发展商品经济与人生价值取向

改革开放、发展社会主义商品经济,给我国社会经济政治生活带来了巨大进步,引起了人们的生活方式、价值观念(包括人生价值观念)的重大变化。但与此同时,在伦理道德领域,随着商品经济的发展,在社会道德进步的同时,一些人在人生价值观念特别是人生价值取向上产生了困惑和混乱。有的人在政治观、人生观、道德观,婚恋观、职业观等方面,是非不辨,荣辱不分,尤其在个人与社会,个人与集体的关系上,主张和奉行个人本位,只讲索取不讲贡献,只讲权利不讲义务,“一切向钱看”,表现了功利主义、个人主义的人生价值取向。问题的产生固然与资产阶级自由化思想的影响以及前几年我们一度放松思想政治工作和大众传播媒介缺乏正确的导向有关,而发展商品经济所带来     

把握广播宣传导向,活跃校园文化生活

随着商品经济的发展和人们物质生活水平的提高,人们对精神食粮的需求也越来越强烈。同时,思想观念也发生了剧烈变革。去年春夏之交的政治风波,使我们认识到思想政治工作的薄弱。因此,如何适应形势的需重,加强校园文化建设,使青年大学生健     

流行文化视阈下的大学生思想政治教育模式探析

流行文化的发展是当前文化领域中不容忽视的现象,对人们的生活方式、思维方式和价值观念产生了深刻的影响。青年大学生是流行文化的主要受众之一。流行文化的广泛传播以及对大学生们的强大影响力是思想政治教育工作中不容回避的问题。应该在正确认识流行文化的基础上,分析其对大学生思想政治教育的影响,构建流行文化视阈下的大学生思想政治教育的新模式。     

心理学视野下的高校思想政治教育实效探讨——从利益入手提高高校思想政治教育实效性

＂人们奋斗所争取一切,都同他们的利益有关。＂[1]只有从高校大学生的利益出发,改进高校思想政治教育工作的方式、方法和手段,切实把思想政治教育工作做到大学生心坎上,提升大学生的精神生活质量,提高高校思想政治教育的实效性才能真正实现。当大学生的需要受到限制和制约时,就会引起心里不满,产生利益问题。高校思想政治教育以学生为本,就要从大学生的心理需要出发来做大学生的工作。尊重大学生的心理需要开展思想政治教育,是解决高校思想政治教育实效性的必然要求。     

互联网对大学生思想政治教育的挑战与机遇

在全球科技信息化快速发展的新形势下,互联网的发展速度日益加速,对人们的工作、学习、生活的影响巨大,也对大学生思想政治教育产生重要的影响,对此要引起高度重视。本文探索了互联网对大学生思想政治教育的影响,分析了互联网对大学生思想政治教育的挑战及互联网给大学生思想政治教育带来的机遇,提出了解决对策。     

校园微博：大学生思想教育管理的新平台

随着互联网的普及发展,新型的媒介交流平台不断产生,正改变人们的生活方式及大学生的思想政治教育和管理模式。“微博”作为当前最受大学生青睐的一种交流媒介,给大学生的生活带来了很大的影响,同时也对大学生思想政治教育和管理提出了新的挑战和思路。     

思想政治教育视角下的大学生闲暇教育探索

大学生思想政治教育具有丰富的内容,也就具有广阔的扩展空间。在推进大学生全面发展的时期,学生闲暇时段的教育引起了高校思想政治教育领域的高度关注。提高人们闲暇生活质量,提升其生活品质和品位的教育。对大学生进行闲暇教育的目标任务应当是多元的,其具有的重要价值是多方面的。对大学生的闲暇教育,不能硬性地依靠制度去约束、管理,而应当通过引导的方式进行。     

新媒体对当代大学生的异化影响及对策研究

新媒体时代带给人们一个全新的生活方式,同时也给当代大学生一个全新的大学生活方式。它对大学生的学习、生活、交往方式都产生了深远的影响。大学生是当前社会最为活跃的群体,具有鲜明的心理特征。新媒体在给大学生学习求知、生活行动、人际交往带来便利的同时,若没有正确引导,放任大学生沉溺于虚拟世界里面,必将在他们的思想、心理、交往方面影响其价值观和行为方式,不利于其身心发展和成长成才。这给当前高校的思想政治教育工作带来严峻挑战。但是机遇与挑战并存,高校思想政治教育工作者应因势利导,利用新媒体做好大学生的思想教育、心理健康工作。     

微博视角下的大学生思想政治教育观

微博开启了随时随地记录和交流的媒体时代,深刻地影响和改变着人们的生活和行为方式。当代大学生思维活跃、接受力强,与新媒体的发展天然地结合在一起,高校应因势利导,深刻认识微博对思想政治工作的影响,积极探索利用微博创新大学生思想政治教育的方法,努力开创新形势下大学生思想政治教育的新局面。     

新媒体时代下高校思想政治教育探析

以信息为主要载体和平台的新媒体时代强烈地冲击着当下人们的生活方式、思想观念和道德体系,这种情况下的大学生的思想政治状况尤为值得关注。通过对新媒体时代高校大学生思想政治教育存在的状况与问题的分析,探析高校进行思想政治教育应对措施和方法。     

