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曾经听过这样一个故事 :一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员 ,顿生一股怜悯之情。他不假思索地将 1 0元钱塞到卖铅笔人的手中 ,然后头也不回地走开了。走了没几步 ,他忽然觉得这样做不妥 ,于是连忙返回来 ,并抱歉地解释说自己忘记了取笔 ,希望不要介意。最后 ,他郑重其事地说 :“您和我一样 ,都是商人。”一年之后 ,在一个商贾云集 ,热烈隆重的社会场合 ,一位西装革履 ,风度翩翩的推销商迎上这位商人 ,不无感慨地自我介绍着 :“您可能早已忘记我了 ,而我也不知道您的名字 ,但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一… 相似文献
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近日读到这样一则故事:某年暑假,一位老师去老家度假。一天,他看见一位老农赶着两头牛在耕地。这位老师便大声问:“大伯,您这两头牛哪头更棒?”老农看了看他,没有理会。等到了地头,牛在一边吃草的时候,老农才附在他耳边轻声说:“右边那头更好。”这位老师很不高兴地说:“您干吗现在才说,还这么小声,怕吓着谁吗?”老农看了看他,又看了看两头牛,说:“牛虽是畜类,但和人一样,也有自尊。如果我大声说这头牛好那头不好,别看它们不会说话,却能从我的眼神、手势、声音里辨出我对它们的态度。那头牛尽力了,但仍然不够优秀的牛的自尊心和自信心就会受到伤害。” 相似文献
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郭月月 《青苹果(高中版)》2013,(8):104-104
尊重,指的是尊敬和敬重。人的内心都渴望得到他人的尊重,而只有尊重他人。才能赢得他人的尊重。尊重他人是一种高尚的美德,是一个人修养良好的表现。 相似文献
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《创新作文(初中版)》2016,(4)
<正>曾经听说这样的一个故事———一个商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔的人的手中,然后头也不回地走开了。走了没有几步,他忽然觉得这样做不妥,便连忙返回来,并抱歉地解释说自己忘了取笔,希望对方不要介意。最后,他郑重其事地说:"你和我一样,都是商人。"一年之后,在一个隆重的社交场合,一位风度翩翩的推销商迎 相似文献
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吴顺耐 《山西教育(综合版)》2005,(4):37-38
自古以来,我国就有“师道尊严”的传统。“一日为师,终身为父”便是它最直接、最形象的写照。把教师尊为学生的再生父母,这诚然是一种美德,但把学生置于被支配的地位就会出现偏颇。因为作为完全意义上的人来讲,教师和学生是完全平等的。因此,作为新世纪的教育工作者,我们应该倡导民主平等的师生关系,从思想和行动上做到对学习者的尊重。那么,在平时的教学中教师应该注意哪些方面呢?一、尊重学生的人格人格是一个人能作为权利、义务的主体的资格。在教学中,我们首先要尊重学生的人格。教师要由居高临下的长者转向平等合作中的首席,努力创建平… 相似文献
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前不久翻阅杂志,看到一则小故事,题为《一个母亲的家长会》。故事的小主人公上幼儿园时,他的母亲参加家长会,老师对母亲说:你家孩子上课时连三分钟都坐不住,你带他去医院看看,是不是多动症?会后,孩子问母亲,老师说了些什么?母亲强忍难过,告诉孩子:老师表扬了你,原来你只能坐一分钟,现在能坐三分钟了!孩子上小学时,家长会上老师说:全班五十名学生,你家孩子成绩排名第四十九,你带孩子上医院查查,脑子是否有问题。母亲紧紧地抱着孩子,安慰着一颗破碎的心。之后,她擦干眼泪对孩子说:老师表扬你有了小进步,只要多努力,进步会更大!孩子上初中时,家… 相似文献
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品德教育:从学会尊重开始 总被引:7,自引:0,他引:7
我们对品德教育及其内涵的理解与西方国家的认识存在较大的差异。本文介绍美国教育引导学生从细微处着手,关心他人、关心周围事物,重视自身行为对社会的影响等叙述,值得我们认真地思考。 相似文献
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王立东 《时事(时事报告中学生版)》1999,(6)
科学,包括社会科学和自然科学,包括科学知识和科学技术,是人类对于自然规律和社会发展规律的认识和把握,是推动历史进步的重要力量。科学技术是第一生产力,科学思想是重要的精神力量,科学的力量越来越有力地改变着世界的面貌。迷信,则是一种无知一种对于自然力量和社会力量的畏惧和屈服。物质决定意识意识对物质具有反作用。正确的思想意识对事物的发展起促进作用错误的思想意识对事物的发展起阻碍作用。科学理论是人脑对客观事物及其)律的正确反映,按其内在逻辑组成的人们把握社会发展的方向和历史进程;能够提供正确认识事物和有… 相似文献