体育院系篮球教学评估观的探讨

1 教学要具有目的性 教学目的性决定了教学活动的性质和方向。因此,篮球教学是在教师的组织下,以教学的形式使学生自觉地、系统地学习和掌握篮球基本理论、技术和技能,以及教学法和训练法。2 教学要具有科学性 篮球教学的科学性既指教学内容的选择、补充和安排使用,应符合篮球运动的基本规律,并符合与篮球运动相关学科的科学原理。教学过程是一种特殊的信息加工,在篮球教学过程中,严格地遵循教学原则,遵循人类认识过程的一般规律。     

浅析篮球教学中的基本功训练

近年来,篮球教学中越来越重视基本功的训练,掌握基本功是每一个篮球手的基本技能,由于近几年篮球手的基本功受到公众的质疑,因此如何训练基本功,使篮球教学训练后的队受符合当代篮球队的要求,如何提高篮球队员的竞争力,如何提高团队的整体竞争力一直是我们研究的话题,如今篮球的基本功训练也来越赢得篮球教学的重视,我们应该根据篮球运动本身的规律创建符合的教学模式,来满足篮球队对球员的训练需求,本文从篮球运动队员日前的需要着手,对篮球教学中的基本功训练情况进行分析,最终结合篮球队员的特点提出篮球教学中训练基本功的见解。     

高校篮球教学改革与实践的探究

篮球运动作为一项普及率非常高的体育项目,是高校体育课程主要内容之一,也是深受大学生欢迎的运动项目之一。因此,研究如何改革和创新当前高校篮球教学,使教学更加符合大学生的需求和实际情况具有十分重要的现实意义。在大学篮球教学过程中,通过探索创新,改进传统教学理念与方法,取得了理想的教学效果。     

普通高校篮球教学改革的设想与思路

采用文献资料、问卷调查等研究方法,对现行高校篮球教学现状进行比较分析,同时根据球类课程教学指导纲要对篮球课程目标的再认识,提出普通高校篮球教学应符合“普及”与“娱乐性”的教学特征为目标。突破传统的教学思想和模式的束缚,并在课程结构、理论教学、运动教学和教学管理与评价等方面加以改革,使学生通过篮球课程的学习,具备从事篮球课程教学能力和指导开展篮球活动的能力。     

篮球游戏在高职篮球教学中的应用

近些年来,在高职院校中,篮球教学受到了广大学生的高度热爱,为了进一步提升篮球教学水平,教师需要在教学理念进行有效转变,还要对教学方法进行有效创新,通过应用篮球游戏这种教学方法,在很大程度上可以培养学生的学习兴趣,丰富学生的技能,这样也能够使得高中篮球教学符合学生的学习需求,从而改善教学效果。本文主要针对高职篮球教学,阐述了篮球游戏教学方法的应用策略。     

新课标下的中学篮球教学改革

《新课标》的实施,学校体育教学改革势在必行。篮球是中学体育课程的重要内容,本文针对传统篮球教学的诸多弊端,根据篮球运动的特征,总结出符合新课标篮球教学的方法和措施,为广大体育工作者深化体育教学改革、促进学生终身体育的形成提供参考。     

合作教学法在高校篮球教学中的利弊分析

通过合作教学法在高校篮球教学实践中的利弊分析,找出符合现代高校篮球教学发展的规律,为高校篮球教学改革提供新的参考.     

篮球教学过程中男幼师生与女幼师生的教学方法研究

从选编篮球课程特色教材、制定符合学生现状的教学计划两方面介绍篮球教学准备阶段,从理论与实践两个层面分析了篮球教学活动实践,最后以教学评价作结。     

篮球专修课教学如何提高学生的理论水平

在篮球专修班的教学中,如何全面系统地提高学生的专项理论水平,更好地完成专修课的教学任务,使学生更加符合培养目标的要求,这是当前我们篮球专修教学必须引起重视和有待解决的问题。篮球专修班的教学任务,一方面是在普修课教学的基础上,进一步提高学生的身体素质,技术水平和掌握教学训练的方法。另一方面又必须注意传授理论知识与培养学生的各种能力相统一。知识就是力量,掌握扎实的理论知识是培养学生能力的基础。无知     

新课标下篮球教学的分析与研究

现如今,新课标的理念和精神已在全国大部分地区的中学得到落实,传统的教学模式已远远不能跟上时代的潮流。而篮球现已成为最受欢迎的体育项目中的佼佼者,如何增加篮球课程对学生的吸引力,如何培养学生的兴趣已凸显成为热门话题。本文针对传统篮球教学的众多弊端以及新课标教学的感悟,总结出符合新课标篮球教学的方法与措施。     

