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相似文献
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1.
小小地球村     
《早期教育》2001,(7):25-25
一、活动目标感知地球自然环境给人类带来的美好和温馨;激发幼儿的生存意识,学习掌握科学的环保方法;培养幼儿初步的爱护自然生态环境的行为、活泼愉快的情绪、社会礼仪规则及交往能力。  相似文献   

2.
杨柳 《早期教育》2005,(10):39-39
设计意图 一天晨间活动时,我发现好几个小朋友围着小蕾在谈论着什么,走近一看,原来,小蕾正向大家展示她的桔红色手指甲,她兴奋地说:"漂亮吧?这是我星期天下乡时表姐帮我染的,表姐说这不是指甲油,是一种叫凤仙花的汁染的.""什么?植物也能当染料吗?"孩子们充满了好奇.我抓住幼儿的这一兴趣点,设计了本活动,意在良好的师幼互动、幼幼互动中达到"做中学,做中教,做中求进步"的目的.  相似文献   

3.
4.
活动目标 1.能大胆尝试在各种攀爬器材上爬上爬下,提高手脚协调能力和平衡能力. 2.通过积极参加营救小动物的游戏,激发关爱动物的情感.  相似文献   

5.
小小摇篮曲     
徐邦杰  丁荣华 《教育导刊》2004,(2X):127-127
  相似文献   

6.
设计理念 一个人成长的过程是由自然人向社会人转化的过程,在这个过程中,儿童获得保证其在社会中成功生存所必需的知识、技能和价值观.但是,随着社会的多元化,人类的心灵和价值观受到了前所未有的冲击与挑战,特别是儿童,他们在一个多元文化的社会中更容易产生价值观的混乱.于是人们提出各种方法来解决社会价值危机问题,如环境熏陶法、情感体验法、移情训练法、角色扮演法等,其中,价值澄清法为我们解决此问题提供了一种新的思路.它是由美国的拉思斯、哈明、柯申鲍姆等人在对传统的价值观教育法进行研究的基础上提出的,旨在通过澄清的方法,以选择、赞扬和评价实践过程来增进富有理智的价值选择.  相似文献   

7.
活动内容 :九年义务教育六年制小学数学第二册(试用修订本)第102—103页。活动目的 :1 巩固所学的人民币和10以内加减法的有关知识 ,培养学生应用数学的意识和实践能力。2 在活动过程中渗透思想品德教育。活动准备 :教师准备学具纸币若干 ;学生自备适量学习用品、生活用品、玩具以及空易拉罐、矿泉水瓶。活动过程 :活动一 :参观调查1 教师提出活动话题 :小小商店 ;略谈活动设想。2 学生说一说对商店以及购物的有关认识。3 教师提出参观调查方案。(1)参观商场内商品的分类陈设情景和购物情景。(2)到商场或超市调查一些…  相似文献   

8.
活动目标: 1.了解2008年奥运会会徽的内涵,感受其艺术美。 2.初步了解中国印,尝试设计制作中国印。 3.能关注奥运动态,积极支持奥运。  相似文献   

9.
大中国     
石慧 《教育导刊》2004,(12X):36-36
(一)活动目标1.学唱歌曲,按节奏创编歌词。2.体验歌曲所表达的情绪情感,激发幼儿作为一个中国人的自豪感。  相似文献   

10.
顾瑾 《早期教育》2006,(6):32-32
活动目标 1.说说、做做、玩玩,体验开怪汽车的乐趣。 2.喜欢听故事,养成安静倾听的好习惯。  相似文献   

11.
大黄蜂飞行     
何宇 《教育导刊》2004,(12X):35-35
通过音乐与美术、律动的结合,感受乐曲快速、急促的节奏特点,分辨小提琴的音色。  相似文献   

12.
活动目标 1.引导幼儿欣赏希斯金的<林中雨滴>和肖邦的<雨滴前奏曲>,初步感受雨中大自然那宁静、幽远、朦胧、清新的魅力.  相似文献   

13.
布娃娃     
……适合班级…… 小班……重点领域…… 艺术(音乐)……活动形式…… 集体  相似文献   

14.
设计思考 《纲要》中明确指出:要让幼儿亲近自然,发现自然中的许多现象,从而培养幼儿善于发现、善于提问的能力。春天是一个万物复苏的季节,到处都是一片春意盎然的景色,植物与动物都有了很明显的变化,而孩子们被这些变化激发起强烈的好奇心,也渴望通过观察在大自然中寻找答案。于是,我设计了本次主题活动《春天来了》,希望通过本次主题活动进一步激发幼儿的探索欲望。  相似文献   

15.
阳春三月,是踏青的最好时节。一天午后,我带孩子们到幼儿园附近的田野边散步,孩子们有的静静地观赏美丽的春景,有的专注地观察小虫子的活动……秀秀采了一捧野花叫我闻,我说了声“真香”,一会儿,眼前就多了好几捧野花。该回去午睡了,秀秀留恋地看着手中的野花,不肯舍弃:“老师,我们把花带回去插在花瓶里,好吗?”于是,活动室里多了七八束野花,它们吸引了孩子们观赏的目光,惹得没有野花的小姑娘、小男孩直嘀咕:“老师,明天我也要采野花。”“老师,我要采更好看的野花。”……  相似文献   

16.
彭林 《农村教育》2005,(9):34-35
“互动”是学前教育改革的新理念,也成为师生新型学习方式、学习关系的代言,被提倡应用与各种教育活动中。《幼儿园教育指导纲要》中指出幼儿园艺术活动的目标是初步感受并喜欢艺术中的美,喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验,能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。艺术活动是美的活动,只有在和谐师幼互动关系状态时,才能达到“出最小的力,做最大的功”的效果,才能使幼儿在真正审美气氛中感知美.创造美.享受美.  相似文献   

17.
小鸟回窝     
学习目标:学习10以内数的加减计算。制作材料:瓦楞纸.广告宣传纸.软塑胶片。操作要求:幼儿计算小鸟身上的式题.并根据得数,把小鸟收到相应的鸟窝中。  相似文献   

18.
王莉 《早期教育》2006,(2):37-37
设计意图 春天里,我带孩子到公园、绿地去踏青。有一次在路边的空地上看到一位老人在卖小鸡,孩子们的一双双眼睛里充满了好奇,他们一下子围了上去,不停地问:小鸡是从哪里来的?它们的妈妈是谁?……于是,我在布置环境时组画了许多不同形态的小鸡、母鸡,让孩子们看看说说,并设计了“可爱的小鸡”语言活动。  相似文献   

19.
祖会燕 《早期教育》2005,(10):40-40
设计意图 我园处在农村与城市的交接地带,幼儿的爷爷奶奶一般都在农村,而孩子们则在城镇中长大,对于农作物和农活不太熟悉.十月一日放假归来后,有许多幼儿带来了他们到农村爷爷奶奶家拍的照片,其中和玉米、水稻等农作物合影的特别多.于是,我们决定以此为契机,开展"玉米人农庄"主题活动.  相似文献   

20.
活动目标 1.尝试用多种方法、多种材料将生活中不能盛水的物品变为可以运水的工具,并在运水的游戏中体验成功的乐趣。 2.发展动手操作和合作创新的能力。  相似文献   

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