加强改善学校思想政治工作的迫切性

前几年,我们的思想政治教育和意识形态领域的工作,在思想方法、政策导向上曾一度失误,以致削弱了、淡化了思想政治工作。邓小平同志指出:“十年的最大失误是教育,这里我主要是讲思想政治教育”。加强思想政治教育,关系到我们事业的前途,国家的未来,在思想政治教育方面失误的教训必须认真吸取,在学校教育中切切实实地把思想政治工作加强起来。     

邓小平对思想政治工作的批评意见

改革开放以来,邓小平同志多次对党的思想政治工作进行了尖锐而严厉的批评,这些批评意见虽然已经过去１０年了,然而今天重温它,仍具有重要的现实意义。一１９８９年３月４日,邓小平同志与中央负责同志的谈话中尖锐地指出:“１０年来,我们的最大失误是在教育方面,对青年的政治思想教育抓得不够。……”同月２３日,他在会见乌干达共和国总统穆塞韦尼时的谈话中再次说到:“我们最近１０年的发展是很好的。我们最大的失误是在教育方面,思想政治工作薄弱了,……”同年６月９日,邓小平再次尖锐地指出:“不是错在四个坚持本身,而是错在坚持得不够一…     

如何加强教师道德修养

邓小平同志说过，我们十年最大的失误是教育，主要是对青少年思想政治教育工作抓得不够。俗话说：“打铁还需自身硬”，要进一步加强对青少年的思想政治教育，就必须首先加强教师职业道德修养。     

教育对中国现代化进程的制约

小平同志曾经说过:“十年最大的失误是教育,这里我主要是讲政治思想教育.“笔者在本文中借用这一说法时,将其范围延伸,从十年扩大到五十年,从政治思想教育扩大到整个教育体系,但结论保持不变.因为又是十年过去了,我们终于听到了“素质教育“、“联合办学“等教育改革的脚步声.……     

继承小平同志遗志做好学生政治思想工作

失去伟人的哀痛随着日月的交替似乎减轻了，更多的是对今后工作的理性的思考。近来，在重温《邓小平文选》二、三卷时，我的心中仍有深深的震撼。在1989年3月至9月这短短半年的时间里，小平同志一而再、再而三地大声疾呼“十年来我们的最大失误是在教育方面，对青年的政治思想教育抓得不够”、“十年最大的失误是教育，这里我主要是讲思想政治教育，不单纯是对学校、青年学生，是泛指对人民的教育。对于艰苦创业，对于中国是个什么样的国家，将要变成一个什么样的国家，这种教育都很少，这是我们很大的失误。”、“我们最大的失误在教育，对…     

中国基础教育改革的首要任务——要重新确立“成人”教育理念

问题的提出:我国改革开放的总设计师邓小平曾尖锐地指出,我们最大的失误在于教育。从1989年开始,邓小平不止一次地指出:“十年最大的失误是教育,这里我主要是讲思想政治教育,不单纯是对学校、青年学生,是泛指对人民的教育。”如今,我国教育的失败主要是人文素质日趋恶化,其主要     

关于提高“两课”教学效果的几点思考

政治方向是学校工作的灵魂。重视思想政治教育,加强和改进学校的德育工作,是坚持正确的政治方向的重要环节。80年代末,邓小平同志多次指出,“十年来我们的最大失误是在教育方面,对青年的政治思想教育抓得不够,教育发展不够”（《邓小平文选》,第3卷,287页）;“十年最大的失误是教育,这里我主要是讲思想政治教育,不单纯是对学校。青年学生,是泛指对人民的教育。对于艰苦创业,对于中国是个什么样的国家,将要变成一个什么样的国家,这种教育都很少,这是我们很大的失误”（同上书,306页）;“多年来,我们的一些同志埋头于具体…     

试论主体性在自我教育中的作用

<正> 邓小平同志在接见首都戒严部队军以上干部时说:“十年最大的失误是教育,这里我主要是讲思想政治教育,不单纯是对学校、青年学生,是泛指对人民的教育。”小平同志的讲话为我们加强思想政治教育提供了依据。思想教育,从本质上说是研究人的思想活动规律、从事思想教育科学。思想教育的对象是人及其思想,充分认识主体性在思想教育中的作用是非常     

教育对中国现代化进程的制约

小平同志曾经说过:”十年最大的失误是教育,这里我主要是讲政治思想教育。”笔者在本文中借用这一说法时,将其范围延伸,从十年扩大到五十年,从政治思想教育扩大到整个教育体系,但结论保持不变。因为又是十年过去了,我们终于听到了”素质教育”、“联合办学”等教育改革的脚步声。然而,教育的根本意义、目的、内容、方式这些方向性、原则性的问题,却未见到充分的探讨。而这些基本问题没有解决,没有全民族的共识,单凭“减轻学生的书包”恐怕不能支撑起我们民族的现代化,从而也恐怕不能减轻压在中国几代人心头的“富强自由”的梦想的压力。笔者试图抛砖引玉,以此拙文就教于方家。     

