奥林匹克体育与希腊文明

采用文献资料研究法，论述了奥林匹克体育是人类创造的一种文明，在产生和发展过程中始终依赖一定的历史条件和当时的文明程度的观点。认为只有认清奥林匹克的源头，才能准确把握奥林匹克发展的方向。揭示了奥林匹克体育与古希腊的经济文明、军事文明、宗教文明、艺术文明、制度文明有诸多内在联系。     

社区体育是现代社会文明的标志

社区应是社会文明的窗口。随着城市建设的快速发展,现代社区服务在不断完善。国家已将社区体育列为社区服务的一项重要内容。生活在社区里的人们从温饱型向小康型过渡,居民生活方式和价值观念在改变,全民健身意识在不断增强。健身活动开始进入家庭,花钱买健康,这为社区体育事业的发展打下了良好的基础。蓬勃发展的健身活动,将会促进家庭的和睦、地区的稳定,同时也将不断深化社会精神文明的建设。     

古奥运会与希腊奴隶制城邦的关系研究

古奥运会是为了祭祀希腊的万神宙斯而设立的,它不仅对古希腊的文化产生了深远的影响,也给人类留下了宝贵的文化财富。它是随着奴隶制城邦的兴起而兴起,又随着奴隶制城邦的不断完善走上了全盛时期,此后又由盛走向衰落。可以说古希腊的战争,城邦间的宗教,教育都对古奥运会的产生有着千丝万缕的联系。     

现代体育的地理基础

现代体育运动特别是运动竞技同地理因素有着相当重要的关系,例如:运动项目时间、空间的特殊关系,竞技赛事同地域、社会环境的密切关系以及竞技成绩同自然环境的紧密关系等等.     

学校体育是全民体育的基础

<正> 从国内外当前对体育分类的研究情况来看,多数人都比较倾向于把体育分为学校体育、群众体育和竞技体育三大类,尽管对各类的名称仍有一些争论和不同的提法,但把体育分成这三大类的意见基本上是一致的。如果这三类体育可以统称为全民体育的话,那么,学校体育则是全民体育的基础。     

学校体育是体育社会化的基础

体育是人类发展身体、增进健康、提高身体机能的社会实践活动,体育作为一种社会现象,随着社会、经济的不断发展,将越来越成为人们“生活的必需”,体有将逐步渗透到社会各领域,各个角落,体育人口不断增多,体育将真正具有全民的性质,关心、爱好、参加体育活动     

东西方体育文化与现代体育文明

人类从野蛮到文明,靠文化进步;从生物的人到社会的人,靠文化的教化。千差万别的人,气质、情操、风格也靠文化的培养而成为人类社会认同的文明之人。所以,人类文踢进步,离不开文化进步。体育作为人类社会特有的文化现象,在今天的社会生活中,起着越来越不可忽略的作用。它拉近了世界的距离,不同民族,不同特色,不同区域的体育文化得以交融,极大地丰富了     

希腊的文明突起与奥林匹克运动

以古希腊的文明突起与奥林匹克运动为题,对古代奥林匹克运动会所蕴含着的文化和历史价值及其对古希腊文明的突起、甚至全部西方文明的发展所起的历史意义作了阐述。文章认为:古奥运会所倡导的“公平竞争”既为个体的自由发展、欲望实现提供了充分的机会,也为限制盲目和膨胀的欲望追求建立了理性的法则。古奥运会的这种纯然化、理想化、形式化的公平竞争或称欲望立法,作为一种精神力量(或称文化基因)潜移默化了西方文明,奠定、促进了西方文明的发展。     

论学校体育是终身体育的基础

1 终身体育的现实意义 随着<全民健身计划纲要>的颁布和实施,人们参加体育活动的积极性提高,群众参加体育活动经常化、普及化.随着物质水平和文化水平的提高,终身体育的观念已经深入千家万户、每个个体,无论是何种年龄段、何种职业的人,都有通过参与体育活动使自己身体更加健康、体力更加充沛的要求,以适应社会的发展变化及未来生活的需要.尤其是随着医疗制度的改革,体育健身强体的作用日益凸显,人们希望通过体育活动强身健体、防病治病,增强对疾病的抵抗力.一个人参加一段时间的健身锻炼是容易的,但一辈子都在健身是很难的.     

