微生物的“特异功能”

微生物是一群(qún)形(xín)体(tǐ)微小、结(jié)构(òu)简(jiǎn)单(dān)的物(wù)质(zhì)。不少微生物会引(yǐn)发(fā)人类(lèi)和动植(zhí)物的传(chuán)染(rǎn)性(xìn)疾(jí)病(bìn)。近(jìn)年来,科(kē)学家努(nǔ)力(lì)让(ràn)微生物化(huà)害(hài)为(wéi)利(lì),使(shǐ)一些(xiē)原(yuán)先(xiān)让人讨(tǎo)厌(yàn)的微生物,摇(yáo)身(shēn)一变(biàn),有了“特异功能”。微生物吃油(yóu)污(wū)在海水中有许(xǔ)多吞(tūn)食(shí)、分解(jiě)石油的微生物。科学实(shí)验(yàn)表(biǎo)明,在…     

植物的“特异功能”

辨色植物植物的茎、叶对色彩十分敏感。如果你用一束蓝光从侧面照射植物,植物的茎就弯向蓝光一边。当换用其他色光照射时,植物的茎并不弯曲。叶片只有在自然光和红光的照射下才能生长旺盛,而对蓝光和绿光却毫无反应。生菜籽见红光才能     

甘蓝的“特异功能”

在蔬菜大家族中,甘蓝（俗称卷心菜）的营养价值很高,所以它的食用价值受人推崇。可你知道甘蓝还具有一种特异功能,它能辨别溶液的酸碱性。不信的话,我们可以来试一试!     

“三”的特异功能

语文里边有许多有趣的数字现象,现在我们就一起去看一看。 [例句]一眨眼,月亮便躲到云层里去了。 据医学界证实,正常人眨眼一次一般只有0．1秒。现在人们常用“一眨眼”形容时间很短。     

动物的“特异功能”

自然界的动物真是千奇百怪，形态各异。就连看似平常的动物，也有独特的生存本能。今天，我们就来看一看动物们的“特异功能”吧。     

植物的“特异功能”

神奇的数学家向日葵盘上的葵花籽排列得井然有序,原来这种排列是按照对数螺旋线排列的。生长在非洲干旱地区的仙人掌类,为了抗     

诗人的“特异功能”

据说,有的人有特异功能,什么耳朵听字、鼻子闻字、大腿认字,什么用眼睛发现地下矿藏,等等,传得神乎其神,反正信不信由你。我要说诗人有"特异功能",你信不信?     

植物的“特异功能”

如果我告诉你植物同人类一样不仅能吃能喝,而且能听能看,甚至还有思维、感情,你相信吗?这就是植物在漫长的进化过程中为更好地适应自然环境而形成的“特异功能”。20世纪初,奥地利生物学家对藤本植物作试验时发现,藤蔓的延伸总是朝向最近的支撑物,如果移走这个,它又向另一个最近的支架伸展,好像它有“眼睛”,能看着目标前进。后来,其他科学家也作过类似的试验,结果都证明植物是能“看见”东西的。植物还能“听”,近20年来,很多科学家都已证实,给植物播放音乐,如同给奶牛播放能增产牛奶一样,植物的增产效果也很显著。但植物对音乐有严格的要…     

陶老师的“特异功能”

今天，上文学活动课时，陶老师神秘地对我们说：“我有一种特异功能——用耳朵‘隔物找物’。”     

高老师的“特异功能”

我们的语文老师高老师有个“特异功能”,你信不信？这个“特异功能”可神奇啦,让我们班同学都惊叹不已呢!     

古诗教学的“特异功能”

孔子说:"小子何莫学乎诗?诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨"(《论语·阳货》).这里的"可以兴"就是培养联想力;"可以观"就是提高观察力.诗人写诗,是一种创造性的劳动;诗人的智慧凝聚在经过加工提炼的词句中,使诗歌蕴含着较高层次的智力因素.从观察力这个角度说,一首好诗,无论是对自然景物的观察,还是对社会现象的观察,都具有"细"和"准"的特点.例如孟浩然的"野旷天低树,江清月近人"(《宿建德江》),把远处"天、树","江、月"的关系用一个"低"     

陶老师的“特异功能”

今天,上文学活动课时,陶老师神秘地对我们说:"我有一种特异功能——用耳朵‘隔物找物’。""不会吧!""特异功能?"同学们七嘴八舌地议论着。陶老师望着我们怀疑的目光,笑眯眯     

我学会了“特异功能”

一天,爸爸拿出一个计算器,神秘地对我说：“爸爸有特异功能,可以让计算器听我的话!”     

我学会了“特异功能”

一天,爸爸拿出一个计算器．神秘地对我说：“爸爸有特异功能,可以让计算器听我的话!” “真的？我不信!”     

用物理知识揭穿“特异功能”

在江湖上有些人说自己有“特异功能”，可以完成一些我们常人难以想象的事情，如：意念玩烟头、伸手下油锅、赤身睡钉板等；人们为此把他们称之为“大师”。是否他们真的具有“神功异能”?下面我们将用所学的物理知识来揭穿几例大师们的“特异功能”表演，了解其本质。     

钯的特异功能

在绚丽多姿,五光十色的金属世界里,奇异的现象数不胜数,真可谓无奇不有。如有些金属也能呼吸,而且“肺活量”大得惊人!假如在金属世界里选拔“肺活量冠军”,那就是钯。     

小蚂蚁的特异功能

如果写到"小蚂蚁吓晕了"就打住,此文余味无穷——读者将会对"晕"做出不同的解读——主旨多元,可变格出多篇作文。文末"平静"二字,前文没有植根点——不可能是小蚂蚁"晕"后醒来的必然要求。请读者选择一个词去替换"平静"。     

女教师的特异功能

假如没有粉笔,你知道怎么上课吗？请准许我给你讲个故事。这故事发生在一个偏僻的小村庄．村头有一个小小的学校。有一天,上课必需的粉笔突然用完了,女教师便想了个办法。她找了杯清水,然后对孩子们说：‘滦,老师蘸着水在黑板上写,上课——”孩子们懂事地点了点头,答应了。于是,她一笔一画地教,孩fjl了一笔一画地学。当然了,这需要速度——一［hi入,只要教得慢了点,或者记得慢了点,那用水写的字就立刻干了,看不时了。这以后,每当没有粉笔的时候,女教师就以水代笔;而可怜的孩子们,也便渐渐地适应了这种奇怪的k课方式。一天…     

女老师的特异功能

假如没有粉笔，你知道怎么上课吗？请准许我给你讲个故事。     

该死的特异功能

无厘头天神给了小齐一个特异功能,一开始,小齐特别兴奋,因为他用眼睛看到哪儿,人就能到哪儿。走在上学的路上,遇到红灯,小齐一看斑马线的对面,竟然一下穿过车流,到了马路对面。