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1.
李妍 《中国校外教育(理论)》2008,(3):156
健康不仅仅是指生理和躯体方面,而且应包括心理方面.如何在初中阶段开展心理健康教育,特别是如何疏导学生不良的心埋是教育工作者刻不容缓的事情.在体育课教学中渗透心理健康教育,本人做了一些新的尝试. 相似文献
2.
现代教育的发展要求教师"不仅仅是人类文化的传递者,也应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者"。能否科学有效地把握学生的心理,因势利导地促进学生的健康成长,将对教育工作成败有决定性的作用。 相似文献
3.
健康的心理寓于健康的身体,体育锻炼作为一种有效的健康手段,对人的心理健康有良好的调节和促进的作用。在中学体育教学中,教师不但要提高学生的体育技能,而且要对学生的心理健康进行培养。 相似文献
4.
李银湖 《吕梁高等专科学校学报》2004,20(3):58-60
心理健康教育是学生心理发展的需要,体育教学对发展学生的心理健康有独到之处?在体育教学中,要通过引导学生正视现实、培养学生善于与人相处的品德、激发学生学习兴趣、排除焦虑情绪、建立体育锻炼兴趣等方式,加强对学生的心理健康教育。 相似文献
5.
董晓郧 《襄樊职业技术学院学报》2008,7(5):92-93
当代大学生存在不同程度的心理健康问题。在体育教学过程中要不断更新教育观念。加强对学生心理素质的培养,改变教学方法,提高心理健康教育水平。 相似文献
6.
周国庆 《中国科教创新导刊》2007,(18):56-56
心理健康教育将全面渗透在学校教育的全过程,从心理健康教育的目的和任务出发,本人结合自己多年体育教学实践经验,就体育教学中师生关系、教材、学习方法、学习过程、学习信心等问题,谈谈自己在体育教学中对心理健康教育的见解和探索,以便更好地促进学生身心全面发展,为新世纪培养合格人才. 相似文献
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8.
心理健康是现代健康观的重要组成部分.体育教学要贯彻"健康第一"的思想,就必需重视学生的心理健康.在体育教学过程中,为了使学生通过实施必要的心理健康教育,及时发现问题,解决问题,并针对问题进行合理的心理治疗,从而保障学生能全面健康的发展,现从几个方面谈谈体育教学过程中如何渗透心理健康教育。 相似文献
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体育课程标准指出:“在中小学开展心理健康教育,是学生健康成长的需要,是推进素质教育的必然要求。”强调“要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动中。”因此,在体育课教学中要注重渗透心理健康教育,对学生各种心理进行分析和引导,减轻并消除学生的运动心理障碍,让学生在体育教学中不仅学会健身,而且逐步提高健康的心理素质。 相似文献
11.
心理健康是现代健康观的重要组成部分,体育课教学不仅要注重增强学生的体质,提高学生对社会的认知能力,更要侧重对学生心理健康的调节,通过分析学生心理问题的产生原因和危害,利用学校体育课教学功能尤其是体育锻炼的手段,提出可行眭建议,为全面实施“健康第一”的体育课教学提供理论依据。 相似文献
12.
现阶段青少年学生的心理健康问题日益突出。其中以人际关系敏感、行为异常、心理承受障碍、抑郁、焦虑、厌学等表现较为常见。这些问题的存在对学生健康成长的负面影响不言而喻。因此。学校体育教学应重视对学生的心理健康教育。在当前大力推进素质教育的形势下。怎样在体育教学中渗透心理健康教育,促进学生身心两健,是我们体育工作者的一项新课题。 相似文献
13.
论高校体育教学中的心理健康教育 总被引:1,自引:0,他引:1
体育课程的性质具有健身和健心的双重功能,因此,重视高校体育教学中的心理健康教育有利于大学生心理健康的完善,高校体育教学也是大学生心理健康教育的重要途径之一. 相似文献
14.
马永康 《学生之友(初中版)》2011,(9):12-12
初中体育课程标准关于学生心理健康目标明确指出:“了解体育活动对心理健康的作用,认识身心发展的关系;正确理解体育活动与自尊、自信的关系;学会通过体育活动等方法调控情绪;形成克服困难的坚强意志品质。”根据以上精神,本人在七年级的学生进行体育教学的过程中,将心理健康教学的理念和上述精神与体育教学结合起来。在教学的过程中,重点突出培养学生坚韧不拔的意志为主要任务。并通过教学加强教师与学生积极互动、共同发展的教学内涵,特别注重学生的独立性、自主性及坚毅性的培养。 相似文献
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张朋炬 《教学研究(河北)》2010,33(3):89-91
以心理健康的概念为切入点,通过文献资料法、逻辑分析法阐述了在体育教学中心理健康教育的特点与作用,并提出了实施心理健康教育的途径,旨在让教师树立"健康第一"的基本理念,以心理健康教育为素质教育的突破口,对学生进行身心健康教育,最终达到素质教育的目的。 相似文献
17.
在体育教学中,应重视实施心理健康教育,使学生身体得到锻炼,情感得到熏陶,心理得到发展,最终实现其身心的全面健康发展。 相似文献
18.
素质教育的全面发展以及<体育与健康课程标准>的实施,要求我们的体育教师在许多方面进行转变.其中最重要的是思想观念的转变,这是实施新课程标准的前提.体育教师作为体育课堂教学的主要实施者,首先要转变教育观念,改变教学方法,使学生的心理能够健康地发展,迎接新课程的挑战. 相似文献
19.
加强体育教学中的心理健康教育 总被引:2,自引:0,他引:2
一、认识心理健康教育的意义健康的内涵应包括生理和心理两个方面。对于学生来说,心理的健康与否,对他们的身体健康、身体发育和学习影响极大。《中共中 相似文献
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在体育教学当中进行心理健康教育,是素质教育必不可少的.我们体育教师应该合理运用教材、教法,通过加深对心理健康教育的认识,对学生实施恰当的心理健康教育,让学生在增强体质和提高技能的同时,心理得到更加健康的发展. 相似文献