实施个性化教育 树立正确的成才观

所谓个性化成才教育是指相信教育能够发扬人性，改善人性．改变学生的个性特点，根据学生的智力差异因材施教，帮助学生找到一条发挥其个性特长和创造力的成长和成才之路。个性化成才教育思想要求教师必须具有先进的学生观和成才观．其核心是人人都有才能．人人都能成才。这一思想尤其适合学习落后学生的教育和转化。为此．教师应树立正确的成才观．对职校生园材施教．引导学生健康发展。     

以主题教育为载体推进高校德育工作创新——北京工业大学主题教育的设计与实践

高校德育工作要着眼于学生发展,从成长、成才和成功三个层面,分别围绕学生的不同发展需求设计相应的主题教育内容,逐步构建以“成长、成才、成功”为核心的主题教育,以促进学生的全面发展。以主题教育为载体的教育模式,可以推进高校德育工作的创新,增强高校德育的实效性。     

对加强高职学生思想政治工作的思索

根据当前高职学生的思想现状，从理想信念、成才成功、专业、心理健康教育方面探讨了高职学生思想政治教育的新内容以及思想政治教育的新方法。     

基于“四成”教育的大学生思想政治教育体系实践探索

"四成"教育体系立足于"成人、成长、成才、成功"四维教育模式开展。"成人"教育引导学生学会做人,"成长"教育引导学生学会做事,"成才"教育引导学生学会做学问,"成功"教育侧重成功理念教育。深化推进综合素质教育,着力突出理想信念价值观教育,全面开展生涯规划教育是构建大学生"四成"教育体系的三条有效途径。     

当前高校学生工作求真论谈

高等教育大众化走向对学生工作改革提出了挑战。分析传统管理模式与学生发展态势的矛盾冲突，促使学生工作者自身既要转变观念，又要发展提高，培育起以学生成长为逻辑起点及求真务实的教育思想，并把资源合理配置到学生成长、成才的各个环节，将教育管理与专业服务相结合。     

开放教育中网络思想政治教育的基本原则

网络思想政治教育是根据传播学原理和思想宣传的理论，利用计算机网络进行的思想政治教育。它是计算机网络同思想政治教育结合的产物，是思想政治教育适应现代科技发展的表现。实践证明，在开放教育中，为使网络思想政治教育取得最佳效果，应把握好以下基本原则。一、为学生成长和发展服务的原则一是要以帮助开放教育学生成才和发展为目的，增强网络思想政治教育的主动性。网络思想政治教育者要保持教育者的主动性，及时主动全面客观地发布健康向上、正面引导的思想政治教育信息，主动应战各种不良信息，帮助学生树立正确的世界观、人生观和…     

基于人才培养的中学生思想教育探索

教师的责任不仅在于传承人类的文明与文化，还要关注对学生健康心理的精心培育，保证学生身心健康发展。要科学准确地把握学生的心理，因人而异、恰到好处地对学生进行思想教育，为学生成长、成才提供保障。     

构建“零距离”大学生思想政治教育模式探索——阜阳师范学院贯彻落实中央16号文件实践探索

＂零距离大学生思想政治教育＂遵循学生成长成才规律、社会发展规律和高等教育发展规律,在学生知识获得和精神成长过程中,围绕育人中心,确立了零距离教育、零距离管理、零距离服务、零距离活动四位一体的工作体系。     

拓宽渠道 突出特色 努力开创大学生思想政治教育新局面

思想政治教育是大学生成长成才的重要保障,高校学生工作要拓宽渠道,突出特色,坚持把思想政治教育与主题教育、自我教育、社会实践、解决学生实际问题、校园文化建设相结合,更好的促进大学生成长发展。     

新时代高校学生思想政治教育介体联动机制探析

随着时代发展与社会进步,高校学生成长环境有了诸多变化。本研究通过分析思想政治教育介体的内涵特征及类别,研判新时代高校学生思想政治教育介体联动的必要性,从而满足全员全过程全方位育人要求,服务学生成长成才。     

增强高职院校思想政治教育亲和力的价值探析

文章通过探讨思想政治教育亲和力的内涵,阐述了增强高职院校思想政治教育亲和力的价值:有利于提高思想政治教育者的素质;有利于促进学生的成长成才;有利于实现思想政治教育的目标;有利于优化思想政治教育的环境;有利于思想政治教育工作的科学发展.     

