基于产业投资基金的高等教育融资途径研究

资金匮乏、融资渠道单一是当前高等教育发展过程中亟待解决的难题,它的存在已经在一定程度上制约了高等教育自身职能的发挥。从产业投资基金的视角来看,高等教育投资基金是一种全新的投融资机制,它的出现可以有效解决当前高等教育资金匮乏、严重依靠财政扶持的问题,从而开创我国高等教育自筹经费、自我发展的新局面。     

我国高等教育融资对策研究

研究我国高等教育融资的必要性和可行性，分析当前高等教育融资面临的问题，并提出相应的对策。     

试论当前我国高等教育产业融资面临的挑战

投入不足一直是困扰我国高等教育产业发展的瓶颈。因此，研究高等教育产业融资问题有重大的理论和现实意义。本文从国民收入分配分析入手，揭示我国高等教育产业融资面临的四大挑战，提出迎接挑战的六种新思路。     

创新民办高等教育融资渠道模式

根据国际经验,以民办高等教育为突破口,尝试高等教育与资本市场的结合,有可能打破民办高等教育经费不足的瓶颈,为民办高校提供一条新的可替代依靠学费和贷款的融资渠道,降低民办高校融资风险,走出一条民办高等教育融资的新路子。就国际范围来看,高等     

民间资本进入高等教育产业的思考

计划体制的长期束缚、传统教育观以及短缺经济下高教产业发展的路径，是我国高教产业发展滞后于发展的重要原因。解决之道就是拓宽高等教育产业成长的路径，引入民间资本。民间资本进入高教产业具有现实可能性，进入的途径有多条，而相应的政策法规体系应得到完善。     

对当前发展高等教育产业的几点思考

一、发展高等教育产业应顺应历史发展的方向1.发展高等教育产业是历史的必然。发展高等教育产业是社会发展到一定历史阶段的必然产物。20世纪80年代以前相当长的时期里,“几乎所有国家的政府都将教育当作一项公共的事业,把办教育作为政府天经地义的职责来看待。”①而80年代以后,西方国家教育市场化倾向和特征越来越明显。美国诺贝尔奖获得者费里德曼是西方教育市场化的重要代言人。他认为,政府垄断教育导致效率低下,资源浪费,唯一出路是教育市场化。他主张废除义务教育的立法,改变政府教育资助制度,从向学校拨款改为向学生家庭直接发放教育…     

拓展高等教育融资渠道的思考

高等教育现有的资金来源主要有:财政拨款,学杂费收入,商业银行贷款和校产收入.目前这些资金来源增长空间有限,已不能满足高等教育高速发展的需要.随着市场对高等教育数量需求的上升与质量水平提高的要求,有必要考虑拓展高等教育的融资渠道.     

高等教育利用资本市场融资:机制创新与途径拓展

高校规模的不断扩展和政府投入的相对减少,对大学自身的经营提出了更高的要求。虽然我国已经初步建立起高等教育的多渠道筹资体制,但目前依然存在高等教育经费的主渠道薄弱、形式单一等诸多问题。要发展高等教育就应该充分利用市场的资源配置功能,创新融资机制,扩大和调整现有筹资渠道,提高经费的使用效率。     

高等教育产业与资本市场对接研究

高等教育产业与资本市场对接是高等教育产业自身发展的需要 ,资本市场将为朝阳产业的发展铺出一条康庄大道。本文从高等教育产业的特殊性入手 ,在分析资本市场与高等教育产业对接现状和存在问题的基础上 ,提出了对接的若干建议。     

论我国高等教育产业市场的特征和发展

随着高等教育体制的改革 ,我国的高等教育产业的市场化特征越来越明显。从产业角度分析高等教育的市场特征 ,探讨我国高等教育产业的发展至关重要     

知识经济需要高校图书馆数字化

知识经济的到来引发了高校图书馆的一系列变化，促进了高校图书馆的数字化建设。只有充分认识其变化的必然性，加快其数字化建设进程，才能推动高校图书馆的快速发展，适应知识经济时代高等教育的迫切要求。     

发展高水平继续教育推进高水平大学建设

本文在论述大力发展大学后继续教育已成为世界各国大学教育发展的普遍趋势和潮流的基础上,着重阐明了两个问题:(1)加快发展大学后继续教育,对加快建设高水平大学具有重要的推动作用;(2)加快发展大学后继续教育是一项加快建设高水平大学的重要目标.     

满足行业和区域发展需求,培养地质工程人才

地质工程专业是培养具有扎实的地质学基础,掌握工程勘察与地质灾害防治等方面知识的高级工程技术人才。文章从实际出发,参考国家标准,分析了石家庄铁道大学开设地质工程专业的必要性和可行性,并对地质工程专业的人才培养模式进行讨论。     

面向知识经济的大学教学改革

知识经济呼唤创新人才的培养。大学应迎接新时代的挑战,不断深化教学改革,努力培养高素质创造型人才。作者认为,高素质创造型人才植根于素质教育和创造教育的土壤之中,既要重视素质教育,又要体现创造教育,两者各有其功用。大学教学改革实践中要着力体现现代教育的这两种基本理念。     

发展我国电影产业投资基金的可行性及对策研究

在资金短缺已经成为电影产业发展瓶颈的背景下,论文分析了我国发展电影产业投资基金的必要性,认为我国已经具备了充分的社会资本供应、电影产业良好的收益水平与发展前景以及宽松的政策环境等有利条件．并指出我国还需要在法律法规建设、政蓑制定、人才培养、产业环境改善等方面做进一步的工作,以确保电影产业投资基金的顺利推出与运行。     

Funds of High School to College Knowledge: Exploring Low-Income Student Perceptions of College Writing

This narrative study tracks low-income student perceptions of college writing. The study uses the Funds of Knowledge theoretical framework to suggest that underperforming high schools—like diverse households and families—socialize students into bodies of knowledge that are academically relevant regardless of whether or not they resemble institutional standards. Findings indicate that students are socialized to perceive college writing in ways that stigmatize high school knowledge and reduce postsecondary opportunity.     

Meeting the Needs of High School Science Teachers in English Language Learner Instruction

This survey study explored high school science teachers’ challenges and needs specific to their growing English language learning (ELL) student population. Thirty-three science teachers from 6 English as a Second language (ESL)-center high schools in central Virginia participated in the survey. Issues surveyed were (a) strategies used by science teachers to accommodate ELL students’ special needs, (b) challenges they experienced, and (c) support and training necessary for effective ELL instruction. Results suggest that language barriers as well as ELL students’ lack of science foundational knowledge challenged teachers most. Teachers perceived that appropriate instructional materials and pedagogical training was most needed. The findings have implications for science teacher preservice and inservice education in regard to working with language minority students.

"人的需要"的满足与写作教学

"人的需要"形成人的行为动机和行为目标,写作活动是满足"人的需要"的一个重要手段和途径.在写作教学中应用有关的"人的需要"理论对扭转目前写作教学中长期存在的"高耗低效"局面和消除学生写作活动中的"热情缺失"以及"失语"等消极现象有着积极的意义.