报告首相：我是萨姆，16岁的千万富翁

张雪门（1891—1973），我国著名的幼儿园教育家，早在1917年，他就在宁波开始幼儿教育工作，担任了星荫幼稚园（现宁波市第一幼儿园）的首任园长，他为发展中国幼儿教育事业奋斗了多年，成就卓著，与陈鹤琴并称为幼教界的“南陈北张”。他所创设的行为课程正引起我国幼教界的关注，其最大的特色就在于“生活化”、“行为化”、“本土化”。这与《幼儿园教育指导纲要》中的“既贴近幼儿生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野”的精神是非常吻合的，可以说它抓住了幼儿教育中最本质的规律。     

园长在幼儿家教指导工作中的作用

家庭教育是幼儿教育的重要组成部分。幼儿园作为专门的幼教机构,应该义不容辞地承担起家教指导的职责,与家长共同担负起教育幼儿的任务。这已经成为世界幼儿教育发展的共同方向。幼儿园开展家庭教育指导,班级教师是主要指导者,因而提高教师对家庭教育的指导水平尤为重要。而园长则应站在家庭教育指导的最前沿,组织管理和指导好教师积极开展家庭教育指导工作。我认为应从以下几方面入手:一、营造一个良好的家教研究氛围家庭教育指导工作是幼儿园的重要工作之一,这就需要我们像研究幼儿园教学一样去认真研究家庭教育指导。首先园长应有意识营…     

书讯

《幼儿园园长指南》《怎样培养孩子》即将发行《幼儿园园长指南》是苏联著名教育家莉·佩·塔拉索娃的名著。该书精辟地论述了幼儿教育科学管理的基本理论与具体实施,是苏联最新、最受欢迎的幼教管理书籍,对我国城乡幼教管理干部、幼儿园园长和教师、高师学前专业和幼儿师范学校广大师生,在学习、研究和实施幼教科学管理及评价等方面,都有指导作用和实用价值。《怎样培养孩子》是法国教育家劳兰斯·佩尔内的名著。它详尽而科学地论述了怎样哺育和培养孩子,     

浅谈农村幼儿园园长的管理艺术与教师作用的发挥

幼儿园园长在幼儿园的管理中起着至关重要的作用,幼儿园园长管理的好坏直接影响着对幼儿教育的好坏。这就要求农村幼儿园园长了解并掌握管理的艺术,使得幼儿园能够高效地运行,同时,幼儿园教师在教育幼儿的过程中扮演着很重要的角色,是幼儿的启蒙教师,对于幼儿以后的发展起着举足轻重的作用。针对这样的情况,对农村幼儿园园长的管理艺术与教师作用的发挥做了一个简要的阐述。     

让幼儿健康成长

我1952年踏上幼教工作岗位,曾担任过28年的幼儿园教师和园长职务。那时只一心一意地想在我工作的幼儿园里贯彻我国使幼儿“德、智、体、美”全面发展的方针精神,也时刻想起吴贻芳校长有关“幼儿教育是整个社会主义教育事业的组成部分,幼儿时期是一个人健康成长的奠基时期”,“只有下一代健康成长,国家才能日渐昌盛”的教导,极力为幼儿创造一个适宜他们成长的天地,工作涉及范围是较宽的,也是琐碎的。1980年,我有机会走上专门从事幼儿教育研究的岗位———中央教科所幼教研究室,也才有可能思考并钻研一些专门性的问题,重点如:怎样才能真正贯彻…     

男同志不宜搞幼教工作吗?

在有关幼儿教育的政策中,虽没有男的不宜搞幼教工作的明文规定,但习惯上总认为幼教工作是女同志的事,对男的来说似乎是一个禁区。这种认识所造成的混乱,已影响幼教事业的发展。从理论上说,为了更好发展幼儿的“社会性”,应该给幼儿提供同男、女、老、少不同性别和年龄的人的接触机会。现在托儿所、幼儿园的保育员和教师,都是清一色的女性,孩子们与男性成人接触的机会很少。因此,有人建议,幼儿园里应有男教师。我认为这个意见是可取的,因为这有利于幼儿个性的发展。大家都知道,国际上公认的幼儿园的创始人,是被称为“幼儿园之父”的德国人福禄贝尔,他于十九世纪中叶首先用“幼儿园”命名他所办的一所专收幼儿的学校。回顾我国幼儿园教育的历史,大家熟悉的几位教育家也都是男的。在三四十年代,幼儿教育界就有“南陈北张”的说法,陈即陈鹤琴,张指张雪门,他们对我国的幼儿教育事业,在理论和实践上,都作出了很大的贡献。在谈到我国     

