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相似文献
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1.
《上海教育》2007,(3A):53-53
情景再现 最近,我执教了两堂英语公开课。一堂是小学二年级《牛津英语》2A第七单元Weather(天气)教学后的拓展故事教氅另一堂是小学四年级《牛津教材》4B第2模块第1单元AnimalFriend(动物朋友)内容的教学。两节课,我都设计了请学生在小组内对故事情节的想象并表演的环节,但两个环节对语言学习的有效性却迥然不同。[第一段]  相似文献   

2.
包天仁教授(以下简称包):何老师您好!您是译林版《牛津英语》教材的中方主编之一,《牛津英语》这套教材是不是小学、初中、高中"一条龙"式的教材?何锋老师(以下简称何):包教授,您好。译林版《牛津英语》系列教材是从小学三年级起始,一直到高中三年级。  相似文献   

3.
教材分析本节教学内容《认识千克、克》是北师大版小学教学三年级上册第三单元量质的第一节。质量是“数与代数”中常见的量的重要内容之一。本节教材是学生初次学习有关质量知识,它是今后解决质量问题的基础。学生在日常生活中都接触过物体的轻重,但对质量单位还缺乏认识,而且  相似文献   

4.
我的说课内容是《小学英语》六年级下册第二单元B部分的阅读教学。下面我将从课程标准和教材、教学目标、教法和学法、教学过程四个方面对本节课进行分析。  相似文献   

5.
今天有幸听了两节英语现场展示课。第一节是小学四年级的,使用的教材是美国的《灵通英语》。第二节是小学三年级的,使用的教材是《新标准英语》。两节课讲得都很出色,虽然内容和难度迥异,风格却相同。整体上都很好地体现了新课程改革的理念,运用了小组探究的教学模式。这两节课的教学步骤和模式有些类似,比如说,课前都组织学生唱了英语歌,课上都有分组讨论和探究,都使用了多媒体课件,学生回答问题后都有小礼物,都使用游戏的手段来巩固所学内容等等。所不同的是教学内容和难度。第一节四年级的课是Sea anim als,教了四个单词jellyfish、crab…  相似文献   

6.
张梅 《中国教师》2009,(14):26-27
<正>随着2001年《教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》的下发,全国各地掀起了学英语的热潮,有条件的地方都从小学三年级起开设了英语课。潍坊地区农村小学(指县以下学校)的英语课也从三年级起开设,教材采用由陈琳主编、外语教学与研究出版社出版的《新标准英语》。课程  相似文献   

7.
《中小学外语教学》2011,34(7):37-42
本节课为《PEP小学英语》四年级下册第六单元AtaFarm的第二课时,主要内容是几位学生到农场参观的情景对话。教材主要内容如下:  相似文献   

8.
2006年冬,笔者观摩了一所农村小学的一节英语展示课,授课内容是《PEP小学英语》六年级(上)第六单元A Let’s Talk和Let’s Read部分的课文The Story of Rain。这节课的内容有一定的难度,授课教师又是一位仅有三年教龄的年轻教师。[第一段]  相似文献   

9.
随着新一轮基础教育课程改革在我省逐步推开,今年我省所有初中七年级全部执行新课程计划,使用新教材。大部分县、市所采用的七年级英语新教材《新目标英语》(人教版)是按照《英语课程标准》三级目标编写而成。《标准》采用国际通用的分级方式,将英语课程目标按照能力水平设为九个级别。小学三、四年级完成一级目标,五、六年级完成二级目标。教材是按照“循序渐进、  相似文献   

10.
前不久,我听了小学三、四年级的两节英语课,一节是《牛津小学英语》3A Unit 4 Good-bye,另一节是《牛津小学英语》4A Unit 8 In class。凑巧的是,这两节课的重点和难点都是祈使句及其应答。我想通过这两节课的片断说明,并结合自己的教学实践,谈一谈个人对祈使旬教学的观点。  相似文献   

11.
一、教学内容 本节课为北师大版《小学英语》六年级上册第1单元MeetingfkBINGO尉出的第二课时,是一节会话教学课。教材中TalkTogether和WordsYouKnow部分为学生提供了词汇、句型等相关语言素材。学生通过学习教材内容复习关于“某人最喜欢哪个学科”的相关问答  相似文献   

12.
2007年10月下旬,笔者去一所山区小学执教了一节六年级的英语课,教学内容是《PEP小学英语》六年级上册Unit3 A Let’s Talk。这节课受到了听课教师的一致好评,笔者在这节课的教学中主要做到了以下两点:  相似文献   

13.
我国现行小学英语课本第一册供五年制的小学四年级或六年制的小学五年级第一学期使用。该书大致包括三个方面的内容:1.Conversation(会话);2.The English Alphabet(英字母表);3.English nunciafion(语音)。在教学实践中,笔认为本教材在内容编排上有两大误区。  相似文献   

14.
【案例背景】这是小学六年级的一堂英语复习课,本节课复习的句型有:What can you see…?How many…can you see?What’sin/on/…?Thereis/are…There’s no…Whereis/are…?这节课的容量大,涉及的句型也多。由于一些原因,这个年级的学生没有系统完整地学习完这套《新标准小学英语》教材。为了能节奏明快地完成这节复习课的教学任务,我不得不提前走进教室,以便布置好上课要用的板书。  相似文献   

15.
2013年1月,在江苏南京举行的省小学《英语》三年级下册教材培训会上,由南京市北京东路小学的赵蔚老师执教的一节Project单元示范课让大家耳目一新。本文结合本课的教学片段,探讨Project单元教学的有效途径。本节课的授课对象为三年级学生,教学内容为译林新版《英语》  相似文献   

16.
薛晖 《儿童音乐》2013,(12):54-55
[例五] 《蓝鸟》是由长沙市天心区赤岭路学校徐杨老师设计并执教的一节课。这是一节小学一年级的集体舞表演课,内容来自于湘艺版修订课标音乐教材一年级上册第十课。《蓝鸟》一课的主要教学目标为:能用自然、明快的声音演唱歌曲《蓝鸟》;能与同学合作参与表现集体舞《蓝鸟》,体验歌曲欢愉的情绪,感受乐句的变化。  相似文献   

17.
案例选登     
《PEP小学英语》六年级下册Unit 4 My Holiday第二课时教学设计 一、教学内容本节课的教学内容是《PEP小学英语》(三年级起始)六年级下册Unit 4 My Holiday中A部分的Let’s Talk和Let’s Findout以及B部分Let’s Learn(教材内容见文后)。  相似文献   

18.
一、教学内容分析本节课的教学内容是《PEP小学英语》(供三年级起始用)六年级下册Unit 4 Part B Let’s Talk部分,是Let’s Learn、Let’s Talk和Let’SRead之后的一节对话课,  相似文献   

19.
教材分析 《蒸发》是北师大版《物理》八年级教材第一章第四节汽化和液化中的重要内容,由于教材叙述过于简洁,以致本节内容不利于学生很好地学习和掌握。  相似文献   

20.
《中小学外语教学》2007,30(5):35-40
Unit 3 My Friends (上海版《牛津小学英语》4A Module 2) 一、案例背景 1.教材和学生分析 本单元的主题是Friends,教学对象为小学四年级学生。本节课的教学内容既涉及学生在三年级时学过的表示颜色和相貌的形容词,又涉及前两个单元中刚学的表示五官和身体部位的单词以及句型“She/He can…”等内容。根据学习内容和学生对所学知识的掌握情况,笔者采用了以旧带新的教学策略,  相似文献   

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