要做好高职学生的思想政治教育工作

高等职业教育是高等教育的重要组成部分。加强和改进学生思想政治工作是培养学生成长成才的有效方式,教育者要从分析研究高职学生的心理,思想特点入手,探索思想政治教育的有效性,为大学生的全面和可持续性发展奠定基础。     

增强高职院校思想政治教育亲和力的价值探析

文章通过探讨思想政治教育亲和力的内涵,阐述了增强高职院校思想政治教育亲和力的价值:有利于提高思想政治教育者的素质;有利于促进学生的成长成才;有利于实现思想政治教育的目标;有利于优化思想政治教育的环境;有利于思想政治教育工作的科学发展。     

关怀视野下的大学生思想政治教育探讨

随着社会经济的发展,大学生思想政治教育工作也不断发展和进步,但是由于多元文化的冲击,理论课程吸引力逐步弱化,无法最大限度发挥出教育的作用,不利于学生的成长成才。大学生具有活跃的思想和独立的人格,可塑性较强,但由于没有真正步入社会,在选择能力和判断能力等方面尚有不足,极易受社会不良风气的影响。这就需要教育工作者在大学生思想政治教育活动中注重人文关怀,丰富教育内容,拓宽视野与增长见识,充分体现教育中的人文性,实现学生的成长成才。本文就对关怀视野下的大学生思想政治教育进行分析和探讨。     

大学生心理健康教育模式的构建

树立大学生心理健康教育的新理念是加强和改进大学生思想政治教育工作和全面推进素质教育的重要内容。本文通过对大学生心理健康问题的分析，提出构建高校学生心理健康教育的新模式。树立大学生心理健康教育的新理念，全面关注学生的安全、健康、成长、成才。     

改革开放以来高校思想政治教育理念创新历程及其启示

改革开放以来,高校思想政治教育理念在创新中不断发展。思想政治教育理念创新是思想政治教育发展的灵魂,理念创新必须反映时代特征,必须遵循大学生成长成才规律。高校思想政治教育理念创新历程对于未来的启示在于:必须坚持正确导向,引导学生健康成长;必须坚持以人为本,促进学生全面发展;必须注重贴近实际,满足学生发展需求。     

微博与高职学生思想政治教育--以长江工程职业技术学院为例

新媒体时代对高职学生的成长成才产生了广泛而深刻的影响。微博作为高职院校思想政治教育载体有其鲜明的特点,探讨了微博对高职学生的影响及利用微博加强高职学生思想政治教育的具体措施。     

从思政课在人才培养中的作用看高校思想政治教育的改革与创新

思想政治教育在高校人才培养中担任着重要的作用。随着社会的不断发展,思想政治教育出现了许多新问题。外部环境不断变化,需要教育工作者们及时做出调整。如何使思政教学能更加顺应学生成长的要求是我们共同面临的问题。本文从论述高校思想政治教育的重要性入手,分析了高校思想政治教育的现状及存在的问题,提出了新时期高校思想政治教育改革与创新的方法,以期让思政课能在学生的成长成才过程中发挥更加重要的作用。     

浅析社会主义核心价值体系引导下的大学生自我发展教育实践

社会主义核心价值体系是引领当代大学生成长成才的根本指针,它的四项主要内容,也为大学生思想政治教育工作带来了根本性的启发和创新。大学生自我发展教育是“尊重的教育”理念下思想政治教育工作的重要内容。以学生全面自我发展为工作目标,从学生的内在需求出发,通过开展专项教育活动来进行的大学生自我发展教育在实践中得到了很好的效果。     

为教育教学改革出力，为学生成长成才服务

高校学生思想政治教育管理工作必须进一步统一认识，明确指导思想，调整工作思路，紧紧围绕培养社会主义建设者和接班人这一中心，在为学校教育教学改革出力，为学生成长成才服务上不断探索，采取有效措施促进学生素质提高与全面发展．自觉地肩负起新时代所赋予的历史使命。