写出人物鲜明的个性

师：同学们,我们今天的作文课是如何“写出人物鲜明的个性”。先来认识一位独具个性的人物。     

写出个性鲜明的文章

作文是让人看的,不能以一个面孔出现,要给人以新鲜感,“言人之所欲言,言人之所未言”只有这样才有“春花秋月冬冰雪,不听陈言只听天”的喜人局面。要写出个性鲜明的文章,可以从三方面下功夫:一、选择熟悉而恰当的形式,让形式为内容添彩对时空跨度较大,地点变化频繁的内容可以用日记连缀,如《从军日记》;内容丰富情节起伏的文章可以用小标题引出,如《教室风波》;以透露生活苦楚抒写内心期望为主的作文则可以用书信展开,如《写给母校的信》。如有篇《沟通》为话题的作文,小作者巧妙地采用换位的形式,让原本沉重的话题顿时有了风趣幽默的色彩:…     

写出个性鲜明的评语

评语是家长最盼望而班主任最怕的事。对于家长来说,一个学期结束了孩子在学校发展得怎样,评语最能说明问题;对于老师来说,一个学期结束了对学生了解得怎样,评语也最能说明问题。评语是一面镜子,既照射出学生的言行品质,也折射出教师的工作态度,实在是班主任工作中的一件大事。写评语要抓住学生特点,体现学生个性,拨动学生的心弦,激励学生上进,体现先进的教育理念。     

写出人物个性

写人的记叙文要写出人物的个性特征。个性特征,指的是一个人在思想、品质、行为、习惯等方面异于他人的特征。这些特征是在特定的社会环境和生活经历中形成的。由于人们的生活经历和所处的社会环境不同,因而,个性的差异是普遍存在的,即使是同一种品质在表现形式上也总有这样那样的区别,不会完全相同。人的个性差异表现在     

写出人物个性

【写作指导】 本单元作文要求以“他（她），真令人____”为题，写一篇记人的记叙文，要求写出人物的个性。     

写出人物的个性

作文教学要提高效率,首要的是对中学作文教学的价值追求有准确的定位,对写作的一般规律有准确的把握和真正的尊重,致力于学生写作状况的改善和写作过程的优化。如果总在教学的形式和手段上动脑筋翻花样,恐怕只能是缘木求鱼,南辕北辙。     

写出人物的个性

写人要写出人物的个性特征。个性特征是指一个人在思想、品质、行为习惯等方面不同于他人的特征。怎样才能写出人物的个性,把人物写活呢?这就离不开描写的手法。下面我们就要来讲一讲怎样进行描写。     

写出人物的个性

根据要求，我们可以把这次习作分成几个步骤来思考。1.写谁？定好对象。写你熟悉的人，要求只写一人。选择那些在生活中给自己留下较深印象的人去写。2.谁怎么样？找准中心。所谓“怎么样”，是指这个人有什么突出品质，如工作一丝不苟，学习认真，乐于助人，严于律己等。若具备多种品质，就选最鲜明的一个。3.写什么？精选材料。这个人是个什么形象，你对他是什么态度等，在下笔前必须成竹在胸，绝不可想到什么都写，这样写可能出现前后矛盾的地方。选典型事例关键看它能否体现人物形象。这就要求我们平时勤于观察，善于捕捉人物身上的闪光…     

写出人物的个性

人物的个性特征,指的是一个人的思想、品质、行为习惯方面的特征。人的思想感情、性格爱好,因人而异,千差万别,表现在言谈举止上,也各不相同,更不用说在外貌、服饰上的区别了。成功塑造个性鲜活的人物的关键,不在于文字表现的技巧如何,而要在捕捉人物的个性上下功夫,这就需要我们有发现的眼睛。在中学教材中,我们认识了众多的人物,如:《故乡》中的“闰土”,《范进中举》中的“范进”和“胡屠户”,《孔乙己》中的“孔乙己”,《装在套子里的人》中的“别里科夫”,《祝福》中的“祥林嫂”等,这些人物之所以给我们留下深刻的印象,是因为这些作品…     

写出人物的个性

人物的个性特征，指的是一个人的思想、品质、行为习惯方面的特征。人的思想感情、性格爱好，因人而异，千差万别，表现在言谈举止上，也各不相同，更不用说在外貌、服饰上的区别了。成功塑造个性鲜活的人物的关键，不在于文字表现的技巧如何，而要在捕捉人物的个性上下功夫，这就需要我们有发现的眼睛。在中学教材中，我们认识了众多的人物，如：     

