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辛媛、张桉、丁丛、玉雪、罗洋、李晶、师阳同学: 你们好!5月15日的来信收到了。你们想在“六一”国际儿童节前夕采访我,希望同我“像朋友一样谈谈心”。我很愿意同你们当面交谈。但由于那时我要出国访问,因此给你们写封回信,算是接受你们的书面采访吧。在“六一”国际儿童节即将到来之际,我要向你们,并通过你们,向全国各族少年儿童致以节日的祝福和亲切的问候! 相似文献
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同志们: 天津市小学思想品德教育工作会议,今天就要结束了。在我市普教战线上,小学的教育工作者在培育少年儿童的伟大事业中作出了积极贡献,正如胡耀邦同志指出的,教师劳动是“十分艰苦又十分崇高的”。我谨代表市委、市政府向与会的同志们致以亲切的问候!并且通过你们向全市从事小学教育工作的同志、班主任、少先队大队辅导员和教师们,表示衷心的感谢和崇高的敬意! 相似文献
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袁艺源 《小溪流(作文画刊)》2006,(6)
森林的礼物“波卫!来搭帐篷!”我们把东西一扔,跑进了森林。“等等!”一个强壮的身影把我们抓住了,我们一看,是体育老师要当我们的看护。这下完了。“要吃饭了,晚饭是老师做的,吃完后还要办篝火晚会!你们就给我好好呆着,全校就你们最疯,波卫也是,一个优等生居然也疯了起来,我会24小时盯着你们。”“哦,你们不用担心晚饭是我……”我们的脸都快发青了。“你们急啥啊?是我老婆!我知道我做得很难吃,你们也不用这样吧?”“你老婆?”“对了,你们还没见过我老婆吧,我叫她出来!”“来了,等一下。”我们听到一个柔和甜美的声音。“哇!”我们简直不敢… 相似文献
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周艺迪 《小作家选刊(小学)》2003,(2)
“哎呀!太好了,终于开始百年一度的比美大赛了!”小喜鹊高兴地叫着。“啊,今年我要大显身手了!”孔雀说。老鹰不高兴地说:“你别高兴得太早,还没准谁能当上美之王呢!”,小黄鹂说:“别看你们比我高就显能耐!我呀,能歌善舞,而且羽毛又这么美,一等奖一定是非我莫属了!” 相似文献
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大家Hello啊 !我的名字叫“太阳能” ,我想对于这个名字 ,你们人类应该是再熟悉不过了吧 !因为你们人类正在着力开发 ,利用我嘛 !从我普照大地的那一刻起 ,我已不知在这世间静静地生活了多少年 !你们人类常有“怀才不遇”的文人 ,相比之下 ,我也算是“怀源不遇”的非生物体吧 !看着你们人类一天天开采那本已所剩无己的石油、煤炭时 ,我的心里更是悲哀了 ,你们好似宁愿把它们全都开采完、也不愿来研究研究一下我。那时的我 ,真的是难过极了 ,可却是一点办法也没有 ,唯一能做的 ,只能是继续普照你们的地球。不过总算是值得庆幸的是 ,你们人类… 相似文献
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“庐山的云雾美不胜收!咱们比赛看谁把课文读得美!” “行!” “你们课前读过几遍了?” “三遍!” “咱们现在还不能比,因为我课前已经读过八遍了。即使我赢了,那也是不公平的。这样吧,你们再读两遍,然后,咱们再比。” 同学们兴高采烈地把课文读了两遍。 “谁敢跟我比?” “我!…”“我!”同学们跃跃欲试。 相似文献
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全国第五届“火炬引导我前进”夏令营全体营员们: 你们高举着一面面英雄的旗帜,冒着酷暑高温,在沪、杭、宁地区追寻革命足迹,学习革命传统,以丰硕的实践、体验教育成果,向党和人民交出了合格的答卷。在这里,我代表中华爱国工程联合会, 代表我们的会长李德生老前辈向你们问好!你们辛苦了! “火炬引导我前进”夏令营到今年已连续举办了五届。在李德生会长的亲切关怀下,每届夏令营活动都使营员们心潮澎湃,受益匪浅。特别是第五届夏令营,活动地域之广,教育主题之深,社会影响 相似文献
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何景卉 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2003,(4)
“吆二吆、吆二吆……你们快走啊!加油!”听!这就是一个小小的我在训练那些小小的“蚕兵”,要组织一个小小的军队。用蚕来组织军队?我也太天真了吧!你们一定会这样想。可我却不这样认为,我一定会成为一个名副其实的“蚕司令”!这回,我可是王八吃秤砣——铁了心了。 相似文献
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郭佳佳 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(4):50-51
现在左手队员听令!“Yes,Sir!”(异口同声)开始点名!“是!”“我是大拇指!”“食指!”“中指!”“无名指!”“我是小指,报告完毕!”常言道:男左女右。我的朋友们想要了解我的左右手,因为我是男孩,所以要召集你们。现在你们愿不愿意为我的朋友们介绍一下自己呢?“Noproblem!”不错,看你们个个都很有精神,那么谁先开始呢?“小弟说吧!”“让大哥先说吧!”“不,不,不,还是四弟先说吧!”既然这样,我们先让小指开始吧!“我啊?我,嗯……”小小,别紧张,放松,他们都是好朋友!“嗯,那好吧!我叫小拇指,我是老小,我比较喜欢唱歌。我是很柔弱的,一不小… 相似文献
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××市××小学三年级二班气氛凝重!今天这个班会……家知是为么开吗?就是你们的作文!今天早上小毛说他家的猫猫被人打了,我郁闷,><…………7456!7456!偶要气爆了……你们写的是什么东西啊?怎么能把网络语言写到作文里呢?语言的尊严啊?注:“7456”意为“气死我了”。“偶”,网络语言,表示“我”。刚才的话虽然严厉了点,不过你们将来会理解的……要恨就恨我吧……老师,我顶!顶!支持!我也顶!94!94!老师,我也要灌水!师,起来水……表酱子嘛,老师!注:“94”,表示“就是”。“灌水”,网络语言,表示发表意见、见解。“表酱子嘛”,表示“不要这样子… 相似文献
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《语文世界(高中版)》2005,(Z1)
看过《三毛流浪记》的小朋友,我敢肯定地说你们一定喜欢“小三毛”!我的判断对不对呀?如果你不喜欢“小三毛”的话,就看看下面我给你们介绍的“老三毛”吧!相信你们会忍俊不禁的哦! 相似文献
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译文:猫王国历险记“怎么会这样?我变成了二好人列哪儿去!’“任之是怎么回事‘?”‘总而言之你们就只好交成猫或者一辈子都截着这顶帽子。定姚于我们!”··一只猫!”“嘿,尾巴不错嘛!”“别担心!你们是不会变成猫的。”“你比他,这是我的魔法。如果你们通过了考试,就可以离开猫王国。如果没通过,那”“一辈子!.’“那么说定了:你们通过明天的考试.我就让你们走。”‘·胜利一二募、吮千l寿氛The Adventure in the Cat Kingdom@阿呜
@Jeanne~~ 相似文献