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对孩子内心感受的探索与交流,胜过许多家长着急上火想出来的千计万策。
淘猫妈:您好!我女儿今年上小学一年级,在学校她总是被同学欺负,最近她连着两次被男生推倒在地受了伤。她当时并没有面对他们的这种行为为自己讨个“公道”,总是回家后才跟我说。我问过她,当同学打她的时候的感受,她说很害怕,不敢还手。我想孩子这么胆怯,我是有责任的,但我不知道问题出在什么地方,要如何去解决。望指点迷津,谢谢! 相似文献
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佚名 《全国优秀作文选(高中)》2006,(4)
“孩子,你知道什么叫责任吗?”“哦,您是东史郎爷爷?”“我只是一个罪人,一个民族的罪人……”“哦,责任?我知道,比如说:我爱我们的祖国,这就是我的责任!对吗?”小女孩自豪地说。白发老人眼中流动着令人捉摸不透的色彩:“孩子,日本是我的祖国,我也很爱她,可我却曾因为爱她而伤害了别人。”“东史郎爷爷,你会因此而不爱自己的祖国吗?” 相似文献
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罗问 《课堂内外(小学版)》2004,(1)
我常常去好朋友李乐家玩,时间一长,就知道了李乐的妈妈对她要求十分严格,并且性格急躁,一生气就“喜欢”打自己的孩子。有一次数学考试,李乐只考了74分。第二天,李乐一到学校,全班同学都惊呆了:她的脸上有一大块淤青,腿上有五、六道伤痕,手臂上也是青一块紫一块的。我跑过去扶着她问:“怎么了?被你妈妈打了吗?”李乐点了点头,抬头看了我一眼,又慌慌张张地埋下脸。就在她抬眼看我时,我清楚地看见了她眼中闪动的泪光。我心中又痛又气又急,就愤愤地说:“太过分了!我一定找你妈妈谈谈!”但李乐轻声说:“妈妈是疼我爱我喜欢我的,她也是为我好才打… 相似文献
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叶芷菡 《小学生之友(智力探索版)》2010,(6)
老师——太阳底下最光辉的职业。是老师,引领我们在知识的海洋中遨游。当老师绘声绘色地为我们传道解惑时,我就暗自下决心:长大后一定要当个老师,当个孩子们最喜欢的好老师!我亲爱的邓老师,总是那么的温柔、和蔼——她,不就是我的母亲吗?我亲爱的邓老师,总是那样无微不至地关心我、理解我——她,不就是我的知音、朋友吗?老师,我爱你!我爱你这个 相似文献
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凑数“什么动物四条腿?”“猫、狗、牛……”“还有呢?”“两只鸡。”还是没打中一新兵打了数十发子弹,无一命中。气得教官大骂:“饭桶!别再打了,你到树林里去自杀好了!”新兵走进树林,不久就传来一声枪响。教官大惊,只见那新兵飞快地跑了过来,立正,敬礼,说:“报告教官,这一枪还是没有打中我自己!”儿童的逻辑一位年轻妇女在路上见到一个男孩抽烟,她用警告的语气问孩子:“你爸爸知道你抽烟吗?”男孩立即回答:“你在半路上和陌生男人讲话,你丈夫知道吗?”无人合作老师问学生:“你的考试成绩怎么不像你的篮球那么棒呢?”学生:“老师,篮球场上… 相似文献
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夏有志 《少年文艺(南京)》2007,(4)
客厅的电话响了,徐女士拿起电话。一个小女生在电话里问:“阿姨,您是姓徐吗?”“我姓徐,你是?”“您知道沈菲菲吗?我是她同学,我能跟您聊聊吗?”“你想跟我聊聊?”徐女士一边听电话,一边飞快地思考。徐女士怎能不知道沈菲菲呢!她和沈先生相爱已有一年 相似文献
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有个别年轻家长见到自己的孩子被同学打了,就训斥道:“你不也长着手吗?你不会也打他!”有的则教孩子:“你打不过就咬他,咱是正当防卫,不用怕。”有的学生与同学打架,当老师批评他时竟理直气壮地说:“是他先动手的,我这是正当防卫。”由此不难看出,不仅学生,连部分家长也错误地理解了正当防卫。那么,什么是正当防卫和怎样正确使用正当防卫呢?请先看两个真实的案例。 相似文献
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《Reading and Writing(初中版)》2007,(Z1)
从前,有个妇女想要一个很小很小的孩子,但她不知道怎么才能得到。于是她去找巫婆,说:“我特别想要一个小小的孩子,你能告诉我从哪里才能得到吗?”“噢!那很简单。”巫婆说,“你拿走那粒大麦:那可不是你在乡下农田里种的大麦,那是给小鸡吃的。你把这粒大麦放进花盆里,你就会看到 相似文献
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有一天,接到一位母亲的电话: “你知道,我的女儿才9岁,不该出现这种事的呀。”“孩子怎么啦?”我问道。“哎,我都有点不好意思说。”这位母亲顿了顿,“她从上学期开始,出现了一个奇怪的现象,就是用手抚摩自己的下身,并且出现快感反应。”“哦,是吗?你家有女初长成了, 9岁女孩有了初步的性意识,虽然早了点,但还是在正常范围内。你需要认真关注她了。”“有一次被我发现了,她立即停止,然后大哭起来,边哭边告诉我说:‘妈妈,我也不愿意这样弄,可就是想摸,控制不住自己。’” 相似文献