全国教育信息化工作电视电放会议召开

本刊讯9月5日,全国教育信息化工作电视电话会议召开,中央政治局委员、国务委员刘延东出席会议并作重要讲话。会议贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要,交流地方、学校教育信息化工作经验,部署启动"十二五"特别是当前教育信息化重点工作,加快全国教育信息化进程。     

以教育信息化支撑引领教育现代化 坚持做有使命感的教育领跑者 深圳市电化教育馆

深圳市坚持教育信息化纳入城市整体发展战略,积极贯彻落实国家教育规划、教育信息化十年发展规划、全国教育信息化工作电视电话会议和《教育部等九部门关于加快推进教育信息化当前几项重点工作的通知》精神,统筹整合、突出重点、开拓创新,努力以教育信息化支撑和引领教育现代化,有效促进深圳教育优质均衡发展,使教育信息化成为深圳教育“坚持做有使命感的领跑者”的加速器。     

教育信息化：实现教育公平的必由之路——以苏州教育信息化发展为例

教育公平是全社会对教育提出的要求,而教育信息化对于促进教育公平具有积极的意义。文章根据苏州教育信息化的实践经验,旨在探讨教育信息化建设的原则与发展方向。随着社会经济不断发展．人民群众对社会公平的需求日趋迫切。党的十七大的主题就包含了科学发展,社会和谐,这个思想应用在教育领域就是要推动教育现代化。实现教育公平,胡锦涛总书记在第四次全国教育工作会议上明确指。     

首都各区县教育信息化发展全景扫描

作为首善之区的北京,在《2006～2020年教育信息化社会发展战略》中对运用信息技术手段提升教育管理和教育服务提出了明确的要求。2007年岁末,北京市召开了首都教育信息化工作会议,全面总结了近年来首都教育信息化的成就,统筹规划今后首都教育信息化发展方向。藉此契机,我们得以一览首都整体推进教育信息化发展、加快首都教育信息化步伐的全貌,从中体会到首都教育信息化建设为实现教育公平服务所做的努力。 首都教育信息化始终围绕着应用铺展开来。这些涉及教育教学管理等诸方面工作的部署不仅带有全国普遍的特征,而且具有其特殊的引领作用和示范性。为此,本刊特邀北京各区县回顾“十五”期间工作经验,畅谈今后的发展规划及主要任务。[编者按]     

教育信息化的价值在于回归教育

2012年,是教育信息化发展的重要年份。《教育信息化十年发展规划》的发布、全国教育信息化工作电视电话会议的召开、首届全国中小学信息技术教学应用展演的举办,预示着教育信息化即将步入快车道。"信息技术对教育发展具有革命性影响"的论述,将会更加坚定教育行业和IT产业为教育信息化探索的信念和决心。     

走进“教育e时代”——广州教育信息化创新和发展经验谈

一、引言 近年来,广州市委、市政府高度重视教育信息化,市政府于2002年印发了《关于加快推进我市教育信息化工作的意见》和《广州教育信息化发展规划》,明确了教育信息化硬件建设的总体目标,加大了对教育信息化的投入,使广州教育驶上了现代化发展的快车道,实现了历史性的跨越发展：学校教学信息化装备水平领先全国,城乡差距显著缩小,为培育学生的信息素养提供了良好的硬件条件;     

大力发展教育信息化 全面推进首都教育现代化

近年来,北京市认真贯彻落实全国中小学教育信息化工作会议精神,在实施“新北京,新奥运”战略构想、建设现代化国际城市的背景下,把大力发展教育信息化,作为推进首都教育现代化的重要措施,高度重视,优先发展。通过政策倾斜和经费投入,全市中小学信息化在基础设施建设、普及信息技术教育、运用信息技术提高教育质量和管理水平等方面都得到快速发展。     

开启教育信息化新历程

刚刚发布的《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》和即将召开的＂全国教育信息化工作会议＂,可以说是我国教育信息化界的两件盛事,为我国当前高速发展的教育信息化工作注入了新的活力。随着我国学习型社会建设进程的不断深入,教育信息化成为提高教育质量、促进教育公平,实现教育现代化的根本手段之一。教育部在落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》的基础上,率先制定了《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》,为下一阶段教育信息化的发展,从国家层面给予了明确的定位,     

依托“1654”工作举措推进教育信息化建设

成都市锦江区委、区政府高度重视教育信息化工作,近年来,累计投资2.1亿元用于教育信息化建设。在“学在锦江,品质教育”目标指引下,锦江区教育局一直把教育信息化作为区域教育发展的重要战略,通过“1654”工作举措,基本实现了“高品质建设、高标准管理、高效能应用”的区域教育信息化“三高”格局。目前,锦江区被四川省教育厅确定为省级教育信息化试点单位,下属的七中育才学校被确定为全国教育信息化试点校,盐道街小学和现代职业技术学校被确定为四川省教育信息化试点校,盐道街小学和七中育才学校还被确定为成都市未来学校建设试点学校。区域教育信息化工作正朝着“西部领先,全国一流”的目标迈进。     

推进教育信息化:时不我待,任重道远

当前,我国教育信息化发展面临着推进科学发展,促进经济社会发展,深化教育改革发展,回应人民群众的热切期盼等方面的新形势、新要求。党中央国务院高度重视教育信息化工作,胡锦涛总书记在全国教育工作会议上,就教育信息化做了重要阐述;《国     