合理利用区域活动和环境创设的有效性

随着幼儿教育的改革和素质教育的深入发展,区域活动已成为当前幼儿园实施素质教育、推进幼教改革的重要教育活动形式。幼儿教育过程建立在幼儿全体性实践活动的基础上,从而实现了幼儿教育活动的根本性变革,全面推进了幼儿素质的形成、发展和提高。     

贯彻《规程》 加快幼教改革步伐——关于幼儿教育体制改革的设想

幼儿教育是我国社会主义教育事业的一个重要组成部分,从小对幼儿有目的地施加教育影响,有利于促进幼儿身心健康和谐发展,对提高民族素质有着深远的意义。东山区根据多渠道发展幼教事业的方针,积极发展机团厂企单位、街道、私人举办幼儿园,目     

《山西教育·幼教》广告征集

正主管:山西省教育厅主办:山西教育教辅传媒集团指导:山西省幼儿教育中心《山西教育》杂志创刊于1956年,是山西省教育厅主管的全省唯一的具有指导性、权威性的综合性教育期刊,是山西省教育宣传主阵地、信息资讯主渠道,山西省一级(优秀)期刊。《山西教育)"周刊D·幼教"内容涵盖国家和我省幼教政策指导、幼教事业发展等信息性内容、园长管理方略、教师专业成长、幼儿教育专业指导等指导性内容,幼儿心理辅导、家长及家教辅导等资讯性内容,幼儿生活、医疗保健等提示性内容,着力解读幼教政策,探索幼教规律,分享幼教经验,反映业界动态,展示幼儿园风     

减轻企业负担不能轻易撤销幼儿园

据《新民晚报》报道:国家教委副主任柳斌在谈及幼教事业改革问题时指出,幼儿教育是教育事业的组成部分,各级教育部门必须在发展中小学教育的同时把幼教工作做好。对当前企业撤销幼儿园的问题,他认为:应把现有园所继续办好,不能轻易撤销。已     

尊重幼儿 尊重教师——践行《指南》精神的幼儿园跟进式教研

尊重幼儿是《指南》传递的核心理念．要想教师真正尊重幼儿．那么必须首先在教研、培训中真正尊重教师、园所的发展现状,而获得尊重的教师、园所必能焕发出无穷的潜力,实现自我突破。在北京市怀柔区组织幼教工作者学习、贯彻与落实《指南》精神的历程中,不论是幼教教研员们还是幼儿园的园长、老师们都在努力将《指南》精神落到每个教育的微观细节,在实践《指南》精神的行动历程中真正转变观念,进一步推动幼儿园课程改革。所有人都抱着让幼儿教育更适宜幼儿发展的美好期待．并在努力实现。     

《山西教育·幼教》广告征集

正主管:山西省教育厅主办:山西教育教辅传媒集团指导:山西省幼儿教育中心《山西教育》杂志创刊于1956年,是山西省教育厅主管的全省唯一的具有指导性、权威性的综合性教育期刊,是山西省教育宣传主阵地、信息资讯主渠道,山西省一级(优秀)期刊。《山西教育》"月末刊·幼教"内容涵盖国家和我省幼教政策指导、幼教事业发展等信息性内容,园长管理方略、教师专业成长、幼儿教育专业指导等指导性内容,幼儿心理辅导、家长及家教辅导等资讯性内容,幼儿生活、医疗保健等提示性内容,着力解读幼教政策,探索幼教规律,分享幼教经验,反映各地动态,展示幼儿园风     

深入学习转变教育观念 提高保教工作质量——北京市教育局召开贯彻《幼儿园工作规程》现场会

在国家教委颁发《幼儿园工作规程》(试行)五周年之际,北京市教育局在全国贯彻《规程》10所试点园之一的北京市第五幼儿园召开现场会,推广五幼试点工作经验。全市市立幼儿园园长、城近郊区示范园园长及各区县教育局幼教科科长、教研室主任等约200人参加了会议。北京市教育局副局长李洪飞、国家教委基教司幼教处处长朱慕菊到会并讲话。崇文区委副书     

淮安市农村幼教体制改革情况调查

幼儿园改制已成为当前淮安农村幼教发展的热门话题.无论是教育行政人员、中心园长、教师,还是幼儿家长,都知道幼儿园改制这件事.     

