科技金融背景下供应链金融模式与风险

供应链金融是中小企业获得融资服务的重要途径,科技金融背景下供应链金融发展的机遇与挑战并存。科技金融的迅速发展,大数据、区块链数据平台等的建设为供应链金融提供了重要支撑,但在资金用途、债权转让、贸易真实性等方面面临着风险。供应链上企业要秉持利他和跨界思维,金融科技公司积极搭建数字化平台,发展区块链技术应用,监管部门制定监管政策,加强风控体系的建设和风险管理,引导供应链金融解决企业融资难、融资贵问题。     

铜陵市金融科技发展问题与对策研究

铜陵市金融科技发展存在着地方发展政策和行业发展规范较少、金融科技风险防控与监管滞后、新基建布局与金融科技发展的匹配度不高、金融科技创新应用效果有待提升、金融消费者权益受到不同程度的侵害等问题。基于此,提出完善金融科技法律环境和政策性金融配套、加强对金融风险的智慧监管、提升金融科技基础设施赋能成效、寻求金融科技创新实效上的突破、加强对金融消费者权益的保护等对策。     

科技型中小企业创新基金初探

科技型中小企业创新基金启动以来，总体运行良好，但其中仍存在风险意识不够、监管不力以及基金引导示范作用不强等问题。为成功培育中小企业，促进科技成果产品化，必须转变观念，发展多元融资渠道，主要从企业的持续科技创新能力、金融支撑体系及企业创业与创新的软环境三方面做好工作。     

后真相时代爱国主义教育面临的挑战与对策

随着后真相时代的来临,在情感生成过程中,了解事实真相的整个过程落后于情感认知,自我意识开始觉醒并彰显出主体性特殊价值,而且科技赋权可以助推个体形成爱国主义情感。在新的时代环境下,意识形态纷争和资本逻辑发展给架构国家价值体系和爱国主义教育带来巨大挑战,新兴媒体在特定情况下面临传媒伦理失范问题,爱国主义教育的真实性和有效性受到严重影响。着眼于后真相时代面临的挑战,学校必须积极构筑爱国主义思想教育体系,形成家国情怀的基础条件;新闻媒体必须把握新闻专业主义的精神实质,把握真相传播的主导权;政府部门必须强化监管和治理,切实促进算法向善。     

科技扶贫开发的机遇与困境

科技扶贫开发有效地推进了扶贫开发的深入与发展,在新的历史发展时期,科技扶贫将面临着新农村建设、扶贫开发战略转型等良好的机遇,同时也面临着效益不佳、支撑体系不全等一系列的问题,有待在以后的工作中进一步加强与落实,让科技扶贫真正成为农民脱贫致富的有效手段。     

基于区块链技术的小微企业互联网融资模式研究

与资金雄厚、实力强大的大型企业相比,小微企业无论是在融资渠道、融资成本还是信贷支持方面,都存在劣势,在其发展过程中“融资难、融资慢、融资贵”问题尤为凸显。区块链技术改变了小微企业融资双方的信息结构,为小微企业互联网融资中的数据存储、信息共享以及数据信息的安全性等问题提供了新路径。基于此,探讨小微企业互联网融资引进区块链技术的可行性,通过对“区块链+供应链金融”与“区块链+贸易金融平台”两种模式的比较分析,提出通过综合运用金融科技各种手段、加强金融科技基础设施建设、推动核心企业的经营系统与银行系统进行对接等措施,促进小微企业互联网金融的发展。     

河南省民营科技企业成长环境和机制研究

文章针对河南民营科技企业在投资环境、融资、服务体系、产权关系、企业管理、技术创新能力、人才等方面存在的问题,提出了充分发挥政府作用、营造良好的投资环境、拓宽融资渠道、健全和完善民营科技企业服务体系、推进现代企业制度建设、健全和完善技术创新机制,提高企业技术创新能力等促进河南民营科技企业快速发展的政策建议。     

论企业科技投入财务管理新模式的构建

企业科技投入的财务管理模式,就是对企业科技投入进行财务方面的监管和控制,从而实现对科技投入的有效管理。构建企业科技投入财务管理的新模式,应首先明确企业科技投入财务管理的目标,其次从组织、职能、融资渠道、投资机制及项目管理制度等方面进行设计,以构建企业科技投入财务管理模式的基本框架。     

互联网金融视角下我国农业科技创新中小企业融资模式创新

农业科技创新中小企业是我国农业科技创新的主体,也是我国农业现代化实现的主要力量,但融资难问题一直制约着其快速发展。互联网金融作为普惠金融拓宽了资金供给渠道,其创新的金融形式如P2P信贷融资、众筹平台融资、基于大数据小额贷款融资等,与农业科技创新中小企业融资模式创新具有内在契合性,而强化政府部门及行业协会的政策引导及监督管理、改善农村互联网金融软硬件条件,加强征信体系建设、完善互联网金融融资风险防控机制是我国农业科技创新中小企业融资模式创新的有力保障。     

我国普惠金融发展对中小企业融资约束的影响研究

中小企业在创造国内生产总值、增加财政收入、提供就业岗位和促进科技创新等方面做出了巨大贡献,但同时也面临着融资约束问题.随着我国普惠金融政策的推广和深化,中小企业融资环境得到改善.在推动普惠金融发展过程中,同样面临着挑战,需要不断深化社会信用体系建设,建立商业可持续机制以及实施普惠金融差异化战略,才能有效缓解中小企业融资...     