绿色文明进程中的现代体育反思

一、绿色文明的生态学内涵 绿色文明的生态学内涵是指人类在开发利用自然过程中,从维护社会、经济、自然系统的整体利益出发,尊重自然、保护自然,注重生态环境建设,致力于提高生态环境质量,使现代经济社会发展建立在生态系统良性循环的基础之上,以有效解决人类经济社会活动的需求同自然生态环境系统供给之间的矛盾,实现人与     

学校体育是青少年体育的基础和重点

<正>我就教育系统贯彻落实党中央、国务院的《意见》和这次会议精神讲几点具体要求:一、各级教育行政部门和各级各类学校要认真组织学习党中央、国务院的《意见》,充分认识加强青少年体育工作、增强青少年体质的重要性和紧迫性。各级教育行政部门负责人和广大教师都要把思想认识统一到中央精神上来,要站在全面落实科学发展观的高度,贯彻党的教育方针的高度,以对国家、民族未来高度负责的精神,对青少年学生根本利益高度负责的精神,真正把学校体育工作作为当前一件大事抓起来。     

体育教育是奠定学生终身体育的基础

通过《全民健身计划纲要》对学校体育教学提出新的要求,中等专业学校的体育课堂教学显得极为重要,体育教育是奠定学生终身体育的基础。     

现代体育课程的文化学基础研究

基于文化学、课程论与教育学的理论,对当前体育课程中所蕴涵的文化基础进行分析。对体育课程的文化角色、文化功能与文化多元性进行了探讨,并提出了相关建议。     

文明孕育体育 体育促进文明

文明孕育体育任何一种社会动机和效果,只有在有利于人的生存和发展的前提下,才有存在的价值和理由。体育存在的价值和理由是什么呢?在相当大的程度上,也可以说是人们需要它,喜欢它,人类社会越向前发展就越离不开它。但是,究竟是什么孕育了体育呢?     

学校体育是全民健身的基础

论述了全民健身应从青少年抓起.青少年大部分为在校学生,学校体育对搞好全民健身,提高全民素质起着重要作用.     

是希腊不是神话

战胜东道主葡萄牙,赶走小组强敌西班牙,淘汰卫冕冠军法国,杀死夺冠热门捷克进决赛,再次击败东道主夺得冠军。希腊在本届欧洲杯赛场高歌猛进,开始人们只是惊呼黑马原来在这里,后来面对希腊人不断创造的奇迹,人们只能用神话二字来解释。不过希腊人未必接受用神话来说明他们取得的一切,虽然他们喜欢神话,那只是他们自豪的古老文化,跟现代足球无关。按照我们字典里对“神话”的定义,是“古代英雄的故事”,是“一种天真的解释和美丽的向往”,     

完善现代企业制度需要体育

建立现代企业制度，提高企业活力，必须通过发展体育运动提高人的素质、增强竞争意识及增加企业凝聚力这一功能作用，才能达到提高企业经济效益的目的。     

试论体育文化与现代城市文明建设

随着城市的物质、文化建设日益现代化。体育文化在现代城市文化建设中越来越显示出它的重要性。笔者以逻辑分析为思维方法,对体育在城市化发展中的功能及意义进行了阐释。     

希腊的体育与竞技运动

南欧巴尔干半岛国家。人口约950万人,约95%为希腊人。首都雅典。希腊是欧洲文明古国。1396年为土耳其帝国占领。1830年独立,成立希腊王国。1973年废除君主制,改称共和国。一、体育与竞技运动发展简史公元前2000年,古希腊部落从地中海的北部迁移过来。从一开始希腊人就显露出争强好胜的个性。反映史前时期的荷马史诗中,就描写过那扣人心弦的竞技场面。这在竞技史上是首次用文字记载的内容。公元前十一世纪初期,希腊各部族占     

是城邦给了我生命:对古希腊城邦体育运动的文化研究

在古希腊思想史上,城邦的出现是最具有决定意义的事件.是城邦给了我生命,是城邦给了体育发展成为社会性运动的机会.没有城邦的滋养,体育运动仍将寄生在劳动、狩猎、祭祀、军事和娱乐等人类社会行为上,是城邦使体育运动独立出来,成为古希腊教育3大支柱之一.研究站在城邦体育的视角,探寻其对于体育运动发展的作用,分析城邦体育蕴涵的幸福实现、自由思想、正义诉求、英雄偶像与勇敢品质特征.