《家庭教育促进法》背景下公共图书馆中小学生家庭阅读推广策略研究——基于襄阳市中小学生问卷调查的实证研究

家庭阅读推广是公共图书馆重要的读者服务内容。本研究以问卷调查为基础,考查在《家庭教育促进法》背景下中小学生的阅读偏好、家长对家庭阅读推广所持态度、学校参与家庭阅读推广的现状,并由此提出相应对策：打造高品质家庭阅读环境、消除家长对家庭阅读推广的焦虑、深化馆校合作。     

《家庭教育促进法》视域下公共图书馆家庭教育活动探析

家庭教育关系到下一代人的整体素质,关系到国家富强和民族复兴,需要全社会支持。在《家庭教育促进法》视域下,文章从法规层面、社会层面、现实层面、职能层面、资源层面、精神层面、体系层面分析了公共图书馆开展家庭教育服务活动的应然逻辑,探讨了公共图书馆开展家庭教育服务的途径：助力家庭教育指导机构的设立、开展家长教育、做好儿童引导、推进家庭阅读、开展艺术启蒙、优化亲子关系、做好本馆职工家风家教工作等。     

公共图书馆家庭耕读模式实践探索——以“金陵·浦江学堂”为例

《中华人民共和国家庭教育促进法》的实施标志着家庭教育纳入法治化轨道,公共图书馆应充分发挥在家庭教育中的阅读引领作用,有效推进家庭阅读。文章分析了耕读文化的内涵及其在家庭阅读推广中的价值,介绍了家庭阅读活动的开展现状,并以“金陵·浦江学堂”为例,指出了家庭耕读模式的实施策略,旨在推动家庭阅读教育的法治化、常态化、品牌化。     

家庭教育新背景下公共图书馆创新家长服务探究

在“双减”政策落地、家庭教育促进法实施、家庭教育新的五年规划出台等关于家庭教育的顶层设计逐渐完善的背景下,如何开展家庭教育服务成为公共图书馆面临的新课题。文章认为,家庭教育一系列“新政”中家长的作用在整个未成年人的教育生态中被重新定义,因此,提出将家庭教育服务的重心由“少年儿童”转移到“家长”上来。这为公共图书馆未来一定时期的工作创新提出新的要求,建议公共图书馆界创新服务模式,提升家长服务,如培养一批能开展家庭教育的专业馆员、研发“家长阅读经典书单”、建立家长学校等,满足相关责任部门及广大家长对公共图书馆支持家庭教育的潜在要求,自觉担当“传承文明,服务社会”的使命,为新时代家庭教育的综合发展赋能。     

《中华人民共和国家庭教育促进法》背景下图书馆阅读推广助力家庭教育探析

《中华人民共和国家庭教育促进法》进一步明确了家庭教育与学校教育之间的关系,阐明了家庭教育对孩子身体、品质、生活技能、行为习惯及文化修养培塑等方面的重要作用。图书馆作为公共文化服务机构,在全民阅读、“双减”政策实施等社会背景下,应充分发挥资源丰富、品牌优良、服务专业与环境良好等优势,协助家长开展家庭教育,树立良好的家风家教,促进文化传承和智力开发,实现家庭幸福与社会和谐。     

公共图书馆面向基层推广阅读的策略

作为知识信息集散地的公共图书馆承担着文化传播及社会教育的重要职能,是开展全民阅读活动的有力平台.首先针对当前我国国民阅读中存在的问题及公共图书馆在全民阅读中的重要作用进行剖析,指出全民阅读活动促使公共图书馆不断探索新途径、发展新模式、开创新功能,以期为读者提供更好的阅读服务,最后重点阐述了公共图书馆如何面向基层民众推广阅读的策略.     

公共图书馆推动社会阅读的发展对策

作为社会教育和文化服务机构,公共图书馆是开展读书活动的主要阵地,其丰富的文献信息资源是倡导全民阅读理念的有力支撑,应当在倡导全民阅读方面发挥更大的作用。文章阐述了公共图书馆在促进社会阅读中所发挥的作用并提出了一些设想。     

将绘本融入儿童生活：张家港市少年儿童图书馆立体式绘本阅读推广的创新实践

绘本以其直观、形象、生动的特性成为公共图书馆儿童阅读推广的首选读物。绘本阅读推广是国内外公共图书馆面向儿童、尤其是低幼儿童开展比较普遍的服务项目。张家港市少儿馆的立体式绘本阅读推广项目以绘本为抓手,以原创绘本为特色,从“读”“讲”“演”“绘”“写”“玩”“听”多个维度立体化呈现。每个维度创设自己的服务品牌,且不同品牌之间相互融合。张家港市少儿馆的立体式绘本阅读推广项目不仅实践丰富,而且有研究成果支撑,是“双减”政策实施、《中华人民共和国家庭教育促进法》颁布后公共图书馆转向家庭教育的创新实践。     

新时期公共图书馆家庭阅读推广策略优化研究

家庭是社会发展的基本要素,也是全民文化普及推广的重要支撑点,家庭阅读推广是新时期全民阅读实现的必要路径。公共图书馆作为公共文化服务体系的重要组成部分,应主动担负起新时期家庭阅读服务与推广活动的策划工作,坚持正确方向,采用正确方式方法解决当前家庭阅读服务中存在的难题,更好履行自身的知识教育与文化传播职能。文章对家庭阅读推广进行了概述,分析了我国公共图书馆家庭阅读推广现状与制约因素,并据此提出了若干优化策略。     

