别拿生命开玩笑

年来,青少年由吸毒引发的犯罪现象已引起社会的普遍关注。导致青少年吸毒的主要原因大多是出于好奇,有些青少年听人家说了毒品的种种故事后,就想尝尝它到底是个啥滋味。岂料毒魔非同一般,它就像“万能胶”一样,沾上就甩不掉。毒贩     

机遇·梦想

[点击]现实生活中,人大都有自己的人生目标和理想。有的人经过不懈努力,用辛勤的汗水换来了成功的硕果;而有的人,只会空想,不愿付出艰辛的努力去实践,结果两手空空,一无所获,还总是抱怨:天上掉下的馅饼怎么都落到了别人的嘴里?我才华横溢,怎么就未碰上慧眼识英才的伯乐?不知他们是否细心想过——     

昨天·今天·明天

昨天带着回忆默默地逝去,今天携着希望悄悄地来临,明天闪着光辉期待人们。有的人沉浸在回忆中,他们依恋昨天。     

月亮不是那个月亮

到过边远农村的人都了解，那里的一些教师尤其是男教师，走进课堂常常是随随便便而不修边幅的。出于种种原因，他们有的懒懒散散、趿拉着鞋就进教室，有的忙忙乎乎、裤脚一高一低就上课，更为可笑的是还有的头发也不梳理一下，翘着一缕“青丝”，如收音机天线似的在讲台上...     

一次特殊的学生家长会——来自无锡外籍人士子女学校的报告

在无锡新区旺庄实验小学有这么一群特殊的学生,说他们特殊,是因为他们来自遥远的异国,出于对中国文化的向往,他们相聚在一起,在这里,他们被称为"外籍学生"。今年6月,有五位外籍学生和中国学生一样小学毕业了,他们有的要升入本地初中,有的要离开无锡到中国的其     

谨防＂善良的歧视＂

做了多年教师,不论教哪个班,总会发现一些特别的孩子。他们不如大多数孩子聪明,“弱智”是或明或暗贴在他们身上的标签。对这些孩子,有的教师厌恶,央求学校别把他们的成绩记人班级总分,然后再也不看他们一眼;有的出于怜悯,对他们的要求一降再降,混淆了宽容与放纵的界限。     

悲观·执著·超脱

我相信,每个正常的人内心深处,都有一点悲观主义,一生中有些时候难免会受虚无感的侵袭。区别在于,有的人被悲观主义的阴影笼罩住了,丧失了行动力量,有的人则以行动抵御悲观主义,为生命争得了或大或小的地     

好人坏在哪里?

人们从小就被教育做好人、训练做好人,长大以后,有的自信是好人,有的自许是好人,有的自命是好人,他们从少到老,从老到咽气,一直如此自信、自许或自命,从来不疑有他,但是,好人、好人,他们真是好人吗?深究起来,可不见得。     

谎话--孩子的最后一道防线

谎话在字典里的解释是不真实的、骗人的话,假话。在人的一生中谁也不敢说自己从没有说过谎话。有的谎话是出于丑恶用心,而有的则是出于善意。成年人由于自己经验的丰富、思维的开阔,或许能使谎话说得让人信以为真,但随着时间的流逝,一定会被人们揭穿,从而让人们更加     

彼岸花

传说在海的彼岸有一朵花,这朵彼岸花可以燃烧起人们的欲望。人们看见它就会像被附了魔咒一样迫切想得到它。有的人在过河的时候被淹死了;有的人到达了彼岸就再也没有了消息; 没有人知道他们是否还活着,或者已经死了。于是,大家开始视这朵花为万恶之源,他们仇视它,与此同时又对它充满着无尽的恐惧与好奇。     

好人坏在哪里

人们从小就被教育做好人、训练做好人,长大以后,有的自信是好人、有的自许是好人、有的自命是好人。但是,他们真是好人吗？深究起来,可不见得。 事实上,世间所谓的好人,其实他们坏得真够瞧的。好人怎么会坏呢？会坏,我举出3点主要的,证明给你看：     

好人坏在哪里

人们从小就被教育做好人、训练做好人，长大以后，有的自信是好人，有的自许是好人，有的自命是好人，他们从少到老，从老到咽气，一直如此自信、自许或自命，从来不疑有他，但是，好人、好人，他们真是好人吗？深究起来，可不见得。     

