默画的作用

教师先出示一张较大的范画,并在黑板上范画一次,让幼儿仔细观察;同时对他们提出一些启发性的问题,帮助他们找出物体的基本特征。然后拿掉范画,擦去黑板上的画,要求幼儿把刚才看到过的画再画在自己的画纸上。这就是通常所说的默画。默画最初只能限于画较简单的物体。     

默画水粉静物

默画越来越成为许多招生考试的＂宠儿＂。本文结合近年来省内外默画考试以及考生反馈回来的信息,从构思构图、单色起稿,铺大色调、立体感、空间感的表现,用笔和笔触方面,阐述了默画应注意的一些问题,以提高学生在考试中的临场应变能力,在考试中取得良好成绩。     

默画水粉静物

默画越来越成为许多招生考试的宠儿。本文结合近年来省内外默画考试以及考生反馈回来的信息,从构思构图、单色起稿,铺大色调、立体感、空间感的表现,用笔和笔触方面,阐述了默画应注意的一些问题,以提高学生在考试中的临场应变能力,在考试中取得良好成绩。     

从“画故事”入手培养孩子的绘画能力

正在小学美术教学中,很多孩子缺乏良好的绘画能力,如何巧妙地培养孩子的绘画能力,成了美术教师的教学理想。孩子对故事有与生俱来的兴趣,在美术课堂教学中,可以让孩子在故事中使用色彩、线条、构图和一定形式的搭配组合,来表达自己的情感内涵;可以借助故事来发挥孩子的想象能力,从而将绘画的形式、内容和技巧有机融合;可以利用孩子那双好奇的眼睛观察、认识事物,借助孩子真挚的童心来理解、创造画面;可以在故事的情节或意境中,折射出     

教学中怎样培养默唱能力

默唱能力的培养和形成,对于每一个在音乐领域里向纵深发展的人来说,对于每一个不习音乐的学生来说,都是一个十分重要的基本前题和万不可缺少的技术基础。有了这种能力,作曲家将可不借助于人声或任何乐器而独立地积极地构思和创作,把创造乐曲中需要的音调、节奏、调式、调性和声色彩等表现手段得心应手的运用到作品里面去。德国作曲家贝多芬晚年在体弱多病,特别是耳聋的情况下,所以能完成举世闻名的《第九交响乐》,其重要的原因之一,不正是因为他的内心听觉已经发展到高级阶段了吗？反之如果不具备这种能力,指挥家将无法做到真正的…     

培养孩子自我教育能力

孩子小时候是接触人和社会十分重要的时期，此时就要开始培养其自我认识、自我评价、自我教育的能力。因为孩音暑期最善于模仿，但仅仅模仿是不够的，家长必须引导他懂得道理，那么，该如何培养孩子的自我教育能力呢？     

培养孩子争辩能力

我儿子喜欢看书,并常常拿其中问题问我,继而与我争辩。起初他观点幼稚令我发笑,后来我开始有意识地和他争辩,训练他的争辩能力。读了《龟兔赛跑》,我和他争辩龟兔到底谁跑得快;看了《狮子王》,我和他争辩辛巴出逃的对与错;告诉他“有翅膀的都会飞”,他反驳我“龙没有翅膀也会飞”;我给他讲“有轮子的都是汽车”,他理直     

重视孩子能力培养

在生活中,我们常常遇到这种情况,有的在学校里学习成绩很突出的学生,参加工作后业绩平平,而有的在学校里学习成绩不是特别突出的学生却在事业上飞速发展,出人头地。对于这种现象有的人迷惑不解,其实道理非常简单,在学校里学习的是书本知识,知识学好了,考试就可得高分。而参加工作后要做出成绩,则要靠一个人的综合能力。不但要有书本知识,还应该有组织能力、社会交往能力、正确处理人事关系的能力,动手能力、社     

培养孩子的抗争能力

现在,在谈论孩子教育问题时,人们主要探讨的是如何使孩子听话的问题,而如何培养孩子同不良现象作斗争的抗争能力却被忽略了,这是必须冲出的一个教育误区。当今的社会和未来的世界都是正确与错误,正义与邪恶并存的。对于错误的、邪恶的东西必须敢于斗争,敢于抗争,如果不敢抗争,任     

