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相似文献
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1.
一天,年轻人去见一位智者。"请问,怎样才能成功呢?"年轻人恭敬地问。智者笑笑,递给年轻人一颗花生:"它有什么特点?"年轻人愕然。  相似文献   

2.
培养学生良好的心理素质,对学生进行挫折教育,培养其耐挫能力,提高其心理承受能力已势在必行。耐挫能力是可以通过教育和合理的锻炼而得到培养、提高的。首先使学生正确认识挫折,树立克服挫折的信心;其次,教师可运用多种渠道,培养学生的耐挫能力;重视家庭教育,提高学生的耐挫能力。  相似文献   

3.
拥有一颗心     
生活的真谛在于你如何看待它。我必须知道这一点,正如你一样。近15年以来,我对自己的生活已作了尽可能的理解。我出生时,便患有严重的心脏病和肺部疾病。医生说我存活的机会极小。我最初的两年就像一艘往返的轮船一样,不断地在家与医院中穿梭,总体来说,呆在医院的时间比呆在家里还多。我不能够和其他小孩一起,因为即使染上感冒这种小病,也会对我的生命构成威胁。4岁的时候,我经历了第一次心脏手术,我恢复得比其他人预想的都要好。我8岁时,接受了第二次心脏手术。几年后,我不得不在胃部植入一个管道,因为我总是不长个,体重也不足,因此,要借这…  相似文献   

4.
"一切为了每一位学生的发展"这是新课程的核心理念。而当我们用循规蹈矩的模子来规范学生,用考试成绩的尺度来衡量学生时,这一理念就往往变了味,走了样。于是就有了"优等生"和"问  相似文献   

5.
写在前面:中学时期总是要承受沉重的升学压力;而这个年龄恰恰处于人生的花季、雨季,遇事特别容易感怀。当我们面对挫折、面对纷争、面对一些不如意的事情时,有谁能教给我们一些人生的艺术、给我们战胜困难的信心?疏朗选编一组短文,但愿对你有所启迪。  相似文献   

6.
儿子从小就受到严格的家庭教育,父亲经常向儿子灌输“无论做什么事,都要力争一流,而不能落后于别人”的思想,正是这种“残酷”的教育使儿子从小学到高中成绩一直名列前茅。可是高考前的几次摸底考试却让儿子的信心严重受损,几近绝望。这天,父亲从外边抱回一个鱼缸,缸里有条鱼,游得很欢畅。儿子嘟囔道:“爸爸,咱家已经有鱼缸了,还买它干什么?”父亲神秘地对儿子说:“你知道这缸里游的是什么鱼吗?”儿子不以为然:“不就是一条普通的金鱼吗?难道还是《渔夫和金鱼》中的那条金鱼不成?”父亲指着鱼缸,正言道:“这可是一条食人鲳!”儿子吓得连忙向…  相似文献   

7.
儿子从小就受到严格的家庭教育,父亲经常向儿子灌输“无论做什么事,都要力争一流,而不能落后于别人”的思想,正是这种“残酷”的教育使儿子从小学到高中成绩一直名列前茅。可是高考前的几次摸底考试却让儿子的信心严重受损,几近绝望。  相似文献   

8.
一位失意的年轻人向哲人请教取得成功的秘诀。哲人递给他一颗花生,说:"用力捏捏它。"年轻人用力一捏,花生的壳碎了,剩下了花生  相似文献   

9.
选自《作文与考试·初中版》一个失意的年轻人向一位哲人请教成功的秘密。哲人递给他一颗花生说:“用力捏捏它。”年轻人用力一捏,花生的壳便碎了,剩下了花生仁。然后,哲人叫他再搓搓它,结果,红色的皮也被搓掉了,只留下了白白的果实。哲人再叫他用力捏捏,年轻人迷惑不解,但还是照着做了。可是,不论他如何用力,却怎么也捏不碎这粒花生仁。哲人同样叫他再搓搓它,结果仍是徒劳无功。最后,哲人语重心长地告诫年轻人:“虽然屡受打击和磨难,失去了很多的东西,但始终都要拥有一颗坚强不屈的心,这样才会有美梦成真的希望啊!”很多人一时间失意了,受…  相似文献   

