“表内除法(一)”教学目标建议及检测(第三册)

一、教学目标(一)认识与记忆1.认识除法算式及其读法。2.认识除法各部份的名称。(二)理解1.懂得“平均分”的含义,初步理解除法的意义。2.能说出除法算式的意义及除法各部份所表示的含义。3.初步理解乘除法之间的关系。(三)掌握1.能根据除法算式、运用实物或图形动手摆出来;能根据图形或文字叙述写出除法算式。     

电大英语第三册重难点释析及自测试题(2)

第二题:6小题,每题1分,共6分.在这个部分中,你将听一段独白.独白说两遍.根据所听内容,将下列6句话中所缺内容填上.(此题之目的是检测学员捕捉具体信息的能力.每句话要求学员填一个词,而且是实词.)     

电大英语第三册重难点释析及自测试题(1)

按照教学大纲,电大英语第三册的具体要求是:应掌握词汇量达到2100个词左右;能较好地掌握和运用基本的语音和语法知识;初步了解一定的阅读技巧(ReadingSkills);能用所学词汇和语法知识阅读浅易英文材料(阅读速度为每分钟30个词);初步具备一定的就日常生活进行口笔语交际的能力.     

高中语文(试验修订本)第三册有关论释之我见

在高中语文(试验修订本)第三册的教学过程当中,笔者发现其中有些篇目的一些论释,似有可探讨商榷之处,借此谈谈一己之见。其一,《孔雀东南飞》一文中,“移我琉璃榻,出置前窗下”中的“榻”字,释为:“榻,坐具,即上文的‘床’。”     

“表内乘法和表内除法(二)”教学目标建议及检测(第三册)

一、教学目标(一)认识与记忆1.记住6、7、8、9的乘法口诀。2.记庄用乘法口诀求积的方法。3.记住用乘法口诀求商的方法4.认识乘、除法竖式的写法。5.认识有余数的除法,记住余数一定要比除数小。6.认识两步计算的式题,记住乘除法两步计算式题的运算顺序。(二)理解1.理解乘法的意义。2.理解乘法口诀的来源,明白每句口诀表示的意思。3.理解除法的意义,懂得等分除的含义。4.理解用乘法口诀求商的算理。5.理解除法的意义,懂得包含除的含义。     

“三味”及其他

《从百草园到三味书屋》中有一些难点,这里试加解释,除借用资料外,也谈点个人的看法。一、“三味书屋”的“三味”。寿洙邻在《我也谈谈鲁迅的故事》中说:     

“老”的维汉释意及其他

本文结合“老”的维语译法揭示了其语法、语义及所特有的文化内涵。     

释“(欦)”“食”

根据“(欦)”“食”二字的甲文字形所体现的原初构形的意图,可以探讨它们所贮存的上古先民餐饮及其相关文化的内涵.甲文(欦)反映的是远古人们饮用水浆的场景,饮用的方式是一种舔(欦).甲文(欦)是由两个构件(或者称字素)构成,表示一盛有充足饭食的器皿——簋,有“集众米而成食”的词义特征.“(欦)”“食”二字体现了中国古代深厚的农耕文明、器物文化、酒文化和餐饮文化.     

试论“三发二结一查”教学法

我通过几年的教学实践与对比试验发现,上课时按照:激发→启发→爆发→小结→检查→总结(简称:“三发二结一查”教学法)这一思路进行教学,能让学生专心听讲,并能在愉快气氛中学得知识,效果甚佳。现浅论如下(以初中化学碳的化学性质一节为例)。     

“写一件事”(第九册)

这是第九册基础训练二中作文训练的第二题:“从发生在你家的许许多多的事情中,选择一件你觉     

“二”和“两”及其他

文章详细分析了“二”和“两”使用的语言环境和两个词使用的区别.     

“写一件事”(第七册)

这是第七册第五单元的作文训练,训练的要求是写一件事。选材范围是从和老师、同学或亲人、邻居在一起的时候发生的很多事情中,选择一件印象     

同步训练 初中第三册六单元(二)

题目自由作文写一篇自由作文。可以从本单元课文引出话题,也可以联系自己的学习和生活确定写作内容和写法。(苏教版)提示:自由文题写作在立意、取材和表达上都可以自由发挥,因此,要把握住记叙文、议论文、说明文的特征,并能围绕主题写出完整、流畅的文章。从本单元课文来写读后感,或引出话题转述其他,都要寻找到恰当的引发点,从而展开全文写作。比如本单元课文总的话题是“科学”,我们可以就《从小就要爱科学》来写爱科学对于我们中学生的意义,或就《奇妙的克隆》来写克隆技术的利弊,等等。若从学习和生活中提炼内容写作,首先要选好切入点,…     

