怎样读《红岩》

<正>一、了解小说背后的故事,理解题目含义《红岩》这部小说是罗广斌、杨益言根据他们的革命回忆录《在烈火中永生》创作的,出版于1961年。“红岩”本义是红色的岩石,同时也指“红岩村”这个地名,该地位于现在的重庆市渝中区化龙桥街道。“红岩村”曾是中国共产党在重庆地区的指挥中心。“红岩”一词具有很强的象征意味,象征着革命者坚强不屈的斗争精神、革命精神。     

试论红岩精神与重庆人文精神的结合

本文分析了红岩精神的实质和核心,指出了红岩精神与重庆人文精神的内在本质联系,论述了红岩精神与重庆人文精神结合的必然,对于倡导红岩精神、弘扬＂自强不息、开拓开放＂重庆人文精神,推进重庆跨越发展,具有较强的现实意义。     

红岩上红梅开

自古以来,重庆就有着“历史名城”的美誉。从经久不衰的红岩村革命纪念馆,到久经沙场的钓鱼城;从名人汇聚的歌乐山林园,到悠久的古镇磁器口……重庆真可谓是名不虚传的“历史名城”。今年的春游,我们就来到了有着重要历史意义的红岩胜地——歌乐山。     

重温红色文化 传承光荣梦想——重庆市少先队大力开展革命传统教育活动纪实

从抗战时期中国文化名流云集重庆营造的抗战文化,到以周恩来为代表的老一辈无产阶级革命家培育的红岩精神,从城口等革命老根据地留下的大量红军标语,到邓小平、刘伯承解放重庆主攻西南……在重庆这片热土上,浸润着无数志士仁人的鲜血,处处体现着爱国、奋斗、团结、奉献的红岩精神,它和井冈山精神、长征精神、延安精神一样,都是中国共产党和中华民族的宝贵精神财富,激励着巴渝儿女奋发图强。     

栏目不能用书名号吗——从重庆、广西高考卷标点题说起

请看2005年重庆高考语文卷的一道题：近日,《重庆日报》、重庆电视台和重庆电台共同推出的“保持共产党员先进性教育”栏目——《不朽的红岩》,在社会上引起强烈反响。答案认为“《不朽的红岩》”的书名号误用,应改为引号。     

推进特色学校建设的实践探索

沙坪坝是重庆市科教文化中心区,在这里,集聚了以重庆大学为代表的19所高校、以重庆一中和南开中学为代表的100余所中小学和教育机构,在校学生达30多万人,教育人口占到了全区总人口的1/3。沙坪坝区更是沙磁文化、红岩精神的发祥地,有着深厚的教育历史传统。在深化基础教育课程改革、     

激荡龙魂 高扬碑韵

"昨天还向往着今天,今天已走向明天。忆往昔,峥嵘岁月稠;展前程,再铸红岩魂!"和着《红梅赞》的高亢旋律,重庆29中"红岩英烈班"传承"红岩英烈班"——25年的坚持     

五彩重庆 非赏不可

2011年7月17—21日,重庆市旅游局与课堂内外杂志社主办了2011全国青少年文学爱好者"非常重庆、非去不可"文学采风夏令营活动,吸引了来自全国各地200多位文学爱好者以及全国创新作文大赛的参赛选手。营员们深度领略了重庆的经典美景和风土人情——从红岩精神(渣滓洞、白公馆、三峡博物馆)到世界遗产     

莲花根深叶茂 新蕊姹紫嫣红——记历史名校重庆市渝北中学校

<正>重庆市渝北中学校毗邻重庆市江北国际机场,具有120个教学班学校由重庆十大历史文化名人、红岩英烈王朴同志于1946年作为中共南方局在农村工作的据点而创办。在长期的办学实践中,学校坚持教学与社会实践相结合,形成了坚定信念、追求真理、奉献社会的"红岩-莲华"精神。在"红岩-莲华"精神的引领下,学校先后有大批优秀学子考入清华、北大等名牌大学。近年来,学校高考重本上线率达60%,重本人数占到渝北区总人数一半以上,校风渐浓,声誉日盛,教学质量突飞猛     

简论抗日战争对重庆人文精神的影响

抗战时期,随着内迁,重庆成为全国的政治、经济、军事、文化、外交中心.抗日战争对重庆人文精神产生了巨大的影响,它打破了重庆固有的文化,使重庆人文精神吸收了新鲜的血液,富有强烈的爱国主义精神,繁荣了抗战文化并实现了文艺大众化,重庆人文精神还具有开放、团结、民主、坚韧等特点,抗战还孕育了红岩精神,重庆的这种人文精神为后来乃至今天重庆的发展都产生了深远的影响.     

