改进查理定律演示实验的探索

查理定律在引入热力学温标前表述为:“一定质量的气体,在体积保持不变的情况下,温度每升高(或降低)1℃时,增加(或减小)的压强等于它在0℃时压强的1/273.”要得出这一结论,关键是在实验中首先要测出一定质量的气体在0℃时的压强p_0,然后再定量地得出当气体温度每变化1℃时,它的压强的变化△p是     

查理定律的内涵

查理定律是描述一定质量的气体在体积不变情况下 ,压强随温度变化的规律 ,表述为 :一定质量的某种气体 ,在体积不变的情况下 ,温度每升高 (或降低 ) 1℃ ,增加 (或减小 )的压强等于它在 0℃时压强的 1 / 2 73.其物理意义非常清楚 ,但要使学生真正领会和掌握却是在剖析和讨论中完成的 .一、公式的原型用 p0 表示 0℃时一定质量的气体的压强 ,当温度变化 Δt(℃ )时 ,气体 (体积不变 )的压强的变化量为Δp,查理定律的表达式为Δp=Δt2 73p0 . 1从上式中不能直接知道某状态的压强 ,只能直接知道从一个状态变化到另一个状态时压强的变化随温度的…     

两道值得深思的化学平衡题

题目一 :在 1 0 0℃和 2× 1 0 5Ｐａ的条件下 ,反应ａＡ(气 ) ｄＤ(气 ) ｅＥ(气 ) 建立平衡后 ,在不加入任何物质的条件下逐步增大体系的压强(温度维持不变 ) ,下表列出不同压强下反应建立平衡时物质Ｄ的浓度不同压强下Ｄ的浓度压强 (Ｐａ) 2× 1 0 5 5× 1 0 5 1× 1 0 6Ｄ的浓度 (ｍｏｌ/Ｌ) 0 .0 85 0 .2 0 0 .44　　根据表中的数据 ,回答以下问题 :(1 )压强从 2× 1 0 5Ｐａ增加到 5× 1 0 5Ｐａ时 ,平衡向反应移动 (填“正”或“逆”) ,理由是 .(2 )压强从 5× 1 0 5Ｐａ增加到 1× 1 0 6Ｐａ时 ,平衡向反应移动 (填“正”或“逆”)…     

查理定律内涵的扩展及解题应用

气体在体积不变的情况下所发生的状态变化叫做等容变化 .查理定律就是描述一定质量的气体在做等容变化时压强随温度变化的规律 .一、查理定律的两种表述形式关于查理定律 ,教材中有两种表述 .1 .查理定律的第一种表述形式及其物理意义一定质量的气体 ,在体积不变的情况下 ,温度每升高 (或降低 ) 1℃ ,增加 (或减少 )的压强等于它在 0℃时压强的 1 /2 73.这个表述其物理意义非常清楚 ,指明了做等容变化的气体的压强和温度之间的一种线性关系 ,由此可导出一定质量的气体 ,在任何温度 t时气体的压强的数学表达式 ,即pt=p0 ( 1 t2 73) .其中 p0 为 0℃时该气体的压强 .2 .查理定律的第二种表述形式及其意义引入热力学温标 T=t 2 73.1 5K后 ,查理定律的数学表达式为p1/T1=p2 /T2 .查理定律又可表述为 :一定质量的理想气体 ,在体积不变的情况下 ,它的压强跟热力学温度成正比 .查理定律的第二种表述 ,只是用数学语言描述了气体压强与绝对温度成正比这样一种关系 ,教材没有进一步揭示定律所蕴含的更普遍的物理内涵 .那么 ,它更普遍的物理内涵是什么呢 ?我们不妨作如下分析...     

数理化园地(25)

数学试问数列lg100,lg(100sinπ/4),lg(100sin~2π/4),……lg(100sin~(n-1)π/4)前多少项的和的值最大? (邓凌曾供稿) 物理某工厂生产的氢气瓶,容积为40升,在温度为27℃时,瓶内气体压强为100千克/厘米~2。按厂方规定,当使用到17℃瓶内压强为10千克/厘米~2时,便要重新充气。工作场所的气温为37℃,平均每天要使用压强为1     

