摔疼了吗，孩子？

在读一本小说时,我读到了一个令我吃惊的故事。     

爱，那么疼

一个电话，止住时间的急流，我站在十字路口张望，等待母爱来牵我的手，无边无际的哀伤，惶恐，一层层漫上来……     

没人疼(节选)

老疙瘩很痛苦地坐在电脑前. 寝室目前总计有四台电脑,除了老疙瘩,刘学和我各配备了一台,老大和赵赤峰合资装了一台--赵赤峰占60%的股份,老大占40%.老疙瘩的显示器最烂,12寸的,壳子油浸浸的看不出本色儿,但他的主机内存比我们大好几倍.老疙瘩认为,主机就好比男生,有内涵才值钱,显示器就像女生,外在美最关键……     

妈妈是永远疼我的人

她是我的妈妈,可是我却常常感觉她是那么陌生,她真的爱我吗？可是为什么我那么小就把我送走？ 妈妈送我到姥姥家里的时候,我才10个月,长得像个红萝卜。     

怕我疼，你才没拉我

那年我四岁,你被派到遥远的山村支教,你走的时候,爸爸和你吵得很凶。他说你宁愿去穷乡僻壤教那些陌生的孩子,也不要自己的亲生儿子。爸爸还说,如果你一定要离开,他就和你离婚。     

没有你我会疼

不知从什么时候起,他和她之间就很少说话了。恋爱的时候,他们俩有着说不完的知心话,整日浸泡在甜蜜的情话中,仿佛蜜罐里的甜桃。     

爱，那么疼

我从小就不喜欢她,因为她总是打我。我从外面玩饿了跑回家,总是习惯一边大喊一声奶奶,一边到处找吃的。她就会踮着脚走到我后面来,抬起手,在我的屁股上猛拍一巴掌,大吼：我让你叫奶奶!火烧火燎的疼。我捂着屁股,眼泪打着转转.     

百灵

树林里面有一只只百灵．它们唱着歌儿，唱树林里面叶片儿绿，果儿甜。     

花房子

哈蟆村小学的泥坯房教室经多年的风吹雨打，如今已成了危房。村里没钱给学校盖房，村长对校长说：“你们自个儿动动脑筋吧！”校长就开了动员会，发动全校师生都为学校增砖加瓦，有钱的出钱，没钱的出物、出力，总之，人人都不要空手，大家咬咬牙也要把新教室盖起来。     

作文教学：走向生本 走向生活 走向开放——珠海市小学作文教学观摩赛有感

为了更好地探索一条适合《语文课程标准》理念的小学作文教学之路，珠海市小语会成功举办了全市小学语文作文教学观摩赛。综观18节课，使人耳目—新，体现了“新课标”下的小学作文教学走向生本、走向生活、走向开放的理念，凸现了“五大亮点”。     

蝴蝶飞呀

夏天到了，蝴蝶们到哪儿去了呢？[第一段]     

本的一生

我是一个漂亮的本，陈列在一个用塑料纸包装好的美丽的盒子里。一天，一个小女孩来到货台前买具。售货员阿姨把我拿出来，小女孩一下子就看上了我，对售货员阿姨说：“就要这个了!”从此，我便开始了我崭新的一生。     

《假如我会克隆》习作随想

学生在《假如我会克隆……》的习作中如是说:“假如我会克隆,我要克隆一个妈妈!”这是单亲家庭中孩子对母爱的呼唤,也是世界上最凄美的理想。“假如我会克隆,我要克隆一个自己。克隆的我在学校上课,真正的我在家里玩儿。”这是教育的悲哀,也是孩子渴望解放的呐喊。“……我会克隆一个我自己,让他天天陪着我玩。”这是独生子女的真情告白。的确,他们太孤独了。“……我会克隆牛,因为一头牛耕田太辛苦了。”这是农民子弟真实的愿望。骑在牛背上长大的孩子,不管将来走多远,都不会忘记牛和牛绳连着的故土。“……我会给小珊迪克隆面包,给卖火柴…     

生命的永恒

在一个寒冷的冬天，百木凋零。我边走边思考着一个问题：生命是什么?就在不经意间我抬起头却发现了十分扎眼的东西。     

为情而造文—四年级《春游活动》作文教学设计

一、忆春游———创设情境 ,引发真情１、录像引入。师 :同学们 ,我们来看一段录像好吗？（播放录像 ,再现春游活动场面 ,激发情感兴奋）。２ 引发回忆。师 :告诉我这是一次什么活动？你参加过吗？想一想哪些人、事、景、物给你留下最深的感受呢？（学生自由答）３ 闭目想象。师 :闭上眼睛 ,伴着音乐 ,把感受最深的人、事、景、物再回忆一遍。（播放一段轻音乐。）二、说春游———开拓思路 ,引吐真情１ 小组交流。师 :把刚才回忆中感受最深的人、事、景、物 ,真实、具体地讲给小组同学听听 ,怎么想就怎么说 ,做到说真话 ,吐真情。（学生小…     

世界上最疼我的那个人去了

一九九一年七月底,妈突然以迅雷不及掩耳的速度衰老了,身体也分崩离析地说垮就垮了。好像昨天还好好地,今天就不行了,连个渐进的过程也没有。     

信封

晚上十点多了,我还是不想睡觉,折腾得爸爸妈妈也无法睡着。妈妈打着哈欠给我整理被窝,说:"这是个信封,你就是一封带着喜悦的信,你钻到信封里,就能寄到你外婆家去。"