教育简讯

全区教育信息化工作会议在银川召开2013年6月14日,全区教育信息化工作会议在银川召开。这次会议是我区第一次召开的关于教育信息化工作的全口径会议,也是贯彻落实全国教育信息化工作电视电话会议精神和加快推进我区教育信息化工作的启动会、动员会。     

王延觉：教育信息化现阶段四大主要任务

今年初起,教育部密集召开教育信息化工作座谈会,在全国范围内进行教育信息化十年规划的调研工作,基于对教育信息化现状、问题、总体状况等的基本把握,教育部科技司司长王延觉针对教育信息化十二五规划,提出当前及未来一段时间内教育信息化建设主要工作任务为：     

贵州边远地区农村教育信息化发展的阶段性特征与政策选择

本文从国家西部大开发的战略视角,通过调研访谈、实地考察和文献资料分析当前贵州基础教育信息化发展的阶段性特征,总结2000年全国中小学信息技术教育工作会议以来贵州推进教育信息化发展的基本经验和保障措施,提出进一步推进贵州边远地区农村教育信息化的政策建议。     

山东省区域教育信息化发展现状分析

山东省的地理、经济、文化以及教育发展状况具有和全国类似的典型特征,因此,山东省的教育信息化发展对全国的教育信息化发展具有重要的借鉴和启发意义。推动区域教育信息化整体、协同发展,已成为目前全国教育信息化的战略重点和关键环节。基于此,山东省教育科学“十一五”规划重点课题“山东省教育信息化发展的区域比较”总课题组（课题编号115GG20）,通过文献研究、问卷调查、实地调研和访谈对山东省区域教育信息化现状进行了深入研究。     

对深入开展信息技术教育的思考

从2000年11月教育部决定在全国中小学校大力开展和普及信息技术教育至今,经过七年的努力。我国中小学校的教育信息化和信息技术教育工作都有了较大的发展,开展信息技术教育的环境和条件也发生了巨大的变化,如何在新的环境条件下推进教育信息化和开展信息技术教育工作,深入分析和认真研究过去在开展信息技术教育工作中存在的问题,进一步明确信息技术教育的功能及其目标任务,对于深化信息技术教育工作必将产生积极的作用。     

教育信息化发展指标体系研究

教育信息化是我国教育改革和发展的重要内容。当前我国教育信息化发展正处于重要战略机遇期,客观评价我国教育信息化发展水平,对准确把握后续工作重点有重要的现实意义。本研究立足于国家教育发展战略需求及其对教育信息化核心指标的明确要求,旨在提出一套宏观通用的教育信息化核心指标体系,以期为我国教育信息化的健康持续发展提供科学可靠、切实可行的评价依据。通过国内外文献调研提炼重要指标,分析政策动态新增发展指标,经过多轮专家调查反馈,形成了包含基础设施、数字教育资源、教与学应用、管理信息化、保障体制五大维度的核心指标体系。     

建设教育城域网，推进信息化进程，实现打造教育强区的目标

2001年,教育部召开全国中小学教育信息化工作会议,提出把教育信息化作为推进教育现代化的制高点,明确了在中小学推进教育信息化建设的思路和目标。八年来,宣武区现代教育技术信息中心在宣武区区委、区政府、宣武区政府信息办、宣武区区教工委、教委各级领导的关心和指导下,以“建设数字化教育环境,推进教育信息化进程,     

实施“点链圈”战略以教育信息化引领教育现代化

岳麓区属于长沙市的新城区,现有区属中小学95所,在校中小学生5万多人。作为科教大区,岳麓区始终坚持以教育的内涵发展为导向,把教育信息化作为推进教育均衡发展的重要抓手和实现教育现代化的基础工程。全区围绕教育信息化的“建、配、管、用、研”等方面,创造性地开展工作,取得阶段性成果：先后被评为全国《教育管理信息化标准》应用示范区、湖南省现代教育技术实验区,家长网校和“绿色心吧”分别被评为全国和省未成年人思想道德建设创新案例。     

西部贫困地区教育信息化应用现状初探

文章从西部偏远的甘肃省镇原县的教育信息化工作发展进程入手,分析教育信息化进展存在的问题及深层原因,以期推动农村及偏远地区信息化教育的进程。镇原县干旱缺水严重,贫困面广程度深,贫困发生率高于全国平均水平,属于国家贫困县。近年来,在国家的支持和帮助下,全县中小学教育信息化发展迅速,但在发展的过程中,存在的问题值得思考。     

2007年中国教育信息化十大事件

一、2007年中国教育信息化创新与发展论坛隆重召开2007年6月16日-18日由教育部教育管理信息中心主办,中国教育信息化杂志社承办的“中国教育信息化创新与发展论坛暨中国教育信息化理事会年会”在北京召开。教育部原副部长、中国高教学会会长周远清,教育部部长助理郭向远等领导出席会议并作了重要讲话。此次大会贯彻、落实了教育部关于教育信息化工作的有关精神,积极研讨我国教育信息化的发展与创新,总结、回顾、宣传了教育信息化工作所取得的成就,更广泛地探讨了教育信息化发展中遇到的问题和挑战,对推动教育信息化建设的健康发展具有重要意义。