管理会计课程思政设计与实施路径探讨

随着新时代高等教育事业的持续发展,课程思政已经成为高等院校课程建设的重要方向,推进课程思政建设对于学生发展、教师发展以及高校课程体系建设都具有重要意义。对此,该文从管理会计课程思政建设的内在逻辑出发,分析了管理会计课程思政的重要性和可行性,并针对管理会计课程思政的顶层设计展开简单探讨,而后对于如何推进课程思政建设提出相关建议,明确课程思政建设的具体实施路径,希望可以为高校在课程思政建设层面提供一定的参考。     

《电工基础》课程教学设计的革新

大学教育中加强课程建设,既是加强教学基本建设、深化教学改革的中心环节和提高教学质量的一项根本性措施,又是确保人才质量的一项长期起作用的基础性工作。作为通信、信息工程、计算机、自动控制等电子类专业的主干技术基础课程——《电工基础》,其任务是通过课程的学习使学生掌握电路的基本概念、基本理论、电路分析计算的基本方法及进行实验的基本技能,为学习后续课程提供必要的理论基础知识,为进一步研究电路理论打好基础。因此,该课程教学有着十分重要的地位。近年来,我校在优化电路课程体系,强化《电工基础》课程教学方面进行了大胆的探索,通过对《电工基础》课程教学中教学设计的创新与实践,提高了学生的学习积极性,取得了一定效果．     

信息技术课程技能性目标实施策略研究

在中学的信息技术教学中,非常强调学生的动手实践,学生的技能异位老师都无法回避的问题。课堂上通过技能性目标实施策略提高学生操作技能。     

高职《计算机基础》课程项目教学设计

职业教育新能力观给我们的启示就是：对于高职高专学生而言,专业技能的培养不是唯一重要的因素,从岗位定向教育向素质教育的转变,是21世纪中国职业教育改革的核心。职业学校素质教育的根本任务是对创新精神与实践能力的培养。而基于项目的教学能更好的培养学生的职业技能和职业素质。本文主要对高职《计算机基础》课程进行项目教学设计,分析项目教学的优势和教学过程应注意的问题及项目教学在高职教育中的发展前蓄。     

《材料工程基础》课程教学体会

《材料工程基础》是材料工程专业由基础课向专业课转变的一门重要的专业基础课程，也是材料工程专业中的重要基础内容。本文介绍了本校材料工程专业的课程教学实践经验，并结合课程教学中的教学效果的调查结果，对本门课程的教学实践与经验、不足进行了总结。     

基于工作过程的《数据库基础》课程教学设计

基于工作过程就是在课程教学设计时,通过对工作过程的分析,把复杂工作系统即劳动组织关系、工作内容、设备和工具、从业者应具备的技能、知识和态度等要素结构化的过程.本文以所讲授的课程<数据库基础>为例,探讨了基于工作过程的课程整体教学设计和课程单元教学设计.     

基础设计课程教学研究与探讨

从工业设计基础课的学习到实际的产品设计,是一个很大的跨越。基础设计课程的构建对构成、产品形态、材料、构造、色彩以及它们之间的关系进行系统分析和研究,就是为了实现课程之间的衔接和过渡,顺利进入后续设计课程的学习,使工业设计教学进程趋于成熟和完善。文章针对目前存在的此类问题进行研究并提出解决方案,具有鲜明的工科特征,又体现现代工业设计的内涵。     

在高校中开设街舞专业课程的可行性与课程实施设计

论文在对街舞在我国的发展现状、发展趋势、阻碍因素等进行分析的基础上,论证了在高校开设街舞专业课程的可行性,并设计了课程实施计划。     

探讨高职《会计电算化》课程教学

为适应现代信息技术的高速发展,高职《会计电算化》课程教学应基于工作岗位需要,以就业为导向,建立具有高职院校教学特色的教学模式。     

网络课程支持下的《Flash动画制作》课程的教学实践

以计算机网络技术为核心的信息技术在高校教学中的应用越来越广泛,信息技术在教学中的合理应用能提高教学效率及质量。对网络课程支持下的《Flash动画制作》课程的教学进行了探讨与实践,以期找出一种在网络课程辅助下的,使教学富有成效的教学模式,为其它课程教学提供案例参考。     