你很特别

微美克人是一群小木头人。他们都是木匠伊莱雕刻成的。他的工作室座落在一个山丘上,从那儿可以俯瞰整个微美克村。每一个微美克人都长得不一样。有的大鼻子,有的大眼睛;有的个子高,有的个子矮;有人带帽子,有人穿外套。但是他们全都是同一个人刻出来的,也都住在同一个村子里。微美克人整天只做一件事,而且每天都一样:他们互相贴贴纸。每一个微美克人都有一盒金星贴纸和一盒灰点贴纸。他们每天在大街小巷里,给遇到的人贴贴纸。木质光滑、漆色好的漂亮木头人总是被贴上星星。木质粗糙或油漆脱落的就会被贴灰点点。有才能的人当然也会被贴星星。例如,有些人可以把大木棍举过头     

那一年·这一年·我们

成长是一个冗长的过程,是一个抛弃过去平凡记忆的过程,一个人只能背负一定量的回忆,超重的后果是无法起飞。有的事经历了数百次,还是被遗忘;可有的人只看一眼,便永生难忘。世事的玄奥让人觉察自身的渺小。现在的我们在同一所     

好人坏在哪

人们从小就被教育做好人，训练做好人，长大以后，有的自信是好人，有的自许是好人，有的自命是好人，他们从少到老，从老到咽气，一直如此自信，自许是自命，从来不疑有他，但是，好人，好人，他们真是好人吗？深究起来，可不见得.[第一段]     

生活·体验·观察·作文

农村的学生“土”味浓。他们中有的在入学前就开始了一些简单的劳动,到了三年级放牛、割草、担水、劈柴、收割等都要亲自参加。如果我们能把他们看到的、听到的、做的都加以启发引导,提炼成写作素材,就可能使学生写出有真情实感的好文章来。小学生把自己体验过的生活写进文章,关键在于教师要激发学生的观察兴趣,培养学生的观察能力。课文《三只蝈蝈》、《壁虎》写得具体生动,学生     

昨天·今天·明天

时间老人有三个儿子,他们分别叫昨天、今天和明天。三兄弟亲密无间,他们同在时间老人的怀抱里戏耍、追逐,从未安静过一刻。昨天已经流逝,今天正在流逝,明天将要流逝。不适应这种流逝的人,常被弄得晕头转向。他们为工作,为功名,为家庭,整日穿行于时光隧道,直至筋疲力尽。而适应了这种流逝的人却活得轻松愉快。他们从容地来往于昨天、今天和明天之间,并与这三兄弟结成了金兰之好。听到堕落者的叹息,昨天说:“只有对我的过去深感痛惜的人才可能奋起。”看着虚度光阴的人,今天说:“不善于把握我的人也就意味着失去一切。”面对那些满怀希望的人,…     

提倡质疑

“你敢指出老师的错误吗?”这个问题一提出来,就引发了一场热烈的讨论。据统计,敢于指出老师错误的占68%,但仅有5%的人敢当面指出。为什么同学们不敢指出老师的错误呢?据了解,主要有以下原因:一是有些同学不善于质疑,他们只是被动的接受老师传授的现成知识,因而感到无问题和无疑问;二是有些同学出于爱面子的虚荣心理,即使有问题也不敢质疑,总害怕问错了会引起同学的讥笑,对质疑有后顾之忧;三是有的同学不懂得质疑方法与技巧,向老师质疑时直来直去,一些要面子的老师怕被学生问住,特别是有些老师出于狭隘的师道尊严,就不喜欢那些“打破砂锅问…     

送礼·约会·做客

送礼、约会和做客,这是人与人交往中的常事。美国也有自己特有的风俗习惯。一、送礼一般说,美国人不随便送礼。有的在接到礼物时常常显得有些难为情。如果他们凑巧没有东西回礼,就更是如此。但是逢到节日、生日、婚礼或探视病人时,送礼还是免不了的。美国人最盛行在圣诞节互赠礼品。圣诞节时,天真烂漫的孩子们为收到各种新奇玩具而兴高采烈,以为这是圣诞老人送给他们的礼物。大人们之间常送些书籍、文具、巧克力糖或盆景等。礼物多用花纸包好,再系上丝带。送朋友远行时,也常赠礼品。礼物通常是鲜花、点心、水果或书籍杂志等。礼品上也附有名…     

童年·小院

在我才七八岁的时候,我家住在金宝乡政府的院子里。那是一个美丽、可爱、和平的小院。山里的人特别善良,住在院子里大家都很友好。白天,这里办公的、办事的人进进出出,脸上都带着微笑。到了晚上,当银色的月光洒满大地的时候,院子里的球场就是孩子们的天下了。住在院子里的孩子丢下饭碗从各家各户冲了出来,在小院球场的一角玩耍。他们有的跳皮筋,有的踢毽子,有的捉迷藏,还有的玩单脚跳……顿时,小院里到处回荡着我们银铃般的笑声。听着孩子们的笑声,大人们也按捺不住,扛着桌子、板凳出来了。在球场东边,妇女们正在有滋有味地聊天,手上还拿着…