基于金融科技发展视角的金融监管体制改革路径研究

2023年3月发布的《党和国家机构改革方案》开启了我国金融监管体制改革的新阶段。在金融科技发展日新月异的当下,监管体制改革的进一步深化必须重视对金融科技的监管。对金融科技应用现状进行梳理,探讨金融科技对监管体制形成的挑战。金融科技突破了传统金融监管的范围,使金融监管体制的适应性降低,传统监管方式与规则在面对金融科技时容易出现失灵的情况。金融科技在为监管体系提供监管技术手段的同时,也将金融科技的固有技术风险与操作风险带入监管体系。在深化监管体制改革的过程中,要推动监管体制与金融科技监管的融合,突出监管科技的应用,加强内涵建设,并充分借鉴金融科技监管的国际经验。     

商业银行贸易融资风险防范的法治对策

近年我国贸易迅猛发展,使贸易融资不断呈现专业化和复杂化的趋向。商业银行在该领域的竞争也日益激烈。商业银行的贸易融资存在来自于银行内部的操作风险和外部的监管环境风险。这不仅严重制约我国贸易融资业务的开展,也极有可能为商业银行造成极大的损失。防范商业银行贸易融资风险,应当通过完善立法手段建立信息披露制度及融资后追踪管理制度,明确银行的客户资信审查义务,规范融资担保,完善银行同业竞争制度等法治对策。     

科技全球化背景下我国科技发展的对策思考

在科技全球化背景下, 我国科技发展面临着科技人才竞争、科技水平和科技能力等方面的挑战。由此, 我国科技发展应在战略调整、科技创新、人才引进与培养、体制改革等几个方面采取相应的对策, 以提高对科技全球化的应对能力。     

吉林省科技企业发展中的金融支撑问题研究

科技企业是科学技术与经济活动紧密结合的产物,是推动经济快速增长的重要力量.科技企业融资平台的建设对经济良好快速发展有着重要的影响.本文通过对科技企业发展阶段性融资需求分析,结合其他省份的经验,对吉林省科技企业金融支撑问题提出建议.     

关于大庆高等院校设置科技英语翻译系的思路

国家经济的快速发展 ,必须培养大批科技翻译。大庆作为新兴高科技的现代化城市 ,在高等院校设置科技英语翻译系已是大势所趋。具体的办学思路应从制定教学大纲、规定课程设置、优化学生来源、明确培养方式、落实教材编选、解决师资问题、推荐教学法等方面入手。     

基于PEST模型的互联网融资租赁宏观环境分析

在经济新常态下,融资租赁寻求新的发展模式,互联网的普及和技术的成熟为互联网和融资租赁的结合提供了可能,吸引了投资者和融资租赁企业的关注。而作为新兴的模式,互联网融资租赁仍然面临着一些问题。文章在阐述我国融资租赁行业发展现状和互联网融资租赁两种主要运营模式的基础上,通过PEST模型对互联网融资租赁的宏观环境进行分析并讨论存在的问题,最后为促进互联网融资租赁的健康发展提出了一些建议。     

浅议国际贸易中的融资风险

近年来,以促进外贸发展为目的的国际贸易融资逐渐兴起,与传统的融资方式相比较,这种融资方式具有自身的特点,它对发展国际贸易起着重要的作用。贸易融资模式也面临多种风险。该文分析了贸易融资风险的类型和产生的原因,也提出了化解风险的对策。     

中小科技企业融资的现状分析及对策

科技企业融资困难是制约我国高新技术发展的瓶颈,要想解决我国中小科技企业融资困难问题,就应详细研究目前中小科技企业的融资困难及原因.中小科技企业的融资问题及原因分析,对中小科技企业融资策略的选择极为关键,在详细研究了中小科技企业融资特点后,可针对不同融资问题选择最优融资策略.策略主要从政府部门加大对中小企业融资的支持力度、创建良好的外部融资环境、提高自身素质和利用金融工具三大方面解决中小科技企业融资难等问题,最终提升我国中小科技企业的竞争力.     

“中国农谷”建设科技创新体系对策研究

"创新之谷"是"中国农谷"建设的四大要义之一,要建设好"中国农谷",就必须建立起现代农业科技创新体系。对于荆门市而言,在农业科技方面既有一定的优势,也面临着投入不足、人才匮乏、市场主体科技创新能力弱等制约因素。为此,荆门应着力从创新科研体制、激活市场主体、搭建科研平台、拓展融资渠道等方面进行改革,为农业科技人才、资金、市场主体等要素的汇聚创造条件,逐步构建起"中国农谷"的科技创新体系。     

初中信息科技教学面临的困境及改进策略

随着我国素质教育的深入,信息科技课程在初中教学中的地位不断提升,对培养学生的信息意识、信息技能,提升学生运用信息科技解决问题的能力有重要作用。基于此,提升信息科技教学质量是初中教学的重要任务,但目前来看,初中信息科技教学没有获得足够的重视,在教学方法、师资等方面存在问题,导致初中信息科技教学发展面临一定困境,因此文章针对初中信息科技教学面临的问题和困境从教学思想、教学方法、教学师资等方面提出了改进策略,以期为提升信息科技教学质量、培养学生信息素养做出努力。