故事里的孩子

初接四年级六班,满怀欣喜备好的第一堂课。因60位孩子的无言而显得生涩散乱。任凭我怎样激发、煽情,只有稀稀拉拉的几个学生回应我。一节课下来,精疲力尽,喉咙发痒,汗珠扑扑直掉。什么原因呢?是没有润滑油的滋润,还是机器已经太陈旧?上课纪律、作业质量、卫生情况、各科成绩、师生关系,都如同洒     

“什锦菜”

上个学年我任教的那班学生，送了个“什锦菜”老师的外号给我。为什么?看看我的几篇日记就知道了。     

幸福的泪花

只想听听你的声音早就说好了要和孩子们举行一次朗读擂台赛。正好要学一篇很美的散文,于是布置他们预先做好准备。课上,孩子们兴致很高,踊跃上台,一个比一个读得好,有的甚至都不看课本,声情并茂激情飞扬地表演了起来,掌声一浪高过一浪。我在一边静静地欣赏着,心里除了高兴还有更多的欣慰,不再需要我的指点、示范,学生都超过老师了。终于轮到我了,我快步走上讲台,清了清嗓子,认真地说:“同学们,老师真为你们高兴,你们是青出于蓝而胜于蓝啊!老师不读了,甘拜下风。老师为你们鼓掌!”可是,几乎就在我话音落下的同时,一个清晰的声音响了起来:“老…     

用“心”换得两情悦——促进师生关系和谐的几个心理途径

当教师走进一个和谐有序、宁静温馨的课堂,看到一双双渴望知识、充满友好的眼睛,教师就会不由自主地产生一种幸福感、满足感和使命感,在这样的课堂上,教师怎能不才思涌动、神采飞扬?看到激情燃烧、妙语连珠的教师,听到充满爱心、耐心的讲解,我们的学生又怎能不对教师充满敬意、对学习充满渴望呢?在组建班集体、树立良好班风的过程中,班主任必须充分认识到建立健康、和谐、融洽师生关系的重要性,用“心”搭建起师生沟通的桥梁。一、贯彻尊重教育理念,倡导“心理互换”在教育教学过程中,无论我们的工作做得多么优秀,要想绝对地避免学生与教师…     

东边日出西边雨

上苍其实很公平.她在你面前撒下绵绵阴雨的同时,往往会在你的身后升起一片灿烂的阳光:东边日出西边雨,道是无晴却有情.大学毕业那年,我第一次远离家门,到江南一所镇中学教书.到校报到那几天,独站在陌生的校园,感受着陌生空气里全然陌生的气息,心头总像是飘着毛毛细雨.好在没几天就开学了,身边突然围了那么多孩子,日子陡然忙碌起来,新奇、激动又有一些紧张,身处异乡的孤寂反而慢慢淡漠了.刚开始的日子真的很明媚:那一张张纯真无邪的面孔,那一双双灵动的眼神,让我心中充盈着最初的感动和激情.……     

因为爱，我们越走越远

“老师,您的爱让我好累,好累!”学生蓝天临别时的这句话深深地刺痛了我的心。在我们共同生活的两年里,作为班主任,作为语文老师,我如兄如父如友般深深地爱着他,却换来如此结果,我怎能不心痛呢?还记得那是不满20岁的我初为人师的第一个教师节,接班不足十天的我还没把学生认全。早上,当我走向教室的时候,一个弯眉毛、大眼睛、十分帅气的男孩微笑着走到我身旁,亲切地对我说:“老师,祝您节日快乐!告诉您一个秘密———您是我见过的最好的老师,我特别喜欢您。”这个男孩就是蓝天。那一刻他深深地打动了我,使我不由得喜欢上了他。在以后的学习生活…     

迟悟的爱

小时候，我胆子很小，到了上学的年龄，却不敢去学校，总认为学校的老师、学生是那么可怕。那年春节过后，我8岁多，已经开学几天了，我还是天天溜在学校后面的果园里，偷偷听着学校里的读书声。那天早晨，姐姐和邻居家的伙伴硬把我拉到学校一年级的教室门口，老师正在上课，我怯生生地站在教室门口，头低得不能再低，像个小鸟似的等待着最可怕的一刻。     