霍州市举办“把快乐的童年还给孩子”专题讲座

为提高幼儿园的保教质量,促进家园合作,携手走出幼儿教育“小学化”误区,霍州市教育局幼教中心特邀山西师范大学幼儿教育专家张琴秀教授进行了“把快乐的童年还给孩子”专题讲座。各乡镇幼教专管员、幼儿园园长、骨干教师和部分幼儿家长共计800余人参加了讲座。张琴秀教授深入浅出、通俗易懂的讲解,     

以法治教 开创新局面——全国贯彻幼教法规情况汇报交流会在京召开

国家教委基础教育司于1991.11.29～12.1在北京召开了全国贯彻《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程(试行)》情况汇报交流会。参加会议的有来自全国29个省、市、自治区以及15个计划单列市的教委、教育厅(局)主管幼教的负责同志。国家教委副主任柳斌同志在会上作了重要讲话(讲话摘要另发)。与会代表通过小组交流和大会发言,了解了各地幼教事业的发展情况。大家一致认为,党和政府对幼儿教育事业的发展极为重视。1987年,国务院办公厅转发了国家教委等部门关于明确幼儿教育事业领导管理职责分工请示的通知,1988年转发了国家教委等部门关于加强幼儿教育工作意见的通知,推动了幼教事业的发展,1989年颁布的《幼儿园工作规程(试行)》和《幼儿     

学前教育研究方案设计(一)

深化教育改革,全方位发展教育,已成为现代社会进步的重要举措。幼儿教育科学研究就是要探讨幼儿教育的本质,揭示幼儿教育的客观规律和特点,为深化幼教改革,指导幼儿教实践,发展幼教理论,建立具有中国特色的社会主义幼教体系提供科学依据。广大的幼儿教师与幼儿朝夕相处,他们最了解幼儿,最容易发现幼教实践中的问题,这是一支潜在的科研大军。当今幼教科研与幼儿园教育紧密结合,已成为幼教科研发展的重要方向。幼儿教师在幼教科研中,学习幼教理论,在理论指导下,设计教改方案,通过教改实践提高教师素质,推动教育质量的提高。一…     

北京市海淀区召开幼儿园体制改革阶段总结大会

2003年12月19日,在经过两天座谈之后,由海淀区教委主办的海淀区幼儿园办园体制改革阶段总结研讨会在四季青乡常青幼儿园举行。到会人员有北京市教委学前处处长张晓红,原学前处副处长、现北京市保教工作者协会副会长简尔贤、海淀区教委副主任尹丽君、海淀区发改委收费稽查科科长张苏燕,以及海淀区的各幼儿园园长和教师。研讨会中,邮电大学幼儿园、中科院幼教中心、常青幼儿园的园长主要围绕办园     

国家教委基教司幼教处负责人朱慕菊谈幼儿教育的路该怎么走

国家教委基教司幼教处负责人朱慕菊谈幼儿教育的路该怎么走《中国教育报》记者艾琳在“六一”儿童节到来之际，记者采访了国家教委基教司幼教处处长朱慕菊，请她对当前幼儿教育中的基本情况及存在的主要问题作一些介绍。记者：近年来，我国幼教事业发展的基本情况如何？朱...     

我们应该为幼儿提供怎样的阅读文本——从陈鹤琴先生对幼儿故事特征与价值的分析来思考

陈鹤琴(1892～1982),中国著名的儿童教育家、儿童心理学家。他毕生从事儿童心理与教育的教学和研究工作,对中国幼儿教育事业的发展作出了重大的贡献,由此被誉为"中国幼教之父"。今年是陈鹤琴先生诞辰120周年,为弘扬陈鹤琴的"活教育"思想,进一步促进广大幼教工作者理论素养与实践能力的提高,江苏省陈鹤琴教育思想研究会组织开展了"深读《陈鹤琴全集》"活动,并顺此组织了"纪念陈鹤琴先生诞辰120周年的征文活动"。本刊特选登其中的部分应征稿件,这些稿件分别由高校教师、高校学生、幼儿园园长、幼儿园教师等撰写。我们希望广大幼教工作者能认真学习、深刻体会陈鹤琴的教育思想,并以此为指导,有效解决实践中的真问题,从而为幼儿美好的童年生活、为幼儿教育的科学化作出我们专业的努力。