the cross-sectional analysis. Variables included the logged crude birth rate, total enrollment rates, enrollment rates by gender, male-female ratios, the growth rate for each educational measure by world system status (core, peripheral, and semiperipheral countries), control variables (economic growth, family planning, multinational corporate penetration, women's labor force participation, child mortality rate, social insurance programs), and enrollment changes. The evidence reflects a strong association between levels of enrollment of girls in primary and secondary school and gender inequality and fertility declines. Caldwell's theory of the flows of wealth and the spread of education effect was found to have little support. High levels of female enrollment and low levels of gender inequality in access to schooling are associated with fertility declines. Caldwell's theory is that this indicates a decline in patriarchy, change in women's familial roles and a shift to a more egalitarian family structure. Increases in female education mean higher status and more power for women.     

试论整合营销传播理论在城市行销中的运用

通过对营销学理论在城市经营里的深入运用和多种反思,尝试用整合营销传播的创新思路和传播方法来思考流行的行销主题——城市行销,使城市经营实践更加理性和专业化。