从仁寿县高家场走出来的红岩烈士——高力生

红岩,这一史诗般的称号,是重庆的光荣象征。《红岩》是一部以共产党人为争取中国人民解放而进行的壮烈斗争为题材的优秀长篇小说。红岩烈士是指在重庆解放前夕,一大批被关押在“中美特种技术合作所”的集中营里,经历过敌人的种种野蛮暴行,为捍卫自己的理想和信念与敌人作殊死斗争,并在一九四九年十一月二十七日前后被敌人残酷杀害的英雄群体,他们当中的大多数人都是中国共产党党员。     

阅读《红岩》与教学“红岩精神”

小说《红岩》是理解“红岩精神”的重要媒介,也是“红岩精神”的载体。因而,在《红岩》的阅读教学中,应把其与“红岩精神”的传承教学联系在一起。     

将“红岩”精神传承到底——《红岩》导读

"是七尺男儿生能舍己,作千秋雄鬼死不还家。"许云峰、华子良、江姐……这些《红岩》里的热血儿女,用他们的生命垒砌起一座座精神丰碑,让人高山仰止。【作家简介】《红岩》的作者罗广斌和杨益言都是四川人,早年参加革命,后因叛徒告密,于1948年被国民党特务逮捕,囚于重庆中美合作所渣滓洞、白公馆集中营,解放前夕二人成功越狱。建国后,为了对青年们进行革命传统     

红岩革命历史博物馆

<正>重庆红岩革命历史博物馆，又称红岩博物馆。它并不是一个单一的博物馆，而是包括红岩革命纪念馆、重庆歌乐山革命纪念馆、中国民主党派历史陈列馆等多个博物馆及革命遗址群在内的综合性博物馆。红岩革命历史博物馆是国家一级博物馆、全国中小学爱国主义教育基地、全国红色旅游经典景区。     

前进中的重庆二十九中学

重庆二十九中位于渝中区解放碑,被誉为“霓虹灯下好学校”,其住读部位于革命圣地红岩村旁,是一所崭新的现代化园林式寄宿制学校。     

新时期利用红岩精神加强大学生思想政治教育

红岩精神的产生具有时代必然性,运用红岩精神加强大学生思想政治教育,具有可行性和必然性。在新的历史时期,运用丰富多彩的教育方式加强大学生对红岩精神的认识、理解、践行,具有很强的现实意义。     

全媒体背景下红岩精神传播的价值旨归、现实困境与优化策略

传播红岩精神,是践行社会主义核心价值观、推进党的建设新的伟大工程、实现中华民族伟大复兴的重要要求.全媒体背景下,红岩精神传播存在亟待破解的异化困境,主要体现为历史虚无主义蔓延侵蚀了红岩精神的权威性、媒介伦理道德失范消解了红岩精神的价值性、技术创新力度不足弱化了红岩精神的导向性三个方面.优化全媒体背景下红岩精神传播策略,应该在强化舆论引导以进行生态构建、强化质量提升以进行内容构建、强化技术赋能以进行范式构建三个方面下功夫,推动红岩精神传播取得新实效.     

中小学开展红岩精神教育之我见

红岩精神是民族精神、共产主义精神和时代精神的有机统一,是中华民族精神的瑰宝。在新时期,我们必须加强中小学生的红岩精神教育。本文对此进行探讨。     

重庆市渝北中学

重庆市渝北中学校是全国基础教育名校、中国特色教育示范基地、重庆市重意年学、重庆市示范高中创建学校，由重庆十大历史文化名人、红岩英烈王朴同志于1946年作为中共南方局在农村工作的据点而创办，具有光荣的革命传统，形成了光照后人的“莲华”精神，     

将红岩精神融入大学生思想政治教育

红岩精神是中国共产党精神谱系的重要组成部分,有着丰富的思想内涵与教育价值,是对大学生进行思想政治教育的宝贵资源和重要内容。将红岩精神融入大学生思想政治教育,从深挖精神内核、拓展红色资源、创新教育模式、营造育人氛围等方面着手,进一步发挥红岩精神价值引领作用,促使大学生从红岩精神中汲取信仰力量、养成科学思维,进而转化为行为习惯及深层内化能力,为实现民族复兴大任培育时代新人。