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环境工程专业继续教育之实践教学体系的创新与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
环境工程专业继续教育之实践教学体系的改革、创新与实施,其实践教学环节从4部分:与理论课教学相互配合的实验课;培养工程意识的实习课;培养工程实践能力的课程设计和毕业设计(论文)进行了探索,以适应我国对环境工程专业人才创新能力和实践能力的要求。 相似文献
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陈妍珊 《高校实验室工作研究》2006,(4):79-80
餐饮专业是实践操作性很强的专业,本文从培养心智技能、因材施教、建立多元化评价体系、提高教师的业务水平、建立企学体系等方面介绍了搞高餐饮专业教学质量。 相似文献
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狄军超 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2001,(2):74-75
我校是一所农村职业高中,大部分学生来自农村,养殖专业逐渐成为我校的骨干专业。近几年,在养殖业经济效益持续滑坡、行业不景气的情况下,我校养殖专业招生状况却逐年看好,学生人数逐年增加,主要在于我校对养殖专业学生以强化实验实习、拓宽就业门路为突破点,提高了学生的实际操作能力和岗位适应能力,推动了本专业的健康发展。 一、理顺理论与实践的尖系,改革陈旧的教学模式,突出“教、学、做”三合一 根据原国家教委的要求,职业学校的文化课、专业课、实验实习课的课时比例为3:3:4;但在实际教学中,许多农村学校实践教学的… 相似文献
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文章对高职经管类专业毕业设计中存在的问题进行了分析,剖析了问题背后的深层次原因,针对突出原因提出解决之道,积极探索提高毕业设计教学质量的方法,并进行实践。 相似文献
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提高专业实践教学质量的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
佟欣 《中国教育研究与创新》2005,2(4):12-13
实践教学是实现高职教育培养目标的重要途径。如何提高实践教学质量?本文从实践教学、制定专业培养计划、实践教学师资队伍建设、激发学生学习兴趣、实验实习实训基地建设等五个方面加以探讨。 相似文献
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张献奇 《邢台职业技术学院学报》2001,18(1):20-21
本系统阐述了高职工民建专业实践教学中专业实习和专业课程设计的系统设置及学分制下专业实习的安排及建立模拟实习中心和毕业设计设置的想法。 相似文献
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根据模具工业发展的趋势和人才实践动手能力培养的需要,对模具设计与制造专业实践性教学环节进行分析,提出了从实验、实训、实习、毕业设计等环节来培养学生工程动手能力、解决问题能力的措施。 相似文献
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实践教学是职业院校旅游管理专业教学的重要组成部分,实践教学是教育教学的重要环节。实践教学质量的好坏直接关系到整个教学水平的高低,实践教学质量是人才培养质量的重要保证。因此,本文对如何提高旅游管理专业实践教学质量进行探讨。 相似文献
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改进实践性教学提高学生综合素质 总被引:2,自引:0,他引:2
论文介绍了学院对专业实践教学的改革,使传统的教学内容和手段不断深化与创新,从而形成独具专业特色的实践教学体系,在全面提高学生综合素质方面发挥了重要作用。 相似文献
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在教学过程中加强实践训练,由教师单向传授知识转变为教与学双向互动学习是培养学生综合素质的有效途径。文章通过对课堂教学方式的实践训练方法和传统教学方法改革思想的认识,对课堂教学改革与教育创新的关系进行论述,指出实践训练对提高教学质量的作用。 相似文献
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关于提高计算机实践教学质量的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
实践教学是高职教育的重要特色,对计算机实践教学的重视是保证计算机教学效果的重要保证。实践教学应该围绕提高学生能力这一中心目标来组织。本文从对计算机实践教学的思想认识、构建教学计划、教材、“双师型”师资队伍建设以及对实践教学的统筹安排等五个方面论证了提高计算机实践教学的途径,旨在引发高职教育对计算机实践教学新的思考。 相似文献
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提高应用型实验教学质量的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
要提高专业实验课的教学效果,培养出合格的专业人才,以适应社会和市场的需要。以水产品加工工艺学实验教学为例,要提高应用型实验的教学质量,需采取有效措施,进行改革。 相似文献
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如何提高高校实践教学质量的几点体会 总被引:7,自引:1,他引:7
实践教学对于培养学生的实践能力和创新能力尤其重要,本文作者结合工作实际阐述了提高高校实践教学质量的几点体会,从不同角度分析了提高实践教学质量的措施和方法。 相似文献
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在介绍实践教学基地建设背景的基础上,提出了自建实习基地的5条基本原则;结合我校实际情况,介绍了自2002年以来自建实习基地的基本情况,重点介绍了CORS系统基准网建设情况及其意义。 相似文献
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加强和改进思政课实践教学是思政课肩负的“立德树人”使命、马克思主义实践观以及高职学生学情的共同要求。在现有条件下,探索高职院校思政课实践教学与专业实践、创新创业教育以及学生社团活动相结合的操作方式,将有效提升高职院校思政课的教学质量。 相似文献
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改革PLC教学培养创新型人才 总被引:6,自引:1,他引:6
从PLC课程实践教学的培养目标出发,分析了本专业适应时代需求的创新人才的特征,探讨了科技创新教育与实践教学在培养创新人才中的重要作用,并结合PLC课程实践教学改革的特点介绍了培养创新型人才的初步实践体会。 相似文献