贺卡的故事

又一个教师节来临了，一些远方学生的贺卡开始陆陆续续飞来。今天，我又收到一张贺卡，挺精致的．上面是一位老师手托太阳的彩图，图边是清秀飘逸的题词——“永铭师恩”。打开贺卡，优美的旋律随之而来．接着是配乐朗诵的《老师颂》。我真有几分陶醉了，满含欣慰之情浏览贺言：     

含羞草的启示

有一种叫含羞草的植物，其小叶与茎杆连起来的地方叫叶枕。当有人碰到叶片时，叶枕上部的水分子就很快流到别的细胞空隙中去，叶枕上部就会褶皱起来，叶片因此合拢，出现“羞涩”状态。但是如果     

我的班主任

我的母校莘庄中学在上海近郊，是一所寄读中学。虽然已经离开母校近三十年了，然而当年在母校的生活依然历历在目。只要闭上眼睛，我就能想起校园里那熟悉的教学楼和宿舍，想起操场上那生机勃勃的笑语欢声，想起我的同学们。更使我难以忘怀的，是那些曾经给过我关怀和爱、传授给我知识、教会我做人道理的老师们。他们的     

尊重与距离

其实,尊重会产生距离。明白这个浅显的道理,我用了七年的时间。七年前,带着简单的行李、几大箱子书和满脑子教育理想,来到沂蒙山区一所乡镇初中,开始了我的教书育人生活。我坚信,只有不会教的教师,没有教不好的学生。在严格要求的同时,我总是充分地尊重学生,不断地探索,不懈地努力。可是我发现,我总是不能更深地接近我的学生,他们与我在一起时,总表现得敬畏拘谨,吞吞吐吐,欲言又止。我一直百思不得其解,并引为深深的遗憾。2003年9月,我来到县城中学任教。我的教学风格和管理风格很快得到了学生的认同。可我与学生还是摆脱不了那种“彬彬有礼…     

永远燃烧激情

“班主任,爱你好难!”所有当过班主任的教师总会从心底对自己说。我当了整整10年的小学班主任,大事小事不计其数,杂乱无章,整日忧心忡忡。所有当过班主任的,总觉得很累很累。几度回首,尽管我     

有声世界里的无声教育

“如果不是这个时候，我会很欣赏你专注摆弄的精神，我会想像你是未来出色的建筑师。可惜的是，你却选择了这个时候，这个应该锻炼耐心和细心的时候。”我随手撕下一张纸条，写了上面的话，轻轻地放到第一排那个做完试卷后在玩弄笔和尺子的女生的桌子上，然后就走开了。在课室后面，我偷偷观察，只见     

请与孩子说真话

作为一位班主任，时时刻刻要与学生打交道。而作为班主任，首先要教学生做“真人”。片断一：我班的季凡同学穿着漂亮的衣服跑进办公室。老师：（几个非季凡班的老师逗乐）季凡穿的是你爸爸的衣服。季凡：（理直气壮地）这是爸爸给我的衣服。     

班主任工作手记

我们班的小班长是一个认真负责、令同学佩服的好班长。但她的自尊心很强。有一回，我检查课堂作业，数来数去少了一本，恰恰是这位小班长的作业没有交。我非常生气，不问青红皂白就把她拉到讲台上，狠狠地训了她一顿，并让她当着全班同学的面承认错误，并保证以后不再     

让爱带着他走出孤独

又是家长送孩子来校的时间，今天，小王的妈妈给我讲了星期天她和孩子之间的一段对话。     

心灵底片上的影像

带着这班孩子从一年级到六年级,我和他们一起成长。许多的美丽往事在时光的长河中闪耀如钻石,我和学生间的情感在岁月的积淀下更深更浓。那些缤纷的往事啊,是我心灵底片上抹不去的影像。