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一、教材分析
本文选自初中信息技术下册第十一章。这部分建立在网站的规划基础之上,内容较多,任务较重。为了让学生更好地掌握网页制作的方法,学会网页设计的步骤,理解表格在网页设计中的重要性,所以打乱教材顺序．将其重新设计。 相似文献
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《网页设计与制作》是中职计算机专业学生必然开设的一门课程,该课程集知识与技能为一体,是一门实践性很强的课程。目前由于教学方法及考核模式陈旧,易出现入门容易提高难的现象。本文作者结合自己在《网页设计与制作》课程教学过程中的实践,从教师的＂教＂和学生的＂学＂两个方面入手进行研究,旨在探讨如何在《网页设计与制作》课程中进一步提高学生的专业技能。 相似文献
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信息技术教学内容与其他学科内容相比而言,除却那些简单浅显的内容之外,其余的关于软件应用等方面的知识或多或少的与学生显得有些疏远。如何使学生在面对陌生信息技术知识技能学习的时候,能够学的主动、学的快乐、学的精致、学的完整?在网页制作教学中,"倒叙式"教学方式可以较为完美的满足以上要求。 相似文献
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许深芹 《金陵职业大学学报》2000,15(1):57-59,68
本文以江苏苏美达计算机系统有限公司网页设计及制作为研究对象，简单描述了在网页制作过程中所遇到的一些问题的解决方法及设计网页的技巧。对动态网页技术也有一定的介绍。 相似文献
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21世纪我国教育信息化与基础教育改革的进一步深化不断冲击着传统的教学模式。信息技术教学如何适应信息时代的要求,探索新的教与学的方法是当前的一个重大课题。提高学生信息素养,培养学生信息技能是我国基础教育阶段普及信息技术教育的主要目标。新课程在教学理念、教学组织方式、学生的学习方式等多方面都对教师提出了新的要求。高中信息技术教师作为教育实践者与研究者,需要不断加强理论学习,紧跟教育改革趋势,探索行之有效的教学方法和教学模式。也就是说对高中信息技术教学设计进行学习与研究,是一个永不过时的主题。 相似文献
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《广东广播电视大学学报》2011,20(5):113-F0003
《网页设计与制作》是原普通高等教育“十一五”国家规划教材《网页设计师教程for Dreamweaver MX 2004》的修订版。修订后教材结合了当前网页制作的最新标准web 2．0,以及最流行的网页制作工具Dreamweaver CS5,充分体现了最新的网页制作技术和“内容与形式相分离”的网页设计理念。修订后内容更为实用,更能满足高职高专人才培养需求。 相似文献
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刘倩 《中小学信息技术教育》2007,(6):33-35
教材分析《电子表格的制作》是宁波市初中《信息技术》第一册第九课的内容。其主要包括:Excel的启动与退出;Excel的窗口组成;工作簿、工作表的概念及其关系;单元格的概念及表示;数据的输入和修改等内容。Excel与Word属于同一家族,本身有许多相似之处,教师可引导学生从已学会的Word知识来对 相似文献
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根据多年对"网页设计与制作"课程的教学探索,提出"课程案例"这一新概念,并设计开发出一个学生既熟悉、又感兴趣的"课程案例"——班级网站,让学生在模仿再开发该案例网站的过程中学习课程知识,从而掌握本课程的知识和运用技能,达到教与学的良好效果。 相似文献
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目前电子商务已成为人们关注的热点。由于电子商务所依托的网络的全球性和开放性,不但从微观上影响着企业的经营行为和消费者的消费行为,而且从宏观上影响到国际贸易关系和国家未来竞争力。电子商务对人才的需求是多层次的,作为肩负培养中级操作员重任的职业中学,《电子商务网页制作》课程是一门时效性、操作性、实用性很强的课程,其教学颇具难度。下面就教材的处理、课堂教学、学生兴趣、教学质量等谈谈对《电子商务网页制作》课程教学的思考。 相似文献
