运用课改新理念实施初中政治教学

如何贯彻好《未成年人思想道德纲要》的精神，是政治教学的关键，如何有效实施中学政治教学又是落实该精神的关键。随着我国基础教育课程改革大潮的掀起，我就自己从事中学政治教育教学工作二十余年的一点看法结合课改的精神谈谈我的浅见。     

素质教育中的作文教学理念

中学作文教学的目标在现行的<中学语文教学大纲>中是十分明确的,但如何使那些目标变成现实,还有待对作文教学观念本身的理性思考.本文从四个层面提出了中学作文教学的理念关注学生的思维素质,健全学生的人格素质,培养学生的颖悟能力,注重教学手段的革新.     

中学哲学教学培育科学精神刍议

科学精神是中学政治课程标准中的确定的四大核心素养之一。笔者认为中学政治教师可以通过哲学教学去培育当代中学生的科学精神素养,从而实现新课标所强调的正确价值引领。本文从三个视角阐释了如何在中学哲学教学中培育科学精神:一、绝知此事要躬行:塑造学生的求实品质;二、乱花渐欲迷人眼:涵养学生的怀疑精神;三、青出于蓝胜于蓝:引导学生的创新观念。     

网络条件下中学作文教学模式探究

中学作文教学须以<中学语文新课程标准>为标准,努力改变教学理念,明确学生学习的主体地位;注重学生的学习主动性;注重学生人文修养、人文精神和情感体验;重视写作与生活、阅读的联系;重视创新精神、创新能力的培养;努力教给学生学习方法.同时,计算机网络技术能为中学作文教学活动和学生习作活动提供前所未有的、优越的硬件支持,从根本上改变作文教学的现状,为中学作文教学开辟一条新路.     

新课改下高师中学语文教学法课程教学

当前基础教育语文课程正按新颁发的&lt;语文课程标准&gt;进行深刻的改革.高师&lt;中学语文教学法&gt;课程必须面向基础教育语文课程改革,吸收中学教改的新理念、精神和经验,对教学理念、内容和方法等进行改革.这一改革还需得到其它课程和有关方面的支持.     

思政课培育学生政治认同的实践与思考——以“永恒的中华民族精神”教学为例

政治认同素养是中学思想政治课程标准确定的四大核心素养要素之一。要真正发挥思政学科立德树人关键课程作用,思政课教师就要在日常教学实践中培育当代中学生的政治认同素养,实现新课标强调的正确价值引领。文章以"永恒的中华民族精神"教学为例,从三个视角阐释如何在日常思政课教学中培育政治认同素养:讲好中国故事,直击学生心灵;尊重客观事实,增强学生使命;"隐藏"有形教育,注重实践引领。     

浅谈中学思想政治课的创新教育

创新教育是指依据社会主义现代化发展对人才的需要,有目的地培养青少年学生的创新精神、创新能力和创新人格的教育。中学教学肩负着培养跨世纪人才的重任,推行创新教育责无旁贷。那么,在中学思想政治教学中,如何实行创新教育呢？下面我谈谈自己的一点认识。     

心理学在中学政治教学中的应用

了解学生的思想变化实际,根据学生思想变化的实际进行有组织、有计划的教学,是现代教育教学的关键.按中学生心理形成、变化、发展的特点透行思想政治教学,能使中学政治教学取得良好的效果.本文在论述心理学在政治教学中的作用的基础上,建设性地提出如何才能让心理学在政治教学中得到实际运用.     

