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党的十九大报告指出,中国特色社会主义进入新时代;新时代全国高等学校本科教育工作会议提出坚持“以本为本”推进“四个回归”,把“一流本科教育”作为学校首要工作。一流本科教育的落实对学科基础课的教学提出了更高的要求,新时代围绕一流本科教育,探索“基础会计”精品课程建设,围绕如何优化教学内容、课堂教学的新范式、体现教学中的科研性、信息技术与教育教学实践的结合等方面的实践与改革,全面提高精品课程教学质量的措施和思考。 相似文献
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本科教育是高校教育的主体和基础,搞好本科教学是提高高等教育质量关键,本科教学在高校处于中心地位。全方位确立本科教学的地位非常重要。从教学管理工作三个方面阐述了如何巩固、提高本科教学。 相似文献
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新建应用型本科院校课程体系的优化与完善 总被引:1,自引:0,他引:1
随着高等教育由精英型教育向大众化教育转型,一批新建地方型本科院校为地方应用型人才培养做出了较大贡献.但由于建设时间短,同时面临教育质量需进一步提高的问题,因此,优化与完善课程体系,提高课程质量是新建应用型本科院校提高教育教学水平的关键环节. 相似文献
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作为核心课程的法理学在法学本科教育中具有不可替代的作用,然而目前法理学本科教学中存在诸多问题.主要表现为认识上的偏差、师资力量缺乏与教材建设落后.只有提高对法理学作用的认识、加强教师队伍建设、优化教学方式、推进教材建设,才能适应法学知识创新与法学教育创新的时代要求,为培养法律人才作出应有的贡献. 相似文献
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随着我国改革开放的逐渐深入,经济及社会结构发生了重大变化,社会发展对法治的要求越来越高,在此背景下,我国的法学教育也得到了长足的发展。法学教育以法学本科教育为基础,为我国的法治建设做出了重大贡献,但目前的法学本科教育也出现了教学内容过于抽象、教学方式过于单一等弊端。对法学本科教育的全方位改革事在必行,明确法学本科教学目标、细化教学内容、丰富教学方式对法学本科教育意义重大。 相似文献
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在教育强国的背景下,加强内涵式建设,提高人才培养质量成为高校学科专业发展的关键。然而目前高校本科教育正面临教学方法不够创新、课堂沉默、学生能力培养受制约等诸多问题。因此,顺应时代发展,改革教学方法,将现代科学与传统教育相结合成为关键。“混合教学”与现代化教育理念不谋而合,成为知识传播的十大趋势之一,但其发展受制于大学生的复杂性和教师对新教学模式理解的局限性,整个教学环节缺少明晰的功能价值导向和科学的教学评价体系,教学设计仍然停留于传统模式下的从属辅助角色融入方式探讨。该文的目的是探究混合教学中的教学评价模式和优化混合教学的具体要素,使得混合教学得以在高校本科教学中充分地发挥作用,同时为“深度学习”导向型教学目标的落地提供了可靠载体。 相似文献
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本文根据职教师资本科学生教育教学能力训练工作实践,从两个方面论述了职教师资本科学生教育教学能力训练体系构建。一是理论学习,重视师德建设,在贯穿四年的教学过程中是基础,增强学生对教师职业的理性认识;二是加强教育教学技能训练,强化学生教育教学能力,增强学生对教师职业的感性认识。 相似文献
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作为核心课程的法理学在法学本科教育中具有不可替代的作用,然而目前法理学本科教学中存在诸多问题。主要表现为认识上的偏差、师资力量缺乏与教材建设落后。只有提高对法理学作用的认识、加强教师队伍建设、优化教学方式、推进教材建设,才能适应法学知识创新与法学教育创新的时代要求,为培养法律人才作出应有的贡献。 相似文献
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法学是一门应用性和实践性非常强的学科,法学本科教育必须重视和加强实践性教学。文章从提出实践性教学的必要性出发,立足我国法学教育的实际,对法学实践性教学中出现的问题进行了分析,并提出了进一步的对策,以期对法学本科教育有所帮助。 相似文献
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法学是一门应用性和实践性非常强的学科,法学本科教育必须重视和加强实践性教学。文章从提出实践性教学的必要性出发,立足我国法学教育的实际,对法学实践性教学中出现的问题进行了分析,并提出了进一步的对策,以期对法学本科教育有所帮助。 相似文献
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本科院校体育课程目标属性的含义,在于对本科学校的内部体育课程体制设立并发展的同时,在发展系统中形成分配机制最为精简、优化的发展方案,并以此方案为发展的整体框架,对教学活动的实践进行规范。本文通过对本科学校体育课程的社会责任进行论述,分析了体育课程的教育目标,为科学合理地设置本科院校体育课程并突出课程特色提供科学的理论支持,总结出普通高校体育教育专业人才培养策略。 相似文献
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当前高校物流本科人才培养难以达到企业中高级物流管理人才的要求,分析物流本科人才培养的问题与对策,具有现实意义。文章在分析物流行业人才需求的基础上,探讨了物流本科人才培养中的问题,提出了优化物流本科人才培养的对策:合理定位人才培养目标;优化人才培养方案;加强师资队伍建设;强化实践教学环节。 相似文献