10.
一个失意的年轻人,向一位哲人请教成功的秘密。哲人递给他一颗花生说:“用力捏捏它。”年轻人用力一捏,花生的壳便碎了,剩下了花生仁。然后,  相似文献   

11.
有这样一个故事:一个失意的年轻人,向哲人请教成功的秘诀.哲人递给他一颗花生说:"用力捏它."年轻人用力一捏,花生的壳碎了,剩下了花生仁.然后哲人叫他再搓搓它,结果红色的皮也被搓掉了,只剩下白白的果实.哲人叫他再用力捏,年轻人迷惑不解,但还是照着做了.可是,无论他如何用力,却怎么也捏不碎这粒花生仁.哲人同样叫他再搓搓它,结果仍然是徒劳无功.最后,哲人语重心长地告诫年轻人:"虽然屡受打击和磨难,失去了很多东西,但始终都要拥有一颗坚强不屈的心,这样才有美梦成真的希望."  相似文献   

12.
一位失意的年轻人向一位哲人请教成功的秘密。哲人递给他一颗花生,说:“用力捏捏它。”年轻人用力一捏,花生的壳便碎了,剩下了花生仁。然后,哲人叫他再搓搓它,结果,红色的皮也被搓掉了,只留下了白白的果实。  相似文献   

13.
想起霍金,眼前就浮现出这位杰出的科学大师那永远深邃的目光和宁静的笑容。世人推崇霍金,不仅仅是因为他是智慧的英雄,更因为他还是一位人生的斗士。有一次,在学术报告结束之际,一位年轻的女记者捷足跃上讲坛,面对这位已在轮椅里生活了三十余年的科学巨匠,深深景仰之余,又不无悲悯地问:“霍金先生,卢枷雷氏症已将你永远固定在轮椅上,你不认为命运让你失去太多了吗?”这个问题显然有些突兀和尖锐,报告厅内顿时鸦雀无声,一片肃谧。霍金的脸庞却依然充满恬静的微笑,他用还能活动的手心指,艰难地叩击键盘,于是,随着合成器发出的标准伦敦音,宽大…  相似文献   

14.
一阵敲门声过后,进来一个面容憔悴、衣衫不整的男孩,看样子,他二十岁左右。我们放下手中正翻阅的报纸,像看怪物一样地看着他。在我们疑惑与鄙夷的目光中,他显得局促不安,有些支支吾吾地阐明来意。原来他是希望能进我们工厂上班,很诚恳的样子。几个同事斜视着他,听  相似文献   

15.
“革命人永远是年轻,/他好比大松树冬夏常青;/他不怕风吹雨打,/他不怕天寒地冻。……” 一唱起这首歌,就使我们想起那火红的年代,忆起那难忘的岁月。 是的,人终究会老的,但革命人却永远是“年轻”的。 人的一生崎岖又漫长,从嗷嗷待哺的婴儿到白发苍苍的耄耋老人,人的一生是一个过程,一个渐进的、嬗变的、发展的过程。有人把人的一生称为一首歌,一部雄壮的交响乐曲,少年时代把它的旋律刚刚奏起,青年时代展示其玄妙的魅力,中年时代呈现这部交响乐的  相似文献   

16.
徐风 《教育》2013,(9):62-62
读这本书之前,我还完全想象不到会看到如此这样一个故事。偷影子的人,如果真的这么做,一定是影子能够带给他一些需要的东西吧。影子这个东西,就像盐,无时无刻地不存在于你的生活当中,你却从来没有想起过它。她又向是梦,似乎虚无缥缈,传递给你一种情绪,一种无法触摸的东西。茕茕独立,顾影自怜。影子给人的感觉,几乎都是伤心事。那么“收集”影子,有什么用呢?  相似文献   

17.
我是一个刚刚迈入中学的初一学生。最近,我发现班里有一种现象:那些成绩优异、出类拔萃的所谓“优生”喜欢下课后聚在一起,放肆地笑,看一些不适合我们这个年龄孩子的书。上课时他们很认真地做笔记,非常流畅而精彩地回答老师提出的问题,每次考试都能拿高分。  相似文献   

18.
傅靖贻 《小学生》2006,(1):34-35
如果我问大家是否记得自己的生日,相信很多同学都会给出肯定的答案, 但如果问是否记得父母的生日,那肯定有很多人会说不知道。从小我们在父母 亲满腔关爱的阳光雨露中无忧无虑地成长,在长辈们含辛茹苦铺就的平坦大道 上昂首阔步地前进。许多人总以为拥有一切是那么的自然,仿佛是上天在你出 生前就给你准备好似的,美好的事物不费半点气力就可以得到。于是有的成了 娇气娃娃,有的成了霸道小子,有的只会恣意挥霍亲人的爱。  相似文献   

19.
天与海,本相距遥远。但当我们看海时,发现天就在海里,与海融为一体。当我们像海一样明澈,拥有一颗明澈的心,去照亮别人;当我们像海一样宽阔,拥有一颗宽阔的心,去接纳别人,那么,所有的天涯,都将成为我们的比邻。  相似文献   

20.
《小学生》2006,(2):I0036-I0043
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