培养孩子独处的能力

我们的孩子七岁多了,是个男孩,平时我们比较注意培养他的勇敢精神和独立性。如让他自己出去玩,什么事自己去尝试等,胆子也不算小。但就是害怕自己在房间独处。晚上,上床后,必须父母陪着睡,否则就会感到害怕。白天也是这样,放学后,若让他一个人在家,他绝对不干,只有跟我到单位去。后来因我们单位搞一项特殊工作,不让把孩子带进办公室,我和爱人协商后,决定有意识培养他一个人独处的能力。 我们也曾经问过孩子,你到底怕什么。他也说不清楚,有时说:“怕怪物进来”,有时说:“怕坏蛋进来”。我们曾想,以后不让孩子再接     

培养孩子的交往能力

如何培养孩子的交往能力呢？很多父母并没有想过这个问题,好像交朋友是孩子自己的事,与大人无关。其实并不是这样,社会交往是一种能力,也需要成年人去帮助。     

培养孩子的交往能力

孩子的交往能力很重要,父母要在日常生活中为孩子创造交往的条件。接纳孩子的伙伴是鼓励孩子与同伴交往的第一步。拒绝和敷衍都会使孩子在与同伴交往时产生退缩的行为。欢迎孩子的伙伴到家中做客。不必太在意孩子们在一起时对家中的清洁与秩序的“破坏”。父母可以巧妙地抓住这一时机培养孩子们自理的习惯和能力。鼓励、允许孩子拿自己的食物、玩具和用具招待他的伙伴。给孩子空间,允许孩子们在一起说“悄悄话”、进行“秘密”的小活动。平时鼓励孩子和小伙伴组成小组共同学习、共同游戏;节假日主动为孩子们创设机会,鼓励孩子和小伙伴一起游…     

培养孩子的自我教育能力

真正的教育是促进自我教育的教育，只有学会自我教育的人才能成为真正的人。使孩子具备自我教育的能力，不仅能使教育取得卓著的效果，也为这种效果的长久保存提供了可能。孩子终究是要自我成长的，只有具备了自我教育的能力，终身发展才有了不竭的动力。     

培养孩子的交往能力

当今的独生子女,父母大都对其过分溺爱,缺乏科学的教养方法。结果,使一些幼儿养成性格孤僻、合群性差和不善交往的缺点,许多     

培养孩子记笔记的能力

新学年伊始,很多小学毕业生走入中学的学习生活。很多父母会发现,中学老师无论是在课堂教学的方式、速度,家庭作业的内容、要求,还是对学生的学习辅导、班级生活管理等方面都和小学有很大不同。一些孩子对中学的学习方式不适应,造成学习成绩下降。其实,对中学学习生活的适应,很     

培养孩子的观察能力

所谓观察,就是人们通过眼睛看、鼻子闻、嘴巴尝、手抚摸等方法,有目的地认识周围的事物,获得第一手有价值的资料,为解决问题、发明创造提供科学的依据。观察对于我们日常生活、生产劳动、科学试验都有非常重要的意义,它是人们认识世界的基础,获得知识的重要途径,也是智力的组成部分之一。     

培养孩子的交往能力

懂得交往艺术,可使孩子成为受同伴欢迎的人,从而使他们在交往中得到欢乐,进而积极地与人交往。良好的艺术交往包括:①礼貌待人。如尊重别人;不欺侮弱小的孩子;用请求的口吻与别人说话;无意伤害别人时会道歉;别人帮助     

培养孩子的模仿能力

模仿,是人类最基本的学习手段,也是人类创造发明的基础。养育孩子,也应从培养模仿能力做起。一、早期模仿能力培养孩子出生几个月后就开始模仿各种动作。接近周岁,开始模仿成人的语音。周岁以后,则开始模仿成人的各种典型的动作和语言。1～3岁,是孩子模仿能力飞速发展的时期。这     

培养孩子的交际能力

交际能力是人在成长过程中的重要能力,现在有不少孩子不善交际,不会交际,甚至害怕交际,有的孩子到了成年,还视交际如险滩,迟迟不敢把脚步迈出去.作为家长,如何从小培养孩子的交际能力呢?     

培养孩子爱的能力

有这样一个故事：一位老翁在泥泞不堪的小道上踉踉跄跄地蹒跚行走,举步维艰。一小姑娘见状上前,搀扶老翁走过了这段路面。临别,老翁不无敬意地对小姑娘殷殷叮咛：“请代我向你的父母表示感谢!”这个故事给我们带来启示：孩子的爱心来自贤良的父母及其家教。