一道高考题的疑问

96年高考化学试题总的来说是好的。下面谈一下本人对23题的疑问。原题:120℃时,1体积某烃和4体积O_2混和,完全燃烧后恢复到原来温度和压强,体积不变,该烃分子式中所含的碳原子数不可能是(A)1;(B)2;(C)3;(D)4[试题答案选(D)] 疑问1:题中给出120℃,但没有给出压强,那么水是什么状态呢?根据大学无机化学中水的相图的知识,水的临界温度是374℃,临界压力是218大气压,就是说当温度高于374℃时,无论加多大压强也不能得到液态水,而只有气态水,但是本题只给出120℃,其状态就不一定是气态,压强大到一定程度可能成为液态。而出题者显然以为该温度下水是气态的,因此不给出压强是不严密的。     

两类压强问题的解法

1.固体产生的压力和压强思路:对于固体,一般先求压力,再求压强,即:找出题设条件中的压力或根据题意计算出压力,分析物体的受力面积,代入压强定义式P=F/S,计算压强.注意:(1)区分压力和重力:静止在水平面     

活塞(水银柱)移动方向的判定

在气体的性质这一章的教学中.常遇到用活塞或水银柱把两部分气体分开而平衡,当一边或两边气体状态发生变化时,研究这时活塞(或水银柱)是否平衡或怎样移动.这一类题,一般解法是假定活塞(或水银柱)不动(即等客变化),研究末状态中两边压强的大小变化关系来判断为了判断末态两边压强大小变化关系,我们可以从理想气体方程导出公式,也可以从图象来判断,下面分别举例来说明以上方法的应用,(一)从气态方程导出的公式判断例1.两容器A、B装有同种气体,用一细玻璃管连接.A中温度为-10℃,B中气体温度为10℃,管中一段水银柱在中央保持平衡.当两容器温度都下降10℃时,水银柱是怎样运动?     

分子蒸馏脱除茶油中的游离脂肪酸

采用单因素试验考察了分子蒸馏法中蒸馏温度、蒸馏压强、进料速率和刮板转速对脱除茶油中游离脂肪酸的影响,然后采用正交试验优化了脱除游离脂肪酸的工艺参数.在冷凝温度40℃,预热温度75℃条件下,研究确定了最佳工艺条件为:蒸馏温度250℃,蒸馏压强40 Pa,进料速率12 mL·min^(-1),刮板转速300 r·min(-1),刮板转速300 r·min^(-1).在此最佳工艺条件下,脱酸后茶油酸值(KOH)为0.12 mg·g(-1).在此最佳工艺条件下,脱酸后茶油酸值(KOH)为0.12 mg·g^(-1),脱酸率达95.14%.分子蒸馏脱酸后茶油达到国家压榨成品油茶籽油一级质量标准.     

用非常规方法解答液体内部压强问题两例

1．根据“p=F/S”分析(或计算)液体的 压强和压力 例1 (2004年长沙 市)容积相同的甲、乙两 圆柱形容器都装满水,放 在水平桌面上．如图1所 示,则水对甲、乙两容器 底部的压力和压强大小关系分别是F四____ F乙,p甲____p乙(填“<“>”或“=”)． 分析:由题意分析知:甲、乙两个容器的横 截面积和高度都没有其确定的值．故我们要比 较甲、乙两容器底部所受的压强和压力就不能 直接用求液体内部压强和压力的常规方法 1．根据“p=F/S”分析(或计算)液体的 压强和压力 例1 (2004年长沙 市)容积相同的甲、乙两 圆柱形容器都装满水,放 在水平桌面上．如图1所 示,则水对甲、乙两容器 底部的压力和压强大小关系分别是F四____ F乙,p甲____p乙(填“<“>”或“=”)． 分析:由题意分析知:甲、乙两个容器的横 截面积和高度都没有其确定的值．故我们要比 较甲、乙两容器底部所受的压强和压力就不能 直接用求液体内部压强和压力的常规方法     

液体压强规律与应用

液体因其受重力作用并具有流动性.与其它物体比较则在压强方面有不同的性质,即液体内任意一点向各个方向都具有压强且相等.其规律是:(1)同一液体或同种液体相同深度的不同点的压强相等;同一液体中同一水平面上不同的点的压强相等; (2)压强的大小跟液体的深度成正     

《大气压强》学习指导

一、重要知识点1.一个重要概念大气压强:空气,也像液体那样,受到重力作用,而且能流动,因而空气内部向各个方向都有压强,大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强,简称大气压或气压. 2.二个重要实验(1)马德堡半球实验:用两个皮碗模拟马德堡半球实验,有力地证明了大气压强的存在. (2)托里拆利实验:揭示了大气压的存在,测出了大气压的值.     

