学术性学位论文的创作——一种人文社会科学的视角

认为人文社会科学学位论文的学术性表现为嵌入学术传统,追求真、善、美,创新知识等方面,而创作有学术性的人文社会科学学位论文则需要遵守学术规范,仰仗学术体验,张扬学术个性.     

我国教育硕士学位论文研究的回顾与展望

20多年来,我国对教育硕士学位论文的研究经历了试点期、扩张期和质量提升期三个阶段的发展历程,在取得一定研究成果的同时,仍存在整体数量严重不足,各专业领域严重失衡、囿于自我圈子与自我逻辑,缺少大时代背景关照、重要研究主题缺少突破,实践操作难以突出重围、国家课题支持力度不足等问题。今后研究者应关注教育硕士研究领域,提升研究成果的量与质;以大时代背景为关照,形成研究与时代的良性互动;深化与细化重要研究主题,有效解决实践操作问题,同时呼吁国家课题予以倾斜与支持,从而持续推进与深化教育硕士培养及学位论文的相关研究。     

稿约

《丽水学院学报》是经中华人民共和国新闻出版署批准,国内外公开发行的综合性学术理论刊物。双月刊,每年一、三、四、六期刊登人文社会科学各领域的研究论文和重要的调查报告;二、五期刊登自然科学各领域研究论文。本刊竭诚欢迎校内外作者踊跃来稿。因本刊执行《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》,故来稿务请注意以下事项：1．来稿内容应依次包括：题名;作者姓名;211作单位;摘要、关键词;英文题名、作者名、作者单位、摘要、关键词;正文;参考文献;作者简介。     

硕士研究生统一公开答辩制度探索与实践

分析了目前研究生扩招形势下硕士学位论文质量存在的问题及其原因,指出统一公开答辩既有利于促进研究生论文质量提高,也有利于硕士研究生培养过程规范化。对某学院全面实施硕士研究生统一公开答辩前后研究生论文答辩定量评分和论文评阅定量评分的平均分进行了统计分析与比较,结果表明,采用统一公开答辩制度后对硕士研究生学位论文的评价更客观、公正,能更真实地反映学位论文的质量。     

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《丽水学院学报》是经中华人民共和国新闻出版署批准,国内外公开发行的综合性学术理论刊物。双月刊,每年一、三、四、六期刊登人文社会科学各领域的研究论文和重要的调查报告;二、五期刊登自然科学各领域研究论文。本刊竭诚欢迎校内外作者踊跃来稿。因本刊执行《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》,故来稿务请注意以下事项：     

总量均衡区问及其长度问题

总量均衡区间是现代市场经济条件下宏观经济运行中总供给与总需求对比波动所形成的一种特殊现象。总量均衡区间的长度是一个十分重要的问题，由总量均衡区间生发的诸多特殊现象与问题，几乎都与总量均衡区间的长度密切相关。可以说，其长度在很大程度上决定了总量均衡区间对宏观经济运行与调控影响的实际强度；同时，其长度也从一特定的角度反映出现实经济运行中的环境条件、管理水平等方面的基本面貌。深入分析总量均衡区间的长度问题，既对深化相关理性认识有所裨益，同时又为改进与完善实际经济管理提供若干新的思路。     

民间传奇与完整长度——9O年代长篇小说所追求的两大奇书叙事特征

民间意味着自由自在,是一种充满了日常情趣的生活场景;而传奇则意味着曲折诡异,有一种超越常规的神奇品性。五大奇书之所以经久不衰,就是因为奇书叙事中同时包含了“民间”和“传奇”这两大元素,既拥有民间的立场,又有传奇的故事。在20世纪90年代的长篇小说中,我们也能强烈地感受到这种民间的气息和叙事上的传奇性。奇书叙事的另一特征就是追求完整长度,受“进化论”的影响,五六十年代的革命历史小说呈现出一种断裂性叙事,而90年代长篇小说所追求的是整体性叙事。     

On the Length Approach

How can teachers teach English writing effectively? And how can students learn to write essays correctly? These seem to be two puzzling problems for Chinese teachers and learners.This paper aims to introduce a new teaching approach:the Length Approach,and discusses its merits.     

Children's Perception of Length

The ability of five‐year‐olds to make relative length judgements and relative number judgements was investigated under three conditions. In one condition the items to be compared were presented simultaneously. In the other two conditions they were presented successively, either with a minimal delay or with a delay of 15 seconds. Children were found to be capable of successful discrimination under all three conditions, though their performance was impaired with a 15 seconds delay. The results are discussed with reference to the distinction between identity and equivalence conservation, and with reference to Brainerd's (1973) transitivity of length task. The latter is claimed to be faulty.     

相对论长度的演示

利用极坐标纸模拟测量相对论长度,并利用MFC编程演示.该方法用具简单,精确度高,易于操作,适合于课堂教学演示和学生动手操作,有助于学生对尺缩效应的理解.     

英语"写长法"述评

王初明教授根据中国外语学习的环境和学生在特定阶段的英语水平,首创英语"写长法".该方法主张以写促学,通过写长克服学习心理障碍,释放学习潜力,从而提高英语水平.这种赏识激励性的外语教学法大大地激发了学生的学习情感,增强了他们的学习成就感和自信心,符合我国外语教育发展的需要.     

狭义相对论中的“时钟假设”和“长度假设”

分析了狭义相对论中的钟慢效应和尺缩效应只与速度有关而与加速度无关。     

硕士学位论文的篇幅及相关问题

文章对目前硕士学位论文中普遍存在的分量不大而篇幅过大的现象作了分析,认为创新是学术论文的生命,硕士学位论文不能没有创见。并认为如果一定要为硕士学位论文立个数字标准,若其非选题过大、重复罗嗦,则2万字即可,一般不宜超过3万字,以防其被迫掺假注水,影响学风。     

正弦函数弧长算法的改进及应用

正弦函数的弧长公式是无穷交错级数,计算困难且收敛速度慢。为克服这个难题,采用积分定义法发现,弧长随着积分微元个数的增加而递减;再引入曲线拟合的方法得出弧长的表达式,并进行参数检验,对拟合函数求极限就可简便地得出弧长的满意解。