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袁晔 《中国科教创新导刊》2007,(9):22-23
“案例”教学法是一种运用案例进行教学的方法,是理论与实践恰当结合的有效的教学方式,有利于改革传统概念的教学,并且注重教学过程中的师生之间的交互,通过对具体案例的分析研究来引出带有普遍的内在规律。作者结合《网页设计与制作》教学实践,就本课程采用“案例”教学法开展教学活动进行探讨。 相似文献
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<正>利用"Frontpage2000网页的设计与制作"软件是浙教版的《高中息技术基础》(必修)教材中第六章的内容。网页制作是高中一年级信息技术课程的重要内容之一,高中学生好奇心强,求知欲旺盛,又具备了一定信息素养,部分同学上过网,有过浏览网页的体验,对信息技术充满兴趣,能设 相似文献
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李潼 《太原大学教育学院学报》2007,25(B06):159-161
随着Internet的兴起和以网页为载体的网络信息的广泛传播,使得网站建设及网页制作得到空前的发展,大至大型企业的产品推销、售后服务、解决方案,小至个人Web页面开发,形形色色,五彩缤纷,网站建设及网页制作也成为计算机网络领域最热门的话题。本文介绍网站建设前的准备,网页制作的一些方法与技巧,以及在网站建设和网页制作中值得注意的某些问题。 相似文献
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在网络环境下通过相应的配套教学网站可以实现教学辅导和师生课后沟通的双重目标。本文主要介绍了人力资源和社会保障部高职高专院校网页制作培训项目配套教学网站的设计策略,并结合软件技术实践,阐述了如何开发一个教学配套网站的过程。 相似文献
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本文结合《网页制作与网站设计》课程教学实际,着眼教学全过程研究与探索了如何开展课程教学,从而构造多方位的＂教与学＂空间。 相似文献
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《网页设计与制作》课程教学的探讨与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
《网页设计与制作》是一门理论与实践紧密结合的课程,本文结合《网页设计与制作》课程的教学实践,并根据课程自身的特点,从教学内容、教学方法、考核方式几方面阐述了如何提高该课程的教学效果,并探计了教学中如何培养学生的实践能力、提高学生的综合素质。 相似文献
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一、课前分析1.学情分析学生已经学习了计算机体系结构概述、Windows系统基本操作、网络基础应用等知识,并已熟悉了FrontPage的操作界面,掌握了网站建立、文字编辑、图片插入等基本操作。2.教学目标(1)知识目标:认识超链接的作用,掌握在FrontPage中进行文字和图片超链接的基本操作方法。(2)技能目标:根据超链接的对象,建立不同的设置和效果。(3)德育目标:培养学生学习信息技术的浓厚兴趣,树立自主探索、协作交流的学习作风。(4)美育目标:在动手制作、欣赏、品味作品的过程中体会作品的内在美,给学生以美的熏陶,培养学生欣赏美、鉴赏美的艺… 相似文献
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毕业设计作为一个实践环节,在整个技工院校教学中所起的作用和地住,是其它教学环节无法替代的,毕业设计的质量也是衡量教学水平的重要依据,通过毕业设计来进一步灵活运用课堂所学的应用软件,提升自我的色彩搭配和设计水平。 相似文献
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《网页制作》是一门理论性与实践性非常强的操作性课程,针对该课程的特点及中职生的特点,为让学生了解和掌握网页制作知识和技能,从而达到良好的教学效果,文章从选好适用教材规划课程、课程内容的教学设计,制订教学方案、教学方法、考核评价方法的改变几个方面对网页制作课程教学设计进行探讨。 相似文献
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在网页设计与制作课程的教学中,作者发现一些问题影响着学生学习的兴趣和快乐的体验。为了改变这一现状,作者从教学方法的选用、综合实践环节的设计和考核方式的选择等方面作了探索,力求使学生在学习的过程中体验到学习的快乐。 相似文献