地理复习中关于地壳物质循环图的推断

[事件回顾]地壳物质循环的内容是高中地理必修内容中一个重要的地理循环规律，存教学中也是一个重要的内容：在高三年级的第一轮复习中是基础知识，要求学生掌握“所有岩石能沉积，昕有岩石能变质，所有岩石成岩浆，岩浆成为岩浆岩”的蓖要知识点：即各类岩石都能露出地表，接受外力作用成为沉积岩；各类岩石都能下沉地壳深处，接受高温高压的变质作用成为变质岩；     

沉积岩

沉积岩过去的书上也叫水成岩。它是早先已形成的岩石(这岩石可以是岩浆岩、沉积岩或变质岩),经风化侵蚀或火山作用,在原地或经过搬运,沉积以后形成了沉积层,再经过成岩作用所成的一大类岩石。     

高中地理(人教版·必修)重点图表设问(连载) 第三单元 陆地和海洋

3 .1　地壳物质的组成与循环图 3 .4岩浆岩生成示意 (教材 5 9页 )一、相关变式图二、设问及训练1.读图回答 :( 1)箭头①表示　　　 ;②表示　　　 ;③表示　　　　　。( 2 )花岗岩主要由　　　、　　　和云母等组成。( 3 )常见的喷出岩除玄武岩外 ,还有　　　等。解题思路 :岩浆岩是岩浆活动的产物。变式图用箭头表示岩浆的形成 ,更直观地显示岩浆活动又可分为两种不同的形式 :侵入作用和喷出作用。因此形成了岩浆岩的两种基本类型 :侵入岩和喷出岩。学法指导 :岩浆岩是地壳三大岩石之一 ,其形成原因和类型是重点掌握的知识。在地理学习中 …     

《陆地环境》考点例析

一、陆地的组成要素和地壳变动1.地壳的物质组成组成地壳的岩石按成因可以分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。2.地壳变动引起地壳及其表面形态不断发生变化的作用,就是地质作用。按其能量来源来分类,可分为内力作用和外力作用。在内力作用的三种形式中,变质作用主要发生在地壳深处,不能直接塑造地表形态,岩浆也只有喷出地表时才可以直接影响地表形态。因而,在内力作用中,     

2008年高考地理模拟试卷

一、选择题(每小题3分,共20小题,60分)读自然环境某物质循环的局部示意图(图1),完成1～2题。1.若该图是水循环的局部示意图,其中椭圆表示海洋,则箭头②可能表示( )A.地表径流 B.地下径流C.大气降水 D.蒸发2.若该图是岩石圈物质循环的局部示意图,其中椭圆代表沉积岩,则①可表示( )A.岩浆活动 B.变质作用C.外力作用 D.地壳运动     

“地质作用过程与地貌”专题测试

一、选择题（每小题2分,共50分）腾冲位于云南省西部边陲,境内有97座火山群、62处地热泉,盛产翡翠玉石。图1为“岩石圈物质循环示意图”,数字序号表示岩浆、岩浆岩、变质岩、风化物、沉积物,字母表示各种地质作用。据此回答1～4题。     

岩石变身秀

<正>提起岩石,“坚硬”“沉重”等词语也许会立刻出现在你的脑海。其实,它们形状多变,用途广泛,有的甚至多彩如打翻的调色盘!岩石是几种矿物的天然集合体,是构成地壳的基础。它会追随时间的脚步,记录沧海桑田的变迁。岩石根据成因可分为三大类:岩浆岩、沉积岩和变质岩。     

“地壳运动与地质灾害”专题

正一、考点扫描(表1)表1地壳运动与地质灾害的高频考点与命题视角高频考点命题视角地壳运动地壳物质循环与岩石选取新颖的图表、岩石的形成、景观图为背景考查物质循环过程中的地质作用及岩石成因的判读分析     

地质单元小资料

(1)岩浆岩中的花岗岩主要由石英、长石、云母组成,具粒状结构和整块构造,是构成地壳上层的主要岩石。多种金属矿床的分布,都与花岗岩有着密切关系。 玄武岩是一种基性喷出岩,为黑色细粒致密状岩石,由于岩浆中的气体逸出。往往具有气孔和杏仁结构,为识别的重要依据。 (2)沉积岩是原来地表分布的岩石,经由机械风化、物理风化、生物风化及化学风化等作用的破坏     

