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为适应护理工作重点从以“疾病为中心”向以“病人为中心”转变,笔者在近几年《内科护理学》教学中,采用角色扮演教学法,使临床护理课与医院的系统化整体护理接轨,强化了学生的主体意识,提高了学生的分析判断能力和综合应用能力。 一、实施角色扮演教学法的准备 上课前,担任内科护理学教学的教师要集体备课,精选病例。内科护理学内容多,我们注重选多发病、常见病的病例,如：慢支肺气肿、肺心症、支气管哮喘、冠心病、高血压病、心衰、消化性溃疡、肝硬化、肾盂肾炎、脑血管意外等。选择的病例力争体现“四性。 １．真实性。教师亲… 相似文献
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内科护理学是一门涉及面广，整体性很强的临床护理学科，是临床各科护理的基础，也是全国高等教育自学考试护理专业的必考课之一。本课程内容多，考生时间紧张，要顺利通过考试有一定的难度。为帮助考生自学和顺利通过考试谈一点自己看法：一、明确学习目的 高等护理教育的目的是培养护理、科研、教学的高级专门人才，这一点必须明确。高等自学教育也不例外。高等自学教育除了获得高等教育知识以外，获得高等教育文凭也是很重要的一个目的。 相似文献
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《内科护理学》作为护理学专业的临床主干课程之一，在自学考试中占有重要地位。因此，学好内科护理学的基本理论和护理技能，可为今后的临床工作打下坚实基础。但《内科护理学》内容复杂、抽象，对于自考者来说是一门较难的课程。要想学好这门课程并取得优异成绩，应根据这门学科的特点和规律，采用有效的学习方法，提高学习效率，以收事半功倍之效果。本文就护理自学考试专科段《内科护理学》的自学方法进行了探讨，以期对自学应考者有所帮助。 相似文献
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内科护理学是高等教育自学考试护理专业中一门重要的学科，同时又是其他各科临床护理学的基础，因而学好内科护理学是学好临床专业课的关键。内科护理学主要是关于认识疾病及其预防和治疗、护理病人、促进康复、增进健康的科学。内科护理学主要从理论上分析病因、发病机理、临床表现、治疗和护理，内容较抽象； 相似文献
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《教育教学论坛》2015,(41)
随着现代信息技术的普及,应用网络空间进行教学已成为现代化教育教学的必然趋势。文章介绍了《内科护理学》网络空间教学平台的构建及其应用,探讨应用网络空间教学平台为学生营造丰富、开放、便捷的学习环境,促进师生教与学的互动,以达到提高教学质量,实现课程教学目标。问卷调查结果表明,学生对应用网络空间平台进行《内科护理学》教学非常满意,并认为该教学方法在开拓学生的视野、提高学生的学习兴趣、促进学生的自主学习、提高学生的实践动手能力、促进师生间的互动交流等方面有积极作用,因此,应用网络空间优势,进行教学方法与手段的改革,对提高教学质量和效益,实现课程教学目标,提高学生综合素质具有十分重要的作用。 相似文献
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《内科护理学》是一门内容较复杂、抽象的学科，单靠课堂上的理论讲授无法达到能力培养的目的．在教学过程中必须紧密结合临床实践．而病例分析是将理论与实践有机结合的有效途径，与多媒体课件结合会使“病例分析”更有生命力。病例中的内容及问题可以根据学生的具体情况和教学目的的需要随机组合．病例的内容及问题设置得当不仅能提高学生的观察、分析和处理问题的能力．更能帮助学生主动学习，激发学生的学习兴趣．收到良好的教学效果。 相似文献
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郭梦安 《湖南城市学院学报》2011,32(6)
运用基于团队学习（Team-based learning,TBL）的教学方法,能收到良好的效果,提高学习效率,培养学生团队合作精神和竞争意识,为探索新的教学模式,提高教学质量提供了一个新思路。 相似文献
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《内科护理学》是护理专业的核心职业能力课,是关于认识疾病及其防治﹑护理病人﹑促进康复﹑增进健康的重要课程,以培养高素质的护理技术应用型人才为目的。本文分析了《内科护理学》教学现状并对提高教学质量的因素进行了探讨。 相似文献
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倪静 《中国科教创新导刊》2010,(6):44-44
内科护理学是一门要求理论与实践相结合的学科,只有通过实践教学,才能使学生更好地掌握所学的理论知识并在今后的工作中灵活地运用。而临床见习这种实践手段的实施难度正在不断地加大,所以加强校内实践教学的改革势在必伉。 相似文献
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超文本阅读因其灵活性、非线性等特点,越来越被读者所接受与应用。本文通过在《内科护理学》教学过程应用超文本阅读方式融入教学,以提高学生学习主动性、激发学习潜能,对护理临床专业课教学方式改革有一定指导意义。 相似文献
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内科护理学是高职高专院校护理专业的一门重要学科,其教学质量的好坏直接影响学生将来的护士执照考试和临床护理质量,而且对其它相关专业的学习也起着非常重要的作用。因此,教师应采用多种合理的教学方法,提高教学质量。 相似文献
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梁玲俐 《中国科教创新导刊》2014,(7):57-58
根据中等专业内科护理学教学内容和学生特点,总结和分析了课堂上用到的多种教学方法,如讲授法、提问式教学法、多媒体教学法、PBL教学法、三明治教学法等,并分析了这些方法在课堂上的使用频率和教学效果. 相似文献
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《内科护理学》是高职护理专业的一门专业核心课程,目前单一的教学模式已不能适应现代护理教育的需要,必须在教学过程中贯穿整体护理的理念,以素质教育为核心来培养学生的综合能力. 相似文献