谈谈迎接高校图书馆评估的几个问题--以广东工业大学图书馆为例

探讨了高校图书馆评估的目的和意义,论述了评估体系和评估指标,介绍了广东工业大学图书馆迎评准备和以评促建的情况,提出了迎评工作中应注意的其他问题。     

高校图书馆如何迎接本科教学工作水平评估

普通高等学校本科教学工作水平评估带给图书馆以机遇和挑战,应深刻理解评估指标内涵,加强文献保障体系、资源检索平台、信息服务新环境等现代化建设,抓好环境美化、自查自评、材料整理、专家考察、整改提高等各迎评环节的工作.     

积极准备 迎接军队院校图书馆评估

军队院校图书馆评估工作即将全面铺开。本文结合试点评估的实践，分析了当前在体制编制调整变动的背景下开展评估的意义，阐述了对于军队院校评估的特点的认识，并对图书馆搞好自测自评工作提出了几点建议，可供军队院校图书馆在评估准各工作中参考。     

关于高校图书馆评估指标体系的几点思考

结合《普通高等学校图书馆评估指标(征求意见稿)》和一些省市高校、图工委制定的评估指标体系,对评估指标的落点、评估目的及相关问题进行探讨,并就评估指标体系的建立提出建议。     

论高校图书馆的条件评估与效益评估

论高校图书馆的条件评估与效益评估俞培果（西南工学院图书馆）经过几年努力，全国高校图书馆评估工作已在许多省、市圆满结束。这次评估对于高校图书馆事业的发展起到了较大的推动作用。此次评估所用的指标体系是全国高校图工委１９８９年５月在徐州召开的“全国高校图书...     

高校图书馆评估误差探微

高校图书馆评估误差探微吴伟民（河海大学机械学院）高校图书馆评估误差，是指高校图书馆评估结果给出的分值与应得分值之差。本文着重分析高校图书馆评估误差的类型、成因及表现，并就如何提高评估的信度和效度──减少评估误差提出一些建议。１评估误差的类型、成因及表...     

高校图书馆评估工作实践

通过对陕西科技大学图书馆专项评估工作实践的总结，探讨了评估原则与标准，期望交流高校图书馆的评估、建设与发展经验，达到以评促建、共同提高的目的。     

评估--再次挑战高校图书馆

新形势下高校图书馆评估成为促进图书馆事业发展的机遇,在高校图书馆迎接评估、追求达标过程中,对图书馆文献资源建设、自动化、服务和科学管理等方面进行了探讨,指出目前评估体系存在的问题并提出建议,使图书馆真正达到以评促改、以评促建.     

高校图书馆评估若干问题研究

国家教委颁发《关于开展普通高等学校图书馆评估工作的意见》,标志着经过十年的理论研究和实践探索的高校图书馆评估踏上新的阶段。本文对前一阶段的研究和实践,从概念、目的、内容、原则和方法等基本问题,做了较为系统和较全面的总结和分析,有助于高校图书馆评估工作的研究、探讨和实践。     

关于师范学院图书馆迎接高校本科教学工作水平评估的几点思考

图书馆作为教学、科研的重要服务部门,在普通高等学校本科教学工作水平评估中占有一定的权重。结合评估指标和工作实践,论述高校图书馆应抓住评估契机,积极争取外部资金,充分挖掘内部潜力,努力提高服务质量,促进图书馆的建设与发展。参考文献8。     

高校图书馆质量评估中的“软条件评估”

提出高校图书馆评估中“软条件评估”的新观点。在阐速了这些观点的必要性和可行性基础上时这种评估的方法和内容做了说明，得出了高校图书馆评估工作只有在“量化评估”和“定性评估”相结合时才能使其更加充分和完善的论断。