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一次,我需要拍摄一些照片用于制作课件,手头却没有相机,就想到向学生求助。于是,一大早,我就到班上了解哪些同学家里有数码相机,并选中伶俐可爱的安琪。下午,我便急匆匆地走进教室,心想:不等我坐下来,安琪一定会迫不及待地“奉上”她的数码相机。可是,一直等我走到桌前,坐了下来,还是没有什么动静。看了看坐在后面的安琪,她正专心致志地看书,我心想:难道这小姑娘忘了不成?没忍心打扰安琪,我开始准备批改作业。 相似文献
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梁添民 《初中生世界(初三物理版)》2011,(7):15-16
匆匆忙忙地奔到教室,又迟到了。路过讲台的时候发现上面放着一页纸,上面写满了密密麻麻的文字,题目赫然是《好同学与坏同学》。我放慢了脚步,刚想拿起来看,却响起了上课铃。 相似文献
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今年,新接了一个全校出名的"乱班"。受命之日,诚惶诚恐,如履薄冰。第一天上课,我穿戴整齐,春风满面,提前五分钟进了教室,不是上了讲台,而是扎进了学生堆里。孩子们见到"泯然众人"的我,此起彼伏的招呼声不绝于耳。我心下一喜,有了底。上课铃刚一响,我就站上了高高的讲台。"上课",我大声地发出指令。孩子们条件反射地站了起来,接受了我一个标准的鞠躬礼。 相似文献
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上课预备铃响了,习惯提前进教室的我已经站在了讲台上,扫视一下全班,发现还有两三个座位空着。“老师,他们三个在小操场弹玻璃珠!” 相似文献
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上课铃已经响过了,教室里还乱哄哄地闹成一团。我站在讲台上,似乎只是一团空气。没有谁注意到我的存在。我紧蹙眉毛,深吸一口气,刚要张开嘴训斥…… 相似文献
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