关于液体压强与容器形状的讨论

《初中物理练习》第一册(江苏教育出版社出版)中有这样一道选择题:在水平面上,放着三个完全相同的容器,分别盛有质量相同的水、酒精和硫酸,则三个容器的底部受到液体的:(A)压力和压强都不同;(B)压力和压强都相同;(C)压力相同,压强不同;(D)压力不同,压强相同。该书给出的标准答案是(B),我们认为这个答案是值得商讨的。原题意图是考查学生对压强公式p=ρgh和压力公式F=pS的理解,以及解决有关液体产生压力和压强等实际问题的能力。但是,本题中的ρ和h都是变量,在没有结出容器的具体形状时,是无法直接判断压力或压强的大小,下面对此作一些讨论。没有图1或图2所示的容器,底面积为S_0,装有质     

化学平衡图像复习指津

一、化学反应速率、化学平衡移动图像的特征和分析方法一般来说 ,化学平衡图像的类型可分为单一函数图和复合函数图两类 .在每一类中如果根据横坐标的不同含义 ,可把图像分为两大类 :时间 (t)类和压强 (p)或温度 (T)类 .这两类图像的特征如下 :1 .时间 (t)类( 1 )图像中总有一个转折点 ,这个点所对应的时间为达到平衡所需时间 ,时间的长短可确定化学反应速率的大小 ,结合浓度、温度、压强对化学反应速率的影响规律 ,可确定浓度的大小、温度的高低和压强的大小 .( 2 )图像中总有一段或几段平行于横轴的直线 ,直线上的点表示可逆反应处于平衡…     

“压强对化学平衡影响”实验的改进

实验目的:通过本实验,得出压强对化学平衡影响的规律。 改进实验特点:变观察体系的颜色变化为观察体系的压强或体积的变化。 改进实验装置:借用物理2257—A型气体定规演示器(见右图)。该仪器可将气体的压强和体积直接读出。 一、观察压强变化的方法: (一)实验步骤:     

气体压强和大气压强的区别与联系

<正>1.两种压强产生的原因。(1)气体压强产生的原因:一般密闭容器中的气体密度很小,由于气体自身重力产生的压强极小,可以忽略不计,故气体压强是由于气体分子对器壁的碰撞产生的,大小由气体的密度和温度决定,与地球的引力无关,气体对上下、左右器壁的压强都是大小相等的。测量气体压强用压强计,如金属压强计(测大的压强用)和液体压强计(测小的压强用)。(2)大气压强产生的原因:大气压强是由于空气受到重力作用紧紧包围地球而对浸在     

天津市新华中学八年级第二学期物理期中检测试题

(满分100分)一、填空题(每空1分,共24分)1.水平桌面上放一重10N的M物体,如图1所示,该物体保持静止状态,则M物体还受一个为___N、方向___的力.2.物体保持静止状态或匀速直线运动的条件是或作用.3.下面的做法中是增大压强还是减小压强:(1)刀口磨得很薄_____________,(2)图钉帽面积比图钉尖面积大得多____________.4.重5N的物体在1.5N拉力作用下沿水平面以0.5m/s的速度做匀速直线运动,那么图1木块受到的支持力为N,受到的滑动摩擦力为___________N.5.一个水桶内装有一些水,已知桶底受水的压强为3.92×103Pa,则桶内水深______m.6.连通器中只…     

怎样比较压强大小

一、固体压强大小比较1.利用p=F/S比较压强的大小利用p=F/S比较压强的大小主要有以下三种情况:(1)压力F一定,受力面积S增大,压强p减小;受力面积S减小,压强p增大例人站立时,对地面的压强为p1;人走路时,对地面的压强为P2,那么P1————P2     

怎样比较液体压强的大小

水平桌面上的容器中装有液体,液体对容器底部的压强为p=ρgh,对容器底部的压力这F=pS;容器对桌面的压力为F=G总,容器对桌面的压强为p=FS。例1三个形状不同的容器A、B、C的底面积都等于S,分别装有相同深度h的同种液体,置于水平桌面上,如图1,试比较:图1(1)各容器底面所受液体压强的大小;(2)液体对各容器底面的压力的大小;(3)如果各容器的重力不计,三个容器对水平桌面的压强的大小。分析:(1)三个容器中装的是同种液体,容器中液体的深度也相等,根据液体压强公式p=ρgh知,三个容器底面受到的液体压强相等,即pA=pB=pC=ρgh;(2)根据压强公式p…     

由烃的燃烧通式得出的两条规律

例1 在1.01×105Pa、150℃条件下,某有机物完全燃烧反应前后压强不发生变化,该有机物可能是( )。(A)CH4 (B)C2H6 (C)C2H4 (D)C2H2 解析:据阿佛加德罗定律及其推论,温度压