高中语文第三册总复习检测题(二)

一、（选择正确的项，共３０分，每题２分）１．下列词语中加点的字注音全部正确的一组是【】A．寥廓（kuò）峥嵘（zhēng）遏制（è）妖娆（ráo）B．抽搐（chù）罗绮（qǐ）漪沦（yī）青荇（háng）C．祈祷（qǐ）翌日（yì）虔诚（qián）恬静（tián）D．百舸（kē）紧锢（gù）编纂（zuǎn）窒闷（zhì）２．下列各项书写有两个错别字的一项是【】A．点缀小屋冠冕堂皇蕴含真谛妇儒皆知B．别致出色清键挺拔打破寂寞奕奕闪耀C．姿态翩然游目聘怀绿野阡陌变幻莫测D．夜幕深重鹊跃心情山水缥缈雾失楼台３．下列各句中，加点词语使用…     

小语第三册(六年制)二、三单元教学建议

第二单元包括两篇讲读课文,一篇阅读课文,一篇独立阅读课文和一个基础训练.讲读课文《收稻谷》和《诚实的孩子》都是记叙伟大领袖儿童时代的事情,是对学生进行热爱无产阶级革命家,培养助人为乐、忠诚老实品质的好教材.阅读课文《蓝树叶》和独立阅读课文《好朋友》均是写儿童日常生活中常见的事,题材熟悉文意浅显,注有拼音,学生易学易懂.这个单元的教学重点是通过人物的语言行为来认识人物的思想品质,体会人物的心理活动和思想感情.收稻谷 记叙了毛泽东同志小时候,在一次下雨时不顾自己家里的稻谷,主动帮助穷苦人毛四阿婆收稻谷的事,反映了毛泽东同志小时候关心穷苦人、乐于助人的高尚品质.课文采用先概括 后     

想一想 做一做——小学教学第二册“认识图形(二)”实践活动设计

活动内容 人教版六年制小学数学第二册《认识图形（二）》后的实践活动课。活动目的 通过圈圈、数数、剪剪、拼拼,加深学生对所学平面图形的感性认识;初步发展学生的想象力和创造力;培养学生独立思考的能力;进一步提高学生辨别力和学习数学的兴趣。活动准备 教师准备投影片、绘图纸、学具袋、图形卡片。学生准备长方形、正方形、三角形、圆形学具卡片各10个,剪刀、绘图纸、图形卡片等。     

“学写留言条”(小学语文第三册)

[课例简析]本写话练习是第三册《基础训练4》的一项内容.课本上设计的是先通过实例让学生认识和掌握什么是留言条,怎样写留言条,然后读对话,根据对话内容写留言条,完成了由认识到应用的全过程.教学时,可采用“情境铺垫.五步到位”的导学方法,让学生学会写留言条     

“乘法的初步认识”(小学数学第三册)

【活动设计】一、激发求知欲望组织学生“听算”：2+2、5+5+5+5、3+3+3+3。师：同学们能像老师这样编“连加”算式，相互进行“听算”吗？学生相互编这样的“连加”算式，分小组进行“听算”。教师出示学生编的部分“连加”算式，让学生观察、思考：你发现这些算式有什么特点？引导学生认识到：这些都是“连加”算式，每个算式的加数都相同。同时注意引导学生把这样的“连加”算式与“加数不相同的连加算式”比较。师：同学们能给这样的加数取一个名字吗？在学生取名为“相同加数”后，教师引导学生思考：如果“相同加数”是二位数、三位数…     

“武汉”三镇及其他

关于湖北共产主义小组建立的地点 ,课本第 12 5页为“汉口” ,第 12 6页《中国共产党诞生形势示意图》为“武昌” ,第 12 7页《参加中共“一大”的正式代表》表中“来自地方”为“武昌”。与课本配套的《中国近代现代史地图册》上册第 2 4页为“汉口” ,《中国近代现代史》(上册 )地图填充图册》第 14页标的地点在江右 ,即武昌。到底是“汉口”还是“武昌” ?2 0世纪 2 0年代 ,武汉由汉口、汉阳和武昌三部分组成。湖北共产主义小组第一次会议是在武昌的董必武寓所举行的 ,并推选出负责人。湖北共产主义小组成立地点为“武昌”。另外 ,课本第…