对与思想政治工作有关的几个问题的看法

前几年,由于资产阶级自由化思潮泛滥,淡化党的领导,削弱甚至贬低思想政治工作,一度形成全国性的“大气候”。邓小平同志明确指出十年来最大的失误在教育,特别是放松了思想政治教育。我们党重视思想教育的传统受到严重破坏。     

对高校教育价值观的思考

在经历了制止动乱、平息反革命暴乱之后,对于作为培养人的高等教育,面临着一个严峻的现实问题,就是如何看待现在的教育,如何坚持社会主义的办学方向,充分发挥高等教育的功效,更好地满足人和社会发展的需要。邓小平同志说:我们最近十年的发展是很好的。我们最大的失误在教育方面,思想政治工作薄弱了,教育发展不够,这具     

思想政治教育失误的人格分析

邓小平讲,十年最大的失误是思想政治教育的失误。笔者认为思想政治教育失误的论断深刻揭示了我国国民人格素质低下和社会道德滑坡的根源就在于我们忽视了对国民健康人格的教育和培养。因此,加强思想政治教育,加强人格教育是中国发展和现代化建设的关键。     

乱后说“观”

学潮——动乱——暴乱!教育工作者从资产阶级自由化的妖风迷雾中惊醒。人们痛苦地看到,一大批青年学生患了“政治白血病”,缺乏政治免疫力。在严峻的现实面前,我们不可不对这些年的教育失误进行反思。我认为,从我们教育内部来说,这几年最大的失误是在教育思想方面。说得具体一点,就是只重智     

教育指导思想上的失误和对策

1986年,在广东省教育思想讨论会上,我曾提出当时教育思想存在的最主要的问题是教书不育人,也就是轻视或忽视思想政治和品德的教育工作。今年4月到6月发生的由学潮到动乱到首都的反革命暴乱的事件,使我们更加清楚地看到了教育指导思想上存在的严重失误,以及思想政治工作削弱所造成的严重后果。邓小平同志指出,十年来最大的失误在教育方面,政治思想工作薄弱了,教育发展的不够。小平同志的指示,是对十年历史最科学的总结,是非常正确的。     

发挥《大学语文》教书育人的作用

发挥《大学语文》教书育人的作用黑龙江省哈尔滨大学李平目前各级各类学校的学生中存在的种种思想误区和不良倾向，已引起社会各方面的广泛关注。邓小平同志指出：“我们最近十年的发展是很好的。我们最大的失误在教育方面，思想政治工作薄弱了，教育发展不够。”这个教训...     

论思想政治教育的“轴心”环节

去年春夏之交发生的政治风波平息之后,人们更加深刻地认识到十年最大的失误是放松了思想政治教育这个论断的正确性,产生了加强思想政治教育、提高思想政治教育效果的紧迫感。笔者认为,在思想政治教育的理论研究与工作实践相统一的基础上,充分认识教育者在整个思想政治教育体系中的“轴心”作用,是一个关键。     

语文教学中的思想政治教育不容忽视

邓小平同志在同外宾的一次谈话中说:十年改革“最大的失误是在教育方面,政治思想工作薄弱,教育发展不够。”我认为小平同志讲的,既包括学校教育,也包括思想政治工作。艰苦奋斗精神的教育、爱国主义、集体主义、社会主义的教育,国情教育以及整个精神文明建设这是关系到提高民族素质,增强民族凝聚力的大事,是关系到党和国家前途和命运的大事,应当引起全社会的重视。     

教育必须先行

1982年,党的十二大把教育列为经济发展战略的重点之一;1985年,中央作出了关于教育体制改革的决定;1976年,国家颁布了义务教育法;1987年,党的十三大进一步把教育摆到突出的战略位置。尽管如此,教育依然落后。邓小平同志1988年9月12日指出:“从长远看,要注意教育、科学技术,否则,我们已经耽误了20年,还要再耽误20年,后果不堪设想”。1989年3月23日,邓小平同志又着重指出:“我们最大的失误是在教育方面,思想政治工作薄弱了,教育发展不够”。据此,为了真正解决教育问题,将教育的战略地位落到实处,必须首先     

重申思想政治教育的立场、观点和方法

(一)从80年代到90年代,意味着我国从改革的第一个十年进入第二个十年。冷静地思考过去,十年的历程积累了成功经验,也留下了前车之鉴。邓小平同志说,十年最大的失误是教育,泛指对人民的教育,主要是对青年学生的思想政治教育。冷静地思考未来,今后的十年无疑要纠正这种失误,加强对全国人     

论思想政治工作的功能

思想政治工作是我们的政治优势.无论是过去革命战争年代的历史,还是今天进行改革开放和现代化建设的现实,都反复地证明了这一点.可是十年来,“我们最大的失误在教育方面,思想政治工作薄弱了”,特别是在“改造思想政治工作”的冲击下,不少地方出现“队伍散了,阵地丢了,思想乱了”的被动局面,这给党的事业带来了严重的损失.今天,我们认真贯彻中央会议的精神,加强和改进党的思想政治工作,就必须充分发挥思想政治工作的独特功能.