面向全民阅读的公共图书馆阅读推广评估标准研究

全面提升全民阅读水平是公共图书馆的价值所在,全民阅读推广是公共图书馆的天然使命。本研究通过梳理公共图书馆阅读推广评估的相关文献,结合我国公共图书馆评估实践中的阅读推广评估标准,在明确全民阅读背景下公共图书馆作为推动者、引导者和服务者的基本定位的基础上,构建面向全民阅读的公共图书馆阅读推广的建设、职能、成效评估指标体系,从而推动公共图书馆阅读推广评估实践,促进阅读推广工作改革和效能提升。     

“双减”背景下公共图书馆与中小学校“文教合作”研究

《中华人民共和国公共图书馆法》明确提出,公共图书馆是社会主义公共文化服务体系的重要组成部分,应当将推动、引导、服务全民阅读作为重要任务[1]。在“双减”背景下,开展公共图书馆与中小学校“文教合作”研究既是对新制度的响应,也是实现公共图书馆推动、引导、服务全民阅读的基础。文章以长沙市“青苗计划——阅读,一个都不能少”馆校共建活动为实践模型,介绍了公共图书馆创新利用阵地服务资源、开展阅读推广服务、推进全民阅读良好生态建设的情况,并给出了实现策略。     

经典阅读与人文积淀

人文知识的积淀是一个长期的过程,但现状是学校教育常常会忽视对学生的人文教育。文章指出,青少年人文知识的积淀应以家庭教育和社会教育为主,与学校教育相辅相成。其中,重建家庭藏书是人文知识积淀的重要途径,而在家庭藏书缺失的当下,图书馆尤其需要承担起社会教育这一重要职责。从这个角度来说,经典阅读理应成为图书馆阅读推广工作的重点。     

公共图书馆与家庭阅读推广

"全民阅读"是一个社会建设文明的标志,是一个国家进步的象征,而家庭是社会组成的基本元素之一,做好"家庭阅读",才能推动"全民阅读",通过国内外"家庭阅读"推广服务情况对比,找到我国"家庭阅读"推广的不足之处,提出对于促进我国公共图书馆"家庭阅读"推广进步的相关对策,以作为推动我国"家庭阅读"发展的参考。     

充分发挥基层公共图书馆职能 积极推动全民阅读活动蓬勃开展

全民阅读是建设公共文化体系的需要,基层公共图书馆承担着县级文化传播和社会教育的职能,是开展全民阅读活动的平台和便利场所。富平县图书馆注重内涵发展,在牢固阵地服务的同时,不断探索服务新路子,创新服务模式,提升服务功能。营造了浓郁的阅读氛围,推动了全民阅读活动的开展。     

全民阅读背景下公共图书馆阅读推广策略探析

全民阅读的目标是鼓励全体国民参与阅读活动,培养阅读兴趣和习惯,提高阅读能力和水平。公共图书馆阅读推广主要是通过讲座、展览、读书会、阅读活动等各种方式,鼓励和引导公众阅读,提高公众的阅读兴趣和能力。全民阅读背景下的公共图书馆阅读推广活动不仅可以丰富公众的文化生活,提高公众的文化素质,还能够促进社会和谐稳定。基于此,文章围绕全民阅读背景下公共图书馆阅读推广现实意义与基本原则,研究具体的推广策略,期望能够为公共图书馆阅读推广提供有价值的参考依据。     

和谐社会构建体系中的公共图书馆——发展公共图书馆与促进全民阅读

公共图书馆因其一脉相承的社会教育职责、公益型、服务性职能,在传播知识、开启民智、提高人民素质、创建先进文化等方面都有着积极的意义,在和谐社会的构建体系中发挥着重要的作用。本文试从公共图书馆与全民阅读活动互动的关系这一个方面以管窥探讨公共图书馆的发展与和谐社会的建设间的相互关系,正视现状,提出建设性意见,更好地推进公共图书馆发展,促进全民阅读,推动和谐社会建设进程。     

“双减”政策下公共图书馆的挑战与应对研究

“双减”政策的发布,体现了新时代国家对教育的整体规划,也进一步推动了社会教育主体发挥积极作用。社会教育是公共图书馆的主要职能之一,而加强对中小学生的社会教育成为新形势下公共图书馆面临的挑战。公共图书馆在理念、资源和经验等方面都具有优势,还要在系统、合作思维下积极主动地发挥育人主体作用,提升阅读推广和信息素养教育工作能力,提高图书馆员的教育水平,主动承担在家校社协同育人体系中的责任。     

数字化阅读环境下的公共图书馆阅读推广升级机制研究 ——以本溪市图书馆为例

阅读推广是推动全民阅读的关键步骤,也是公共图书馆履行职能的重要任务。在数字化阅读环境下,公共图书馆面临转变推广理念、优化推广模式的全新要求,要发挥技术优势精准研判大众阅读需要,持续完善阅读推广机制。文章以数字化阅读环境为基础,结合本溪市图书馆的工作实践经验,论述了公共图书馆优化阅读推广机制的相关路径。     

浅谈公共图书馆如何推进全民阅读

公共图书馆作为文献资源的聚集地,是社会化教育系统的重要组成部分,它的公益性、服务性职能决定了在推进全民阅读、建设书香社会过程中责无旁贷。公共图书馆如何推进全民阅读是一个值得探讨的问题。     

试述全民阅视角下公共图书馆阅读推广使命担当

公共图书馆作为全民阅读的主渠道之一,在营造全民阅读氛围、引领全民阅读发展方向、构建学习型社会中承担着重要职责使命。本文首先阐述了全民阅读、阅读推广以及公共图书馆在全民阅读推广中的使命担当,提出了公共图书馆阅读推广的自身优势,以及面对新形势下全民阅读推广的特点,有针对性地提出了公共图书馆如何扛起全民阅读推广的使命担当,在营造书香社会中发挥积极作用。