项目教学法在《组建企业网站与数据库系统》课程教学中的实施

针对计算机网络中的《组建企业网站与数据库系统》专业课程的实践操作性强、应用范围广、与就业岗位联系紧密等特点,在教学过程中引入了项目教学法,依据项目教学法的内涵和设计原则,以制作＂五月鲜花订购网＂项目为例,详细阐述项目教学法在此专业课中的实施过程及教学实践效果。     

高职会计教师如何在《基础会计》教学中实施案例教学

创新意识和综合素质的培养是高职院校会计专业教育的灵魂和目标。而传统的会计教学无法实现这一培养目标。针对这一情况,文章从高职院校会计专业在《基础会计》教学中实施案例教学法的意义出发,分别阐述了会计案例教学的实施环节、实施策略及方法。     

课程实施的阻抗与对策

课程观念落后、课程资源缺乏、教学方法不当等因素将会对课程实施产生阻抗作用,为此,需采取对应措施以确保课程实施顺利推进。     

浅谈计算机基础课程教学系统的设计

讨论了基于Web的计算机基础课程远程教学系统的设计思想及其实现方法。教师使用该系统可以进行网上授课、布置作业、批改作业、出试卷、评卷等；学生使用该系统在浏览器中观看教师授课视频图像、在网上做作业、提交作业、考试、答疑或课堂讨论。     

在高校中开设街舞专业课程的可行性与课程实施设计

论文在对街舞在我国的发展现状、发展趋势、阻碍因素等进行分析的基础上,论证了在高校开设街舞专业课程的可行性,并设计了课程实施计划。     

在高校中开设街舞专业课程的可行性与课程实施设计

论文在对街舞在我国的发展现状、发展趋势、阻碍因素等进行分析的基础上,论证了在高校开设街舞专业课程的可行性,并设计了课程实施计划.     

高职《数控机床电气控制与PLC》课程教学设计探索

文章根据高职课程教学存在的问题,结合学院课程教学改革契机,对本课程教学设计从能力目标、课程项目内容、第一堂课设计、课程考核评价等方面进行阐述,促进本课程的教学改革,提高教学质量。     

《计算机文化基础》课程教学设计

本篇文章对《计算机文化基础》这门课程教学情境进行了设计,对教学情境的授课形式进行了设计,采取了教学做一体化的教学方式。     

《网页设计》课程项目教学情境设计的探索与研究

对于<网页设计>这门操作性比较强的课程,传统的教学方法已经远远不能满足我们教学需要,因此我们采取项目教学对该门课程进行改革.教学情境设计为由学生为教师开发一个完整的精品课程网站,将项目分解成任务,通过完成一个个任务直到最后整个精品课程网站搭建成功,项目开发完成后并与相应课程的教师进行签约.我们采用自主学习、协作学习与教师指导相结合的教学组织方式,使学生在掌握专业能力的同时很好的提高了其方法能力和社会能力,学会团队合作.促进师生交流.实践证明,这种教法改革有利于教学,学生也乐于接受.值得推广.     

关于课程思政的思考与实施体会——以算法分析与设计课程为例

课程思政不是一门课程,而是新形势下创新的思想政治工作理念,也是实现"德才兼备、全面发展"人才培养目标的重要实践与探索。然而,在推行这一理念时还一定程度上存在着对课程思政认识不太清晰、实施效果不太理想的问题。本文在介绍实施课程思政必要性的基础上,分析了开展课程思政需要注意的几个问题,同时以算法分析与设计课程为例,结合具体的授课内容探讨了非思政类课程开展课程思政的一点体会。