写出人物的个性

〔说明〕这是高一的第一节作文讲评课。写作之前,我没有做过多的指导,只是让学生读了教材上“如何写出人物个性”的短文,目的是想了解一下学生写作的真实水平。应该说相当一部分学生的语言表达还是很不错的,但“异口同声”现象却很明显,模式化、套路化、神圣化是其通病,所以,这节课对学生的写作情况没有做泛泛的“评析”,而是通过对两篇习作的点评,告诉学生怎样才能写出人物的个性。我的“讲”多了些,学生的“说”少了些,因为有些问题是需要教师来廓清的。课后有学生说,原来作文课这么有意思,老师居然也写作文。我想,这就是最好的效果。师:…     

如何写出人物个性

记叙文是学生作文的最常见体裁,记叙文离不开写人记事,但是学生很难写好人物,究其原因,是他们写出的人物千人一面,很难写出人物个性。那么,如何写出人物的个性呢？一、观察人物特点,写出人物个性所写人物由于所处的时代、环境不同,都是各有特点,各具个性,因而都会给人们留下不同的鲜明印象。这就要求作者认真观察不同人物的不同特点,充分展示不同人物的不同个性。     

如何写出人物个性

写人物,要写出人物的个性。无论是《西游记》中的孙悟空,《红楼梦》中多愁善感的林黛玉,还是古怪博学的金岳霖,都是因为是独有的“这一个”,才让人们牢记的,这就是个性。那么,如何在文章中写出人物鲜明的个性呢？     

如何写出人物的个性

<正>不少中学生作文里的人物不能给人留下什么深刻的印象,主要是因为没有写出人物的个性。所谓个性。是指一个人在思想、品质、行为等方面异于其他人的特征。是这个人区别于其他人的特点。作文只有写出人物的个性,才能体现写作的价值,才能打动读者,文中的人物才能给人留下深刻的印象。例如:王阿姨有一双眼睛,一对耳朵,一双手,一双脚。她的左眼上方有一颗痣,右眼下边有一道疤痕。她的左手总是像弓一样弯曲着,右手长了6根手指。她的右脚短,左脚长,走路一颠一颠的。     

写出个性 写活人物

本期"作文看板"的四篇作文,都较好地表现了"写人物"的功力。《成长的阶梯》写"成长"的故事,作者善于在生活中感悟成长。故事较生动,描写较细致,有较强的语言表现力;且首尾呼应,点题深化。美中不足的是两个故事的过渡衔接欠自然,有突兀之感。而同样是写"成长"的《一件小事》就没有这种突兀之感:作者深夜被"难题"所困,只     

观察人物特点,写出人物个性

<正>【写作导引】同学们,当我们走在人流如潮的大街上,看见一张张面孔从我们面前闪过,你有没有想过,如何将这一张张各异的面孔定格,化为永恒的一瞬呢?画家可以用颜料着色,摄影师可以用相机抓拍,而我们可以用手中的笔描绘,通过仔细观察人物的外貌、语言、动作、神态,写出人物鲜活的个性。【思路导航】那么我们如何才能写出人物的个性呢?这需要借助于生动传神的外貌、动作、语言、心理等描写。     

写出个性鲜明文章的五种方法

1.从独特的角度写开动脑筋,写出事物的与众不同。从生活中提取有价值的写作素材,用敏锐的眼光观察生活,用灵动的心感悟生活,选取那些真实新颖、生动典型、有积极意义的材料写入文章,表达思想感情,真正体现写作的价值,写出好文章来。同学们要发挥自己的创新思维,摆脱单向思维的干扰,进行“反向”“、多向”“、发散”各角度的思维。《巧嘴王老师》便是从老师的“伶牙俐齿”的角度,巧     

请写出人物语言的个性

在写人的记叙文中离不开人物语言的描写，俗话说：言为心声。语言描写不仅是打开人物心灵的钥匙，是表达人物思想感情的工具，还是展示人物性格特征的一面镜子。也许正是如此，大凡写得好的习作，语言描写总是十分精彩的。语言描写最基本也是最高的要求，是写出人物的个性。由于人物的年龄、性别、职务、文化修养和经历的不同，语言也应有差别。请看下面的例子，一个人头发长了还没打算去理，他身边的人见了分别是这样说的——甲：“哇，瞧你，头发这么长了，还不剃头去，像个贼似的！”乙：“哟，看你头发这么长了，年纪轻轻的，怪难看的，…