“山西霍山断层三角面”试题设计

<正>一、试题设计地壳运动形成断层的过程中,山体被切割,使断层面呈现出三角形态的陡崖,称为“断层三角面”(如图1所示)。研究人员在山西省某山脉考察时发现,该山脉山体以片麻岩为主,形成沿同一方向排列的一系列断层三角面(如图2所示),目前该地区地壳较稳定^[1]。图3为岩石圈物质循环示意图(数字表示三大类岩石与岩浆,字母表示地质作用)。读图回答下列问题。     

高考地理第一轮考点综合训练(连载)

第一部分　自然地理和地图一、陆地(一)陆地的组成要素1.关于陆地组成要素的叙述,错误的是(　　)A.陆地是地壳的一部分B.陆地是由岩石组成的,岩石是由矿物组成的C.组成陆地的矿物种类很多,但常见的只有几十种D.石英、云母、方解石、长石都是造岩矿物,而盐、铁矿石则不是造岩矿物2.岩石按成因可分为三大类,它们是(　　)A.石英、石墨、云母B.花岗岩、石灰岩、大理岩C.岩浆岩、沉积岩、变质岩D.砂岩、页岩、火山岩下图为“某火山遗迹剖面图”,读图回答3～5题3.图中沉积岩是(　　)A.a　　　B.b　　　C.c　　　D.d4.图中玄武岩是(　　)A.a…     

有关"地壳及其变动"的问题解析

1.化石为何只存在于沉积岩中? 地层中的化石,多数是古生物的骨骼、贝壳、鳞片、茎、叶等坚硬部分的古生物遗体,少数是古生物的足印、卧印、虫穴、粪便等活动遗迹,这些东西经过矿物质的填充和交替作用,形成仅保持原来形状、结构及印模的钙化、碳化、硅化、矿化的生物遗体或印痕,成为了化石.可见,要保存古生物的遗体,必须使其隔绝空气(即处于还原的环境)及保持适当的温度(温度太高会损坏遗体);要保存古生物的遗迹,必须先进行慢慢填充,初期阶段压力不能太大,不然会使遗迹消失.只有在沉积岩的形成中,才能达到以上要求,岩浆岩和变质的形成,都与岩浆活动有关,而岩浆活动往往伴随着高温与高压及氧化环境,这些都阻碍着化石的形成,故化石只存在于沉积岩中.     

关于《岩石》的教学

自然常识课本第五册18课《怎样认识物体(五)——岩石》是专业性很强的课。在准备这节课的教学时,我碰到的第一个难题是:书上列举的八种岩石,学校岩石标本中只有二、三种。我想方设法借到了一套品种比较齐全,岩石的相位比较好的标本,这就为学生观察、认识提供了极好的条件。岩石的特性与岩石的形成是有着内在联系的,这是一条认识岩石特性的规律。教学中我将教材作了一些变动,把后面的课文中有关岩石的形成部分提前放在这一课中教学。根据岩石的成因不同把书上的八种岩石分别归入火成岩(岩浆岩)、水成岩(沉积岩)、变质岩三类之中去。这样学生对岩石内部结构和特性的认识不再是停留在表面上或个别的岩石上,而是纳     

太阳少年

独唱、伴唱王晨湖词宋小兵曲2一弓魂一堪A一一5·前小︸1窗矮每分钟82拍(独) 5 65抒情地丝丝}一}业丝业鱼}5-一摇篮还静静躺在学校的大楼变得我已变成英俊少操场变得缩了一年，圈，5 1 5 4 3 23奶奶的故事还在圆圆的地球越转一}卿鱼丝’已不能伴我入眨眼寒冬变成夏1-·~目民。天。6·边快，1耳越..........︸口....... : nU 5 1 5 4 3 23扔奶的故事还在团圆的地球越转1一6·耳边，越快，}二5已不能5 54伴我入自................... ..﹃日，.‘.目目les ;。旦}，一1””}，一眨眼寒冬变成夏5 7 2 3 32 5 55厂、7 7 75眠。天。1一一O i·一…     

紫花风铃

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红红的中国结

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地理Ⅰ(必修·湘教版)第二章《自然环境中的物质运动和能量交换》 第一节 “地壳的物质组成和物质循环”教学设计

[教学内容]1.地壳的物质组成;2.地壳的物质循环。[课时安排]2课时[教学目标]一、知识与技能1.了解地壳的物质组成,矿物与岩石的关系;2.了解三大类岩石的成因、相互转化及地壳物质循环过程;3.通过运用三大类岩石的转化及地壳物质循环图,提高学生图解分析能力;4.学会常见矿物和岩石的简易识别方法,并对常见岩石进行分类。二、过程与方法1.通过对常见矿物(如石英、方解石)的简易识别,了解矿     

对鲜花

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青春舞台

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天鹅湖的春天

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