试论儿童篮球早期训练的特征

文献资料法,并结合教学实践,对儿童篮球教学训练特点提出：儿童篮球训练要根据儿童的身心特点,采用符合儿童特点的篮球训练形式,注重培养儿童篮球训练的兴趣,在全面发展的基础进行系统的早期训练。儿童篮球早期训练特征的研究,对于儿童篮球早期训练的健康实施具有一定的参考价值。     

大学篮球创新教学体系的构建

大学体育教学灵活度和自由度较高,这在给予篮球教学较大自由空同的同时,也使得许多高校的篮球教学面临“过度自由零散”的极端,这对于我国大学篮球教学的发展是不利的,也不利于选拔和培养专业的篮球队员,同时也将使得许多学生对篮球运动产生误读和理解上的偏差,从这一层面来讲,大学篮球教学需要进行深入且持久的改革。本文就将对大学篮球教学的新思路进行分析和研究,并从教学理念,教学手段、教学技术等层面提出可行性建议。     

小学篮球教学游戏设计

<正>目前,小学生篮球教学大部分采用成人教学体系,不易激发小学生的学习兴趣。在小学有效开展篮球教学,必须进行成人教材游戏化处理,符合小学生的身心特点,才能促进小学生积极参与篮球学习的兴趣。如何合理使用现有篮球游戏、创造性地设计篮球游     

高等体育职业院校篮球教学改革初探

通过对高等体育职业院校运动训练专业人才培养目标、篮球教学目标、教学内容、教学模式、课程结构以及对学生就业情况进行分析和思考,发现了当前篮球教学中存在的问题,提出了符合当今时代发展的体育职业院校运动训练专业篮球教学新的改革理念和新思路。     

浅析游戏在篮球教学中的应用

篮球游戏作为篮球教学的重要内容与教学手段,其在篮球教学中的有机运用与巧妙地穿插联系是十分必要的,并且也是具有良好的教学效果的。基于目前高等院校体育教学的现状,将篮球游戏积极融入到目前的高等院校篮球体育教学实践过程中,进行教学观念和教学方法的创新,寓教于乐,以期待实现篮球体育教学效果的提升,本文将根据目前的篮球教学现状,就篮球游戏在篮球教学中运用的基本原则、篮球游戏在篮球教学中的应用实践等问题进行详细阐述。     

如何提高高中篮球教学的有效性

篮球教学是高中体育教学的重要组成部分,也是培养学生体育素养的重要途径,同时也是在学生中非常受欢迎的一项体育运动。因此,在对高中体育的篮球部分进行教学时,教师应当充分利用学生的喜爱心理因势利导,结合篮球的特点制定多种教学策略,达成提高篮球教学的有效性。     

关于高校篮球公选课教学若干问题的探讨

伴随世界篮球运动的飞速发展,篮球公选课已经成为大学校园中青少年最为愿意参与体育课程之一。但目前我国高校篮球公选课在教学目的、教学过程、教学方法以及教学内容等方面还存在一定的问题。所以,高校公选篮球课教学必须适时做出变革,要符合大学生对篮球知识需求的多样性,以此从根本上提高他们参与篮球运动的积极性,使高校公选篮球课真正成为大学生学习篮球技能、培养篮球兴趣的坚实阵地。     

篮球教学中运用“问题教学法”的实验研究

为提高中学篮球课的教学质量和学生的学习兴趣,本文把“问题教学法”引入到中学篮球的教学中,经过一个学期的实验,结果表明问题教学法符合素质教育的发展方向,适合中学生学习的心理特征,在学生对篮球的基本技术的掌握、技战术运用能力以及提高身体素质方面收到良好的效果,在激发学生主动性创造性学习方面也起到积极的作用,建议在中学篮球教学课中积极推广问题教学法。     

篮球教学与专项体能训练结合的教学研究

现阶段,随着我国素质教学理念的不断深入,篮球教学的重要性得到了逐步体现。篮球是相对激烈的运动项目,同时也是一项带有竞技性质的运动,对于篮球来说,要想取得较为理想的成绩,就应该对专项训练的重要性进行明确。篮球教学在实际展开的过程中,会涉及到多个环节的教学,既包括基础动作的教学,同时也会包括组合动作的教学,需要学生对篮球运动项目有较高的热情。专项训练在篮球教学中进行全面落实之后,可以有效提升学生篮球学习的积极性,同时也会使学生的综合篮球水平得到有效提升。基于此,本文对篮球教学与专项体能训练结合的教学情况进行了研究,希望对我国篮球教育事业的发展起到一定帮助。     

高校篮球团队式教学模式的行动研究

就篮球课程的教学进行团队模式进行了分析,结果表明:较之传统教学方式,团队式教法在理顺教学与考核的内在一致性关系、尊重学生学习意愿、调动教师教学的灵活性和创造性以及学生锻炼积极性方面更具优势,符合篮球教学改革的方向。