共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
《中小学信息技术教育》2008,(12)
由中国教育类核心期刊《中国电化教育》杂志、全国中小学计算机教育研究中心(北京部)联袂打造的大型专刊《交互式电子白板》于2008年11月编辑出版。这是国内第一本交互式电子白板的学术专刊,是一次关注交互式电子白板在我国中小学课堂教学应用的全景纪录; 相似文献
2.
【本刊讯】为深入推进交互式电子白板在课堂教学中的应用,中央电化教育馆、《中国电化教育》杂志社和中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会,已经连续三年举办了"全国中小学新媒体新技术教学应用研讨会暨基于 相似文献
3.
4.
传统教学媒体已是"乱花渐欲迷人眼",作为一种新的教学媒体,交互式电子白板受到广大专家学者的青睐,是当前英国中小学教育信息化装备的主流模式。本文以初中信息技术《图片的处理》一课为例,从课堂教学入手就如何采用交互式电子白板辅助信息技术教学进行相关探讨。 相似文献
5.
交互式电子白板具有人机交互、灵活高效、反馈及时等显著特点,尤其是电子白板的书写功能、图形动态功能等,越来越多地应用于中小学课堂教学过程中,合理地使用这一教学媒体,有助于打造更高效的课堂。 相似文献
6.
张群 《中小学信息技术教育》2011,(10)
随着教育信息化基础设施的完善和教师的专业化发展的深入,上海市闸北区正积极推进交互式电子白板在学科教学中应用的实践研究,目前已取得良好的成效。在推进过程中,笔者也发现,作为一种新兴的信息技术,交互式电子白板进入中小学课 相似文献
7.
信息时代的大背景下,我国教育事业生机勃勃。科学技术手段在教育工作中的逐步融入,使得教师对于信息技术学科教学的认可程度渐渐提高。课堂教学日趋信息化,传统的黑板教学已经不能满足多元化的教学需求,将其与多媒体技术结合,产生了交互式电子白板,为学生带来丰富多彩的课堂资源。交互式电子白板的应用,为小学信息技术课堂教学带来极大的便利,本文阐述了交互式电子白板在课堂中的应用技巧,以促进其对信息技术教学效率的提高。 相似文献
8.
交互式电子白板具有人机交互、灵活高效、反馈及时等显著特点,尤其是电子白板的书写功能、图形动态功能等,越来越多地应用于中小学课堂教学过程中,合理地使用这一教学媒体,有助于打造更高效的课堂。 相似文献
9.
陈一凡 《中国科教创新导刊》2013,(21):169-169
交互式电子白板将不能书写、编辑和与计算机进行交互操作的投影屏幕变成了能书写、能绘画、能与计算机实现实时交互操作的智能界面,创造了能方便地引入数字化信息资源、既有实时的人机交互又有充分的人人交互的优良的数字化、信息化的教学环境,使信息技术课堂教学迈上了一个新的台阶。 相似文献
10.
传统信息技术课以"计算机+多媒体网络教室软件+投影"的三位一体方式进行教学。教学中教学呆板,缺乏互动,教师被束缚在教师机前,不能灵活操作,课堂只能按预设模式演示,教学时不能根据具体情况灵活、随机地进行编辑加工或删减。交互式电子白板在信息技术课中的应用,让信息技术课发生翻天覆地的变化,实现现代多媒体教学优势的高效整合。 相似文献
11.
交互式电子白板的教学应用探索 总被引:1,自引:0,他引:1
基于交互式电子白板的教学方式是未来教学的一种主要教学形式,较之传统的教学媒体,它具有更多优势。本文对交互式电子白板的教学应用方式进行了探讨。 相似文献
12.
陆江 《中国教育技术装备》2013,(1):19-20
新的教学科技的发展总是带动教学方式的转变。交互式电子白板拥有很多传统的多媒体软件不具有的功能,它便于灵活高效地实施教学过程,便于物理课堂动态资源的生成和保存等,从而显著提高中学物理课堂效率。交互式电子白板系统对促进初中物理课堂教学效率的提高体现在白板系统功能的方方面面,使学生对物理学科的兴趣会更加浓厚,物理科学素养会有更大的提高。 相似文献
13.
2011年5月29日至31日,第四届全国中小学交互式电子白板学科教学大赛暨新媒体新技术教学应用研讨会在江苏常州举行。中央电化教育馆丁新副馆长,国家督学、中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会主任郑增仪,江苏省电化教育馆尤学贵馆长,常州市教育局丁伟明局长,中国电化教育杂志 相似文献
14.
交互式电子白板与学科的整合,体现出了现代高科技应用于教学领域的强大优势,文章主要结合教学案例详细阐述交互式电子白板在信息技术课堂教学中的应用,促使课堂教学更加生动形象。 相似文献
15.
交互式电子白板是信息技术与课程整合研究过程中出现的一种新技术手段,为学生提供了丰富多彩的教学与学习资源,有效地改善了教学氛围,提高了教学效率。本文从运用交互式电子白板为初中信息技术教学带来的改变进行分析,总结了几点优化教学的途径。 相似文献
16.
17.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
随着时代的进步,科技的发展,网络技术的应用,交互式电子白板作为集计算机技术、网络技术、电子感应技术、多媒体技术于一体的教学工具,弥补了传统教学中的缺陷。交互式电子白板具有视频、音频播放的功能,同时还有资源库的调用、网络资源的应用等多种功能,这些功能在小学数学教学中能够更好地帮助教师与学生互动交流,促进学生积极主动思考,主动学习,提高教学质量,增强学生学习效率。 相似文献
18.
目前,交互式电子白板这一课堂教学工具在飞速发展和不断创新的科学技术的作用下逐渐取代了传统黑板。交互式电子板属于高新技术,因此具有简单操作、易学易用的特点,在教学过程中起到显著的效果和作用,充分凸显了其强大的交互性功能,它不仅方便教师简单快捷地传授知识,而且给师生互动提供了技术支持,革新了课堂教学模式。 相似文献
19.
20.
交互式电子白板是一种新的教学辅助工具,利用交互式电子白板我们可以把以前课堂中想做而做不到的事情变成现实。本文作者结合平时具体实践探讨了它给语文教学带来的变化。 相似文献