教材体系、教学体系及其转化——从大学与中学思想政治教材内容重复现象谈起

大学与中学思想政治教材内容重复现象引起人们越来越多的关注,对此,见仁见智、纵说纷纭.而事实上,引起内容重复现象的原因至少包括两个方面:一方面,为了保持和体现马克思主义的整体性和系统性,在教材编写过程中,部分内容的重复现象在所难免;另一方面,大学与中学思想政治教育的脱节和部分教师对大学思想政治教学实效性认识的偏差,不仅引起了教材内容不必要的重复,而且还衍生出了教学内容的重复现象.由此可见,在实现大学与中学思想政治教育无缝衔接的同时,推动教材体系向教学体系的有效转化是避免教材内容的不必要重复,实现教育深化的关键.而教材体系向教学体系有效转化的关键在于准确把握教材的基本精神.     

政治教学中如何培养学生的创新精神

创新教育是素质教育的灵魂,也是当今教育的主旋律。中学政治教学肩负着培养新世纪人才的重任,推行创新教育责无旁贷。在高中政治教学中,如何进行创新教育呢？根据教学实践,我认为关键是弹好＂营造氛围、激发兴趣、自主探究＂三步曲。     

地方高师院校音乐教师职业倦怠探析

职业倦怠是影响地方高师音乐教师职业素质、心理健康的不利因素,其身体的衰竭、认知的扭曲和行为的异常,影响着地方高师院校音乐教师素质的全面发挥。文章主要从社会因素、学校因素、工作因素以及个人因素四个角度具体分析地方高师院校音乐教师产生职业倦怠的原因,并寻求解决策略。     

在"整合"中创新--小学综合艺术课《神秘的地下宫殿》教学及反思

《神秘的地下宫殿》是国家义务教育实验课程综合艺术教材三年级上册第三单元《小小建筑师》中的一课。本单元分为《神秘的地下宫殿》、《瞧这一家子》、《我们有个甜蜜的家》三个课题,以小动物的巢穴为着眼点,了解小动物繁衍生息的生命过程,探究小动物不同的筑巢形式,介绍动物巢穴的结构特点及其给人类生活与艺术带来的影响与启示。在课堂教学中,我尝试在一个电脑实验班将信息技术与综合艺术课程进行整合,探索整合的四个要素(信息技术、学科教学内容、学生和教师)之间的联系,使四个要素的整合符合艺术教学的规律,并且动态地体现在课前准备、…     

乡镇企业法律人才的培养

目前，我国乡镇企业的法律人才短缺，应针对这种状况，利用乡镇企业成人中等专业学校加大培养力度。本文是从乡镇企业法律人才培养的必要性、培养形式和如何教学、如何对法律人才的知识更新等几方面加以探讨，目的是促进我国乡镇企业的健康、快速发展。     

试论企业财务管理目标的现实选择

企业财务管理目标对整个企业管理活动具有根本性的影响。通过对财务管理目标的几种主要观点的比较，笔者认为企业价值最大化应作为财务管理的最优目标。     

新时期我国认识论研究评述

本文通过对新时期我国认识论研究的回顾 ,重构了由传统主体性认识论走向生活认识论的发展理路 ,分析了认识论研究发展变化的主要原因 ,同时也展望了新世纪的认识论研究走向———真正从实践的观点走向实践哲学。     

Changes in University Governance in France and in Italy

Tertiary Education and Management - The transformation of higher education systems under the pressure of new needs required by the “society of knowledge” in France and Italy has had a...     

Changes in University Governance in France and in Italy

The transformation of higher education systems under the pressure of new needs required by the “society of knowledge” in France and Italy has had a deep effect on the relationship between state and university, and therefore a direct impact on university governance. This article sums up the main results of a research carried out on university Présidents in France and Rettori in Italy, with the aim of understanding their views about the changing process in higher education systems and the related impact on their leading role. There emerges a picture of systems transiting from a traditional centralised Napoleonic structure to a new one where the growing autonomy requires a different kind of governance not previously experienced, and thus not easy to implement mostly because of the resistance coming from universities themselves. The majority of Presidents and Rectors seem aware of the changing process and the related problems even if they do not all agree upon feasible trends to follow. Such a disagreement appears to be an understandable consequence of the unstable and unpredictable direction of the changing situation in the two systems.