网络环境视阈下大学生思想政治教育存在的问题及对策

当前网络技术迅速发展,极大地改变了大学生的学习、生活和思维方式,在给大学生带来便利的同时,影响大学生的世界观、人生观和价值观。大学生思想政治教育工作是高校发展的基础工作,因此解决网络环境对大学生的影响的思想政治教育问题刻不容缓。本文从多方面提出解决对策,对大学生思想政治教育工作具有一定的指导意义。     

网络时代大学生思想政治教育存在的问题及创新思考

随着科技不断进步,网络逐渐成为人们获得资讯和信息的重要途径和方式。但是网络时代的发展,也对大学生思想政治教育带来了深刻的影响。本文将从正确认识网络时代大学生思想政治教育现存的问题,以及积极进行大学生思想政治教育创新两个方面进行分析。最终让大学生思想政治教育起到引领大学生形成主流网络道德意识,规范大学生网络文化交流行为,奠定培养高素质人才的思想基础的作用。     

高校网络思想政治教育初探

当前,科学技术突飞猛进,面对信息化、网络化的高速发展,加强高校网络思想政治教育显得十分重要。网络在当今已经日益渗透到社会生活的方方面面,成为人们工作、学习和生活的重要工具,对大学生思想政治教育产生着越来越重要的影响,这一点引起了高等院校的广泛关注。本文分析了网络对高校思想政治教育的有利影响与消极作用,提出从思想政治教育的原则、教育主体、教育方式、校园文化氛围和教育工作者等五个方面积极应对,旨在进一步加强高校网络教育。     

新媒体对大学生思想政治教育的影响及对策研究

随着信息技术的快速发展,新媒体的出现影响着人们的工作和生活,大学生作为新科技和新技术的积极受众,互联同等新媒体对大学生的思维方式和行为规范产生了重要的影响.思想政治教育工作是培养学生正确人生砚、价值观和世界观的主要方式,在新媒体的冲击下,高校思想政治教育工作受到了深远的影响,本文分析了新媒体对大学生思想政治教育工作的积极影响和消极影响,并针对当前高校思想政治教育工作的形势,提出新媒体背景下高校加强思想政治教育工作的对策.     

微时代背景下大学生思想政治教育载体多元化探析

随着科学技术不断发展,信息时代到来,互联网对人民生活的影响越来越大,互联网得到普遍推广和广泛的使用,微信和微博等应用在人民生活中得到普及,从很大程度上改变了人民以往的生活方式,促进人与人之间的交流和沟通,"微时代"的到来影响了人们的思想观念。为顺应时代的发展,培养社会需要的人才,树立大学生正确的思想价值观念,已经成为各个高校思想政治教育的首要目标。本文对"微时代"背景下大学生思想政治教育载体的新形势进行简单的阐述,并分析大学生思想政治教育活动载体存在的问题,同时提出问题的解决对策。     

浅谈网络与高校学生思想政治教育

21世纪的发展十分迅速,随着科技的高度发展,网络已经成为人们生活里必不可少的工具,但是正确使用网络也成为一大问题。文章在研究网络环境下大学生思想政治教育特征的基础上,分析了高校网络思想政治教育的现状与存在的问题,提出了加强大学生网络思想政治教育工作的新途径。     

“微时代”高校思政工作的挑战及对策

随着科技的发展,微博、微信等交流方式从各方面影响着人们的生活,尤其是当代大学生。"微时代"的到来在方便人们交流的同时也在各方面影响着大学生的思想,给高校思想政治教育工作带来了各种挑战。作为高校教育工作者,要做到与时俱进,准确把握时代发展潮流,把握"微时代"对当代大学生的影响,消除不良影响,积极传播正能量。如何正确把握"微时代"对大学生的影响,做好高校思想政治教育工作,是当前各个高校面临的重要问题之一。     

微时代大学生思想政治教育路径探究

随着互联网技术的发展,微媒体的普及与应用改变了人们的价值观念与思维方式,为大学生思想政治教育工作提供了一个更广阔的平台。文章首先分析了微时代大学生思想政治教育存在的问题及其原因,然后对微时代大学生思想政治教育路径进行了深入的探讨。     

关于网络时代背景下加强大学生思想政治教育的思考

随着网络的快速发展,上网已经成为当代大学生学习和生活的一种重要方式。网络在为大学生提供广阔知识空间的同时,也带来了一系列的问题,使大学生思想政治教育面临着新的机遇和挑战。作为高校思想政治教育工作者,如何抓住机遇,应对挑战,做好新时期大学生思想政治教育工作,是每一位思想政治教育工作者必须思考和解决的重大课题。     

大学生思想政治教育和心理健康教育的结合有利因素及前提条件分析

随着我国经济的快速发展,人们的生活方式以及思想观念发生了相应的改变,使大学生的心理变化随之而不断地改变;大学生所遇到的心理问题,并不是利用现阶段的思想政治教育工作能够完全以解决的,因此高等学校要将心理健康教育与思想政治教育相结合,创新解决的途径.大学生的思想教育工作尤其重要,不仅关系到学生自身的发展,更关系到我国人才的培养和社会的和谐发展.本文主要从五个部分进行论述,其一:大学生思想政治教育中存在的问题;其二:大学生心理健康教育存在的弊端;其三:思想政治教育和心理健康教育的结合有利因素;其四和五:二者的前提条件分析以及措施;以上仅供参考.