共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
公共选修课程是高职院校人才培养方案中不可或缺的重要组成部分,但各高职院校在开设公选课的实践中,存在着诸多问题。文章结合学院开展的基于“超星尔雅通识课程”平台的高职公共选修课程改革,为高职院校的公选课程建设提供了改革思路。 相似文献
2.
素质教育的目的是培养学生具有全面的知识结构和宽广的学术视野。公共选修课是满足学生对知识的学习兴趣,引导学生对不同学科领域进行探究的重要手段。本文结合教学与调查的经验,对目前高等院校素质教育选修课开课的情况进行分析总结,为课程体系建设提供重要的参考依据。 相似文献
3.
4.
当前高校公共音乐选修课程存在的问题与对策——以南宁师范高等专科学校为例 总被引:1,自引:0,他引:1
张雪梅 《南宁师范高等专科学校学报》2008,25(3):121-122
公共音乐选修课在我国高校现行的教学体系中已经一定程度地表现出了边缘化的趋势,不仅如此,高校学生在音乐素质方面也存在着较大的问题,对音乐教育的未来发展产生负面的影响,必须寻找对策,尽快解决问题。 相似文献
5.
高职公共音乐课程是高职院校公共艺术教育的重要组成部分,是实施素质教育的有效途径。开设高职公共音乐课程对于培养高职学生良好的道德情操、促进高职学生的智力发展以及激发高职学生的创新意识都会起到积极的作用。本文从高职院校公共音乐课程的现状分析入手,就高职公共音乐课程的建设与完善作一些初步的探索。 相似文献
6.
为更好探知皖南医学院选修课开设过程中存在的问题,本研究随机抽取2011-2013年有选修课学习任务的学生2315名作为调查对象,对我校选修课自开设、选课、教学、考核、成绩评定等方面存在的问题进行调查,并对调查结果进行整理,分析其中存在的问题,探索问题的成因并找出可能的解决方法.结果显示,我校选修课在课程结构、选课过程、课堂管理和师生认识等方面都存在一些不足,需采取切实的改进措施. 相似文献
7.
目前高校公共音乐课在教学中存在很多问题,教与学的分歧日益增大.虽然公共音乐课已经普遍进入高校公共课程设置中,但是随着学分制的深入改革,公共音乐课将不再是必修课.公共音乐课面临着改革的必要性和紧迫性.本文就怎样进行高校公共音乐课改革提出了一些可行性的建议. 相似文献
8.
基于工作体系的高职课程开发是我国目前职教课程开发模式的主流方向,对课程体系中公共基础课程板块的改革也是一个值得探索的领域。公共基础课程如何走出学问式的学科体系思路,对其改革困惑做一些归因分析,探索其改革方向和路径,有着重要意义。 相似文献
9.
普通高校公共音乐教育是培养全面发展的高素质人才的重要途径,根据此目标,笔者围绕“如何培养”这一关键问题,提出实施课程综合化的建议,希望能成为有效促进文化素质教育课程改革的新途径。 相似文献
10.
张娟娟 《南通职业大学学报》2014,(3):67-69
以高职英语为例,分析了基于职业核心能力培养的高职公共基础课程的改革思路和方法,并通过教学实践和调研结果证明,此项改革不仅有利于课程知识和能力的内化、吸收,且能扎实有效地培养学生的职业核心能力,提高其就业竞争能力。 相似文献
11.
现阶段,高职高专音乐专业教学存在很多弊端,影响和制约了现代高职音乐人才的培养,通过高职高专音乐课程教学内容、教学形式、教学方法、教学手段、评价体系等方面改革,可以提高学生的音乐专业能力、增强学生的实践应用能力、完善学生音乐综合素养,并探究和建构高职高专音乐课程的新模式。 相似文献
12.
现阶段,高职高专音乐专业教学存在很多弊端,影响和制约了现代高职音乐人才的培养,通过高职高专音乐课程教学内容、教学形式、教学方法、教学手段、评价体系等方面改革,可以提高学生的音乐专业能力、增强学生的实践应用能力、完善学生音乐综合素养,并探究和建构高职高专音乐课程的新模式。 相似文献
13.
14.
公共选修课作为高校课程体系的重要组成部分,起着优化学生知识结构、拓宽培养目标的作用。以仪器科学与技术课程为例,通过问卷调查和数据统计的方法,细致分析了公共选修课课程目前的教学情况,对提高公共选修课程的授课质量作出思考与建议。 相似文献
15.
16.
李艳红 《河北大学成人教育学院学报》2006,8(4):69-70
加强在素质教育目标指导下的课程内容和课程体系的改革,使之符合音乐学科人才培养的需要,具有十分现实的意义。如何进行音乐学科素质教育的改革,适应时代发展的要求,本文从注重学生的德育培养、改革课程体系、优化课程质量、强化大学语文课程、改革“一对一”的授课方式等方面进行了论述。 相似文献
17.
18.
呼枫 《杨凌职业技术学院学报》2014,(1):56-58
《英美文化》是介绍英美两国基本文化知识的一门公共选修课程。对于高职学生扩充文化知识、提升人文素养具有重要的意义。从课程设置的背景、课程内容、教学模式和方法、教学评价等方面探索本门课程的开发与实践。 相似文献
19.
文章在阐述《音乐课程标准》的基础上,从《音乐课程标准》的实施对音乐教师的要求,《音乐课程标准》实施中音乐教学方法的改革,以及《音乐课程标糊实施中研究性教学的改革三个方面,论述了如何在《音乐课程标准》实施背景下进行音乐课程改革。 相似文献
20.
金其斌 《深圳职业技术学院学报》2011,10(2):29-34
从《大学英语课程教学要求》和职业教育的特点探讨高职公共外语的课程设置问题。认为高职院校公共外语的课程设置应充分体现以下三个方面:《课程要求》注重听说能力、强调必修课程和选修课程有机结合的特点,通用英语(EGP)和特殊用途英语(ESP)的发展趋势,以及职业教育注重工学结合的人才培养模式。文章同时以深圳职业技术学院的公告外语课程设置为例,论述了高职公共外语必修课和选修课开设的思路和理据以及各自的特点。 相似文献