有趣的一词多义

请想一想,或者查查词典,如何翻译以下句子。1. A fly can fly. 2. My brother can can a can of fruit. 3. A may may attend May Day celebrations. 4. She saw a saw saw a log into four. 答案:1.苍蝇(fly n)会飞     

有趣的一词多义

一个英语单词往往有很多种含义。下面的几个句子，每个句子中都包含有两个以上相同的单词，但它们的意思却是大相径庭。Isawamansawasawwithasaw．我看见一个人用一把锯子去锯另一把锯子。Mydeardeerisverydear．我心爱的鹿是非常贵的Aflycanfly．苍蝇会飞。你一定还知道很多一词多义的单词，把它们造成有趣的句子寄给鱼儿，既有刊登的机会又可参加“优秀小翻译”的评选，赶快行动吧！有趣的一词多义@聂方冲     

一词多义句拾趣

英语中一词多义的现象很普遍,但有些同学对此不够重视,因而在做阅读理解和翻译练习时,常常闹出笑话。现列举数例,帮助同学们理解和记忆。     

一词多义

在英语复习时应对一词多义的词多加注意。请将下列各句中的划线动词译成中文。 1. Jim is making a plane. ( ) 2. The story made us laugh. ( ) 3. He told the news to everybody. ( ) 4. She told me to come at once. ( ) 5. Did you ask her which to buy? ( ) 6. He asked me to help him. ( ) 7. How can I get there? ( )     

一词多义

知道什么叫“一词多义”吗?考试结束后,左小明和丁林艳有这样一段对话,一起读一读,肯定会给你一点启示的。左小明说:“最后一题有四个小问题,我都答了。”丁林艳说:“没问题,这题你准得满分。”左小明又说“:那也说不准,问题在于我是不是答得非常准确。”这几句话里都用了“问题”一词“。问题”,让我们常常想“起需要解答的题目”。左小明第一句话中的“问题”就是这个意思;丁林艳说“的没问题”,相当于“没有疑问了”;而左小明最后那句话里的“问题”则“是关键”的意思。所以“,一词多义”是指一个词有多种意思。其中最常用的叫“本义”;…     

一词多义

请指出下列短语中“发”字的不同含义，将正确解释的序号填进括号里。１１．·让人发笑（）１２．·树叶发黄（）１３．·按时发稿（）１４．·朝发夕至（）１５．·手脚发麻（）１６．·火力发电（）１７．·揭发问题（）１８．·发扬光大（）１９．·种子发芽（）１０．·一发子弹（）１１．·恭喜发财（）１２．·发人深省（）１３．·积极发言（）１４．·百发百中（）供选答案：A．出发B．量词，颗C．显现D．表达E．揭露F．送出G．感到H．启发I．流露（感情）J．获得K．提倡L．交付、送出M．射击N．产生一词多义@顾履诚     

一词多义

<正>这天,豆丁和同桌吵起来了,起因是同学小叮当前段时间说自己收集了365张侦探卡。豆丁觉得小叮当是在说大话,而同桌则认为豆丁随便怀疑别人是不对的。他俩的争吵声引来了值日班长林琳,问清了事情原委,林琳大笑道：“小叮当这个家伙说话水分很大,你们竟然为他的一句话在这儿吵了半天！真是不值得。”“你说什么水分？我们在说卡片的事。”豆丁不解地问。“哎呀,这个水分不是说含水量,是指一个人说话有不真实的情况。我们刚学过一词多义,你怎么转身就忘了呀！”     

一词多义拾趣

英语中一词多义的现象很普遍,但有些同学对此不够重视,因而在做阅读理解和翻译练习时,常常闹出笑话。现列举数例,帮助同学们理解和记忆。     

关注一词多义

英语词汇的一词多义是很普遍的现象,一些常用词语用在不同的句子里可能失去基本含义,而表示另外一些意思。我们平时要在大量的阅读中根据不同的上下文去揣摸,才能准确地理解,避免闹出笑话。下面举一些示例供参考。     

