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新形势下青少年业余体校要生存与发展就必须坚持教体结合优势互补,正确处理学训矛盾,注重培养运动员学生的科学精神和人文精神,根据自身实际寻求适合自身发展的道路,形成一体化发展、社会化发展、学校化发展等,更好的为中国体育事业继续做更大的贡献。 相似文献
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羽毛球业余体校"体教结合"模式初探 总被引:2,自引:0,他引:2
采用文献资料法和调查访问法,并根据教学实践经验,对相关理论进行归类。着重分析羽毛球业余训练的现状,提出推崇“体教结合”,走集约化道路,探索多元化训练体制,为业余体校改革提供理论参考。 相似文献
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在体育学校中如何摆正“读训”关系,是体校能否正规的搞好运动训练和正常教学的关键,因此如何处理好两者的关系,是本文所需探讨的问题。 相似文献
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体教培合巳成为体育后备人才培养的趋势和方向。本文在调研和分析的基础上,提出了构建基于体教结合的江苏省乒乓球业余训练体系,并提出了相应的对策建议。 相似文献
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全国业余训练“体教结合”研讨会于1999年12月6日至8日在山东省青岛市召开,来自30个省市区体育行政部门和13个省市区教育行政部门共80余名代表参加了会议,国家体育总局群体司谢亚龙司长及教育部体卫艺司杨贵仁司长出席了会议并讲了话。北京、天津、 相似文献
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随着经济的发展,我国的体育事业也有了蓬勃发展,逐渐由体育大国转为体育强国,在世界体育赛场上,频频传来捷报,特别是我国的举重项目,为我国在体育赛场上贡献力量.因此,我国对举重项目也格外重视.青少年是我国重要的人才储备,从青少年中选拔举重运动员以及对青少年展开科学的训练方法尤为重要.本文以实际训练为背景,阐述青少年业余体校... 相似文献
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<正>"体教结合"和"教体结合"这两个词本义大致一样,说的都是体育和教育合作,共同进步的过程。但把两个词单独提出来进行对比,会发现这两个词的意思并不完全一样。字的排序决定了这其中的从属关系。 相似文献
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青少年业余体校的存在为我国竞技体育的腾飞做出了不可否认的贡献,有其存在的价值和理由,但随着社会的发展其弊端也逐渐放大。体教融合是解决弊端的一种出路,如何融合以及如何解决融合中涉及的问题是当务之急。将青少年业余体校历史发展分为4个阶段并挖掘其历史背景与意义,分析当前体教融合背景下青少年业余体校所面临的诸多困境:生源,青少年业余体校萎缩的根源;成材率低,限制了青少年业余体校的发展;业余与专业的矛盾,培训机构的竞争;训练与学习的矛盾,逃不掉青少年学习成绩差的事实;体教融合推行中组织机构协调的困境。提出如下对策:创新管理模式,部门之间通力协作打通“壁垒”;深化青少年业余体校改革,与学校资源共享;搭建比赛平台,构建比赛长效机制,打通升学通道,赛事平台常规化。 相似文献
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青少年业余体校运动员既不同于专业运动员.又有别于全日制学校的学生.他们在文化课下课后到体校进行训练.是一个特殊的群体。因此.对他们的管理更为重要。 相似文献
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青少年业余体校办学体制的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
对计划经济体制下业余体校的办学模式和对其进行变革的动因进行了分析,认为业余体校新办学模式的基本思路应该是体教结合,业余训练社会化。 相似文献
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青少年业余体校办学体制的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
夏文 《体育成人教育学刊》2001,17(3):23-25
对计划经济体制下业余体校的办学模式和对其进行变革的动因进行了分析,认为业余体校新办学模式的基本思路应该是体教结合,业余训练社会化. 相似文献
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湖南省祁东县是一个比较穷的县,向来体育基础较差,但1986年以来业余训练工作蓬勃发展,参加全国少年比赛,或全市性比赛成绩斐然,可谓是一年迈开一大步,三年打了翻身仗。3年来还向各级体育院校体工队输送了93名体育后备人才。获得了衡阳市人民政府授予的“体育贡献奖”。祁东县业余训练发展迅速的秘诀是什么呢?县体委、教委和学校的负责同志说:最重要一条是定“教体结合”的道路。 相似文献
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以晋江市少体校及其十所体育训练基地的后备人才培养现状为研究对象,采用文献资料法与专家访谈法,对晋江市优化"体教结合"模式进行研究,研究表明:优化模式最大的特点在于,将教练员下派到各个训练基地进行执教,解决了传统体校训练、教学过程中存在的难题。研究针对今后如何保持和发展晋江市体育事业提出理论性建议。 相似文献
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浙江省青少年业余体校办学现状的分析 总被引:11,自引:1,他引:11
以浙江省各级各类青少年业余体校作为研究对象,运用数理统计法,着重对浙江省各级各类少年业校的办学现状,以及影响业校办学效益的因素进行研究和分析,结论如下:影响业校办学的因子主要有四方面,即体育系统因子、教育系统因子、社会因子和家庭因子。 相似文献
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青少年业余体校选材的几点经验 总被引:1,自引:0,他引:1
业余体校田径队的任务有两个;一是为上级运动队培养和输送体育人才,二是代表县市参加上级及县市内的比赛,为基层培养体育骨干。被上级体校及运动队录取的运动员有两种:一是体育专项成绩非常突出,身体条件较好,年龄偏大。二是身体素质突出,身体条件较好,年龄较小,但体育运动成绩较差,自身具备先天的运动天赋。因此,选材便是重中之重,它是一个多层次,多因素的筛选过程,也是影响训练成绩的主要因素。选材时应从以下几个方面考虑。 相似文献
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通过文献资料法和逻辑分析法,结合自身多年的专业运动队训练经历和基层业余体校少儿举重训练经验,初步确立了青少年举重运动员的初选和试训选材阶段的各项影响指标,其中包括身体形态、运动素质、专项素质、心理素质等指标,为基层业余体校青少年举重运动员的科学选材提供了理论依据。 相似文献