小议一词多义

正每种语言都有丰富的词汇,要增强表达能力,原有的词汇会变化出新的词义,就会出现一词多义现象。以形容词fine为例,最初的意思是"非常精致完美的",非常精致一般不会是五大三粗的,于是人们就赋予fine这个词以slender和small的意义,即"细长的"或"小的",如fine rain(细     

一词多义解

每种语言的词汇都有一词多义现象,英语也不例外,这种情况会增加初学者的学习难度.人类要表达社会生活中各种活动的细微区别,就需要丰富的词汇.要增强表达能力,除了创造新鲜词汇外,人们还利用原有的词汇变化出新的词义,出现了同义、近义、反义等多种词汇变化.     

文言文一词多义一览表

匾义项例句课文(或出处)①爱护宽厚而爱人(《过秦论》)②爱惜,吝惜向使三国各爱其地(《六国论》)爱③喜欢,爱好秦爱纷奢,人亦念其家(((阿房宫赋》)④爱慕,欣赏予独爱莲之出淤泥而不染(((爱莲说》)⑤隐蔽,躲藏爱而不见,搔首哪踢(((邺风·静女)))①安稳风雨不动安如山(((茅屋为秋乒U听破歌)))d悦②安逸然后得一夕安寝(((六国论》)3(③哪里将军迎操,欲安所归乎(((赤壁之战》)④使……安既来之,则安之(((季氏将伐撷臾)))①增加焉用亡邻以倍郑(((烛之武退秦师)))倍②通“背”,背叛,违背愿伯具言臣之不敢倍德也(((鸿门宴》)③越发、更加每逢佳节…     

一词多义取胜关键

一、NMET设计的指导思想1 命题原则历年保持一致NMET的设计为两大部分,即:语言知识题和语言运用题。语言知识题的命制原则为:保证知识覆盖面,尽可能增加综合性与语境化的因素,如:时态,非谓语动词,从句,情态动词,冠词,代词和跨文化交际等内容。语言运用题的命制原则为:     

英语一词多义拾零

1.Mr Spring often washes his spring in thehot spring in spring.斯普林先生春季常在温泉里洗弹簧。spring既有“春天、春季”、“弹簧”又有“泉,泉水”之意。2.Don’t trouble trouble till trouble troubles     

一词多义认知解析

一词多义是人类语言极为普遍的现象,也是认知语言学家较为关注的对象。在对前人研究深入考察的基础上得知,一词多义现象产生有社会和认知两方面原因,产生的机制主要为辐射型、连锁型和综合型三种形式。其中,原型范畴理论能对一词多义现象作出合理解释,并且原型范畴理论对英语词汇教学具有重要指导作用。     

浅说一词多义现象

汉语言中的每一个词都有一定的意义。有些词只有一个意义，但也有些词有多义现象，即在这个句子里是一个意义，在那个句子里又是另一个意义。例如，“食”在“退而甘食其土之有”中解释为“吃”；在“衣食所安，弗敢专也，必以分人”中解释为“食物、吃的东西”；在“食马不知其能千里而食也”中通“饲”，喂养；在“月盈则食，日中则昃”中通“蚀”，亏损。[第一段]     

文言文一词多义一览表

词义项例句出处(作者、课文)安①安稳,安定。▲将有作,则思知止以安人。唐/魏征《谏太宗十思疏》角容徐客采_▲子由官二年_居殊白牛_唐/自层易了徐番杆、 、记巴2 .2、~弓匕,.产、/闷戈J.~,,.,,....................-~-....................-~.~----一一-- 价i、小自,小尾 闷‘J刁月别一月,‘卜‘7、、、卜月尸、目▲右耸、沃布出I’I史泪汤J津产六肺专巨上/卜J,卜一,.‘牛/甘从F、J猛Jl」/,j瓜./睦1刁共//l!习牛土二孟汉柔立飞协工夕二义另厂艾,硒。Z份、匆一、甘‘】曰口J.‘间阳喇贬人飞可硕茱,甲分刀泛片